黄高才主编的《新编大学语文(第2版全国高职高专规划教材)》是一本能力强化型的大学语文教材。本书的编写以科学、高效地强化学生的语文能力为基本原则；在内容取舍方面，力求浅显、生动，能力点清晰，力图使教师教得轻松、学生学得愉快，同时确保教学效果事半功倍。全书采用“主题+文选”的编排形式，各单元教学目标明确，训练主线清晰。使用本书进行教学，只要教之得法，可以顺利达成三个基本的教学目标：一是一节课让学生看透写作的本质，二是两节课使学生明确迅速提高母语能力的最佳路径和方法，三是六十节课使学生成为真正的阅读和写作高手。
为了使广大师生能有效地使用本书，我们专门录制了部分篇目的教学示范视频和一些课文的朗读示范音频，采用二维码的形式加载于书中。
本书既适用于各类应用型本科院校和高职高专院校作为公共基础课的教材，也适用于具有中等以上文化程度的读者作为提高语文能力的自学读本。

黄高才，祖籍山西稷山县，1962年2月生于陕西泾阳。国内知名学者，语言学家、历史文化学家、教育家、全国语文名师。先后担任汉语学术期刊主编、中央机关报副刊执行主编和大学文学院院长等职。1990年，独著的《应用写作》教材获原航空部优秀教材奖；1993年，出任全国统编中专《语文》教材主审。近年来，主编、独著大学人文学科教材24部，出版专著19部，主审大学人文教材15部；主编、主审中小学课本60多本；在国内外公开刊物发表学术论文60余篇；主持并高质量地完成了十多项省部级课题。2018年5月，黄高才著《国学概论》一书的俄文版由白俄罗斯白土地出版社出版发行；此前，其多部文化著作被世界各国图书馆收藏。先后应邀到浙江、江苏、福建、四川、山西、宁夏和陕西等地为上百所学校的高中语文教师和高三学生讲课，其创立的写作能力训练方法得到了广大一线教师的高度认同。

第一单元 接受灵魂的洗礼
一 背影
二 我的母亲
三 伤逝
四 故乡的榕树
五 大堰河——我的保姆
六 生活是美好的
七 麦琪的礼物
八 老人与海(节选)
九 陈情表
十 “敕令”二则
十一 训俭示康
十二 与妻书
十三 李商隐诗二首
十四 苏轼诗词二首
十五 陆游词一首(附唐琬和词)
基础知识与基本技能 怎样快速提高写作能力
第二单元 植根思想的沃土
十六 敬业与乐业
十七 劝北大学生尊重教师布告
十八 做和尚的一百天
十九 美与同情
二十 读书的意义
二十一 读书有秘诀吗
二十二 读书与书籍
二十三 《老子》四章
二十四 秋水(节选)
二十五 去私
二十六 谏逐客书
二十七 蝜蝂传
二十八 豁然堂记
二十九 弈喻
三十 寓言四则
基础知识与基本技能 记叙文的写作
第三单元 展开想象的翅膀
三十一 灯
三十二 雨巷
三十三 再别康桥
三十四 祖国啊，我亲爱的祖国
三十五 偷吃禁果
三十六 海燕
三十七 想象力：大学存在的理由
三十八 神话三则
三十九 《诗经》二首
四十 山鬼
四十一 乐府诗二首
四十二 春江花月夜
四十三 李白诗二首
四十四 杜甫诗二首
四十五 长恨歌
四十六 柳永词二首
四十七 李清照词二首
四十八 辛弃疾词二首
四十九 蝶恋花
五十 《人间词话》二则
基础知识与基本技能 议论文的写作
第四单元 感受语言的魅力
五十一 秋天的况味
五十二 故都的秋
五十三 白杨礼赞
五十四 秋色赋(节选)
五十五 我的空中楼阁
五十六 听听那冷雨
五十七 都江堰
五十八 爱竹片言
五十九 垓下之围
六十 出师表
六十一 滕王阁序
六十二 明湖居听书
基础知识与基本技能 怎样有效地阅读
大学生阅读推荐书目
参考文献