李敬谊著的《初中英语教学与高效课堂结构》聚焦于初中英语教学与高效课堂的构建，围绕高效课堂的教学活动设计、课堂导入、教学组织、课堂互动与课堂教学评价等一系列问题开展了系统研究。首先对初中英语教学进行概述，其次阐述了高效课堂的基础及实现路径，再次围绕高效课堂的结构要素——课堂导入、教学组织、课堂互动等进行深入研究，最后论述初中英语课堂教学评价的判定标准和开展艺术。

第一章 初中英语教学概述
第一节 初中英语教学要素
第二节 初中英语课程的目标与任务
第三节 初中英语学习者分析
第四节 英语学习的基本规律
第二章 高效课堂的理论基础及实现路径
第一节 高效课堂的理论基础
第二节 高效课堂的实现路径——有效教学
第三章 初中英语高效课堂教学活动设计
第一节 活动设计的原则
第二节 呈现活动的设计
第三节 训练活动的设计
第四节 课堂活动的顺序安排
第四章 初中英语课堂有效导入
第一节 有效课堂导入的内涵及理论依据
第二节 课堂导入的原则
第三节 课堂导入的艺术
第五章 初中英语课堂教学组织
第一节 初中英语课堂的情境创设
第二节 初中英语课堂的反馈调控
第三节 初中英语课堂的衔接
第四节 初中英语有效作业设计
第六章 初中英语课堂互动
第一节 师生互动的课堂艺术
第二节 生生互动的课堂艺术
第三节 生本互动的课堂艺术
第七章 初中英语课堂教学评价的有效性
第一节 课堂教学评价有效性的判定标准
第二节 课堂教学评价的开展艺术
参考文献