做父母的都知道，学好唐诗，受益终生。但对正在学唐诗的孩子来说，唐诗只是一堆需要反复背诵的文字，他们看到就头疼。
《乌龙小学的唐诗游乐园》是一系列绝佳的唐诗教材，作者阿德蜗老师融合校园生活情境，将唐诗元素与之糅合，在趣味的对话及文句的推理中，带出唐诗的内涵。
此外，在作品选材上，不仅有《唐诗三百首》中朗朗上口的名诗，还有较不知名，却清新好读的作品（例如罗隐的《蜂》），很适合家长、老师们带着孩子逐章共读。
书中，神秘人物躺尸魔王串联起一系列事件，像推理小说般，让读者跟着主角一起将传统诗句和现代校园的情境结合起来。而博学又冷静的小笨，行事冲动的杜胖，幽默搞笑、常常带来笑料的豆腐章，骄傲的优等生张志明……角色各异，人物之间性格上的摩擦，以及富有童趣的对白，让背后的唐诗内涵不再那么生硬。
本册《躺尸魔王的最后挑战》为该系列之一，每章节故事后面，都设置了该章节所涉及的唐诗背景资料，让孩子更明白作者的遭遇及感受。就让我们跟着躺尸魔王布下的线索，一起斟字酌句，徜徉在唐诗的世界里吧！

阿德蜗，本名陈文德，有教育和环境管理的学位。喜欢大自然，喜欢阅读，也喜欢摄影、音乐、艺术，同时关怀台湾的生态环境的变化。作品横跨儿童文学、科普文章与生态图鉴。

推荐序 让唐诗不再无聊的三大秘诀
作者序 唐诗只有三百首？
人物介绍
人面圆仔花
躺尸魔王再次现身
小笨是躺尸魔王？
白袜流浪记
菜头的游母吟
颠倒诗
小白失踪的真相
唐诗背诵比赛
大话诗人
唐诗知多少

唐诗只有三百首？
“乌龙小学”这个名称，我在很多年前就已经
想好了，而主角“林小笨”这个名字，则是我开始
接触儿童文学创作之前就存在了，只是当时我没想
到，有一天，我居然可以把他们和唐诗联结在一起
。
唐朝是中国诗歌史上最辉煌的时代，唐诗更是
文学史上一颗发光的璀璨明珠，其经典名句千百年
来一直在人们口中传诵着。即使到了今天，在华人
世界里，几乎每个人或多或少都还能背出几句唐诗
来。
我跟大家一样，从学生时代就被教导要背诵唐
诗，当时只知背诵，却不大了解其中的含意，更曾
天真地以为，唐诗就只有“三百首”而已。长大后
我才知道，单《全唐诗》就收录了四万八千九百多
首诗篇，而在唐代的众多诗人里，很多诗人一个人
写的诗，就超过了三百首。此外，唐诗也不是只有
五言、七言，也不是只有绝句和律诗。在“乌龙小
学的唐诗游乐园”系列书里，有些诗，就在那“三
百首”之外。
从诗仙李白到诗圣杜甫再到诗佛王维等，他们
的诗包罗万象，其内容有酬答、送别、怀古、抒怀
、咏物、闺怨，等等。这些诗反映了当时人们的生
活情景，是诗人情感升华后的产物，更是他们留给
后人的宝贵财富，是照耀千古的作品。
因为一个意外事件，林小笨全班开始如火如荼
地背起唐诗来，可是若只会背，那是不够的，如果
我们能多了解诗人创作时的动机、心情和诗本身要
传达的意境，想必对我们语文能力的提高会更有帮
助，也能够理解为何区区几个字，竟能如此充分表
达出一个人内心丰富的情感。
书里，还有一个诡异且从未露脸的人物——躺
尸魔王。躺尸魔王的出现，让这个系列的书籍变得
更有趣，读者将会发现，原来推理也可以应用在唐
诗之中，从诗句间抽丝剥茧，找出破案的关键线索
，是相当有趣的，也是相当有成就感的。
《乌龙小学的唐诗游乐园》让读唐诗、背唐诗
和了解唐诗变得更有趣了。当然，书里的唐诗只是
一小部分而已，不过，我希望它是个引子，能让小
读者领略唐诗的美和奥妙，引起他们进一步阅读唐
诗的兴趣。
阿德蜗

台湾畅销作家阿德蜗老师大胆创新，首次将诗词学习和推理故事结合起来，从孩子的角度出发，创造了一系列幽默的校园故事，孩子们化身侦探，开动大脑，迎接躺尸魔王的谜题挑战，认识各大诗人及他们的作品。《乌龙小学的唐诗游乐园》中摘录了唐诗的精华内容，并附有“诗词学习版”，对诗句进行了细致地赏析，让孩子的阅读不仅有趣，还兼具深度、广度。
本册《躺尸魔王的最后挑战》为该系列之一，将唐诗元素与校园生活情境糅合，在趣味的对话及文句的推理中，带出唐诗的内涵。

躺尸魔王再次现身
一早，当我独自在教室后面整理布告栏的资料时，圆仔花突然跑来问我：“昨天小维来时……有跟你……跟你提到什么吗？”
“有，小维问我是不是已经知道躺尸魔王的真面目了。”
“这样啊！还有没有？”
“噢，还有啊！他还有问班上同学的近况如何……咦，那是什么？”
我没留心到圆仔花的心思，却意外发现她身后的布告栏上多了一张小纸条，赶紧凑上前看。
同学们听到我的喊叫声，纷纷围过来了解情况。
“什么，小白又被抓了？”
“第三次了唉！②”
“小白该不会让躺尸魔王用一根骨头就拐走了吧？”
“不一定，也许带走小白的是熟人，才让小白一点戒心也没有。”我说。
“小笨，你的意思是，躺尸魔王可能是我们大家都认识的人？”小羽问。
“没错。”
说完这句话后，我倒抽一口气，试图让自己的情绪缓和一些。
“这张纸条会不会是小维钉上去的？我记得前几天还没看到啊！”杜胖这次把怀疑的对象换成了小维。
“杜胖，你可别乱说话，小维才不会做这种事，我看你才是躺尸魔王，还想嫁祸给别人！”
圆仔花生气了，她可是小维专属的护卫队，谁说小维的坏话被她听到，都不会有好下场。
“不然……”杜胖还想反驳。
为了避免战火扩大，我赶紧岔开话题：“走吧！我们去救小白。”
“去哪里救？”
“‘鸟宿池边树’，当然是生态池那边啊！快走吧！”
小白在学校很讨人喜欢，班上早到的同学都跟着我往生态池走去。
“小白！小白！你在哪里？”
跑在最前面的菜头慌张地一边呼喊，一边四处张望。
“菜头，你别着急，躺尸魔王的提示还有一句‘僧敲月下门’呢！”小羽安慰着。
大家不约而同地转头看我：“小笨，这句‘僧敲月下门’该怎么解？”
“这……我想想……”
杜胖不断喃喃地说着：“哪来的月？哪来的门？哪来的和尚啊？”
“杜胖，你安静点！让小笨专心想。” 豆腐章这么说，杜胖的面子当然挂不住。他羞恼地大声说：“那你告诉我月、门和和尚在哪里啊！”
“我是不知道月和门在哪边啦，但我知道你剃光头后，我们就有和尚了。”
豆腐章的话惹得大家笑成一团，只有杜胖的脸青一阵，紫一阵的。他生气地反击：“那你自己为什么不去剃光头当和尚？”
正当他们吵得不可开交之际，我似乎已经看懂生态池的环境跟“僧敲月下门”的关系了。于是大声地说：“我懂了。”
随着我的开口，生态池立刻恢复原本的宁静。
小羽上前问：“小笨，你看出什么了？”
“你们说，如果‘僧敲月下门’，会发出怎样的声音？”
“应该是叩叩吧！”菜头说。
“嗯，古时候的门都是木头做的，应该会发出这种声音没错。”小羽也同意菜头的看法。
“那你们觉得生态池附近，有什么东西敲起来会发出类似的声音呢？”
大家纷纷认真地在生态池边寻找，不时还有人用手去敲可疑的东西，但都没有发出“叩叩”的声响，直到小羽兴奋地指着其中一棵树大叫：“是这树上的木制人工鸟巢！”
其他人马上聚集过来，等待我揭晓答案。
“没错，‘鸟宿池边树’，本身就意味着跟鸟巢有关，但真正的鸟巢是发不出声音的，唯有这个中空的木造鸟巢，才能敲出类似敲木门般的声响。”我解释着。
“可是……”圆仔花一脸狐疑，“小白怎么可能在这么小的鸟巢里？”
“你忘了吗？躺尸魔王的留言是‘我已设下重重障碍’，所以这只是个开头而已。”
“那我爬上去看看。”菜头说到做到，随即自告奋勇地往上爬。
“等等，菜头是不是也应该先剃光头再爬上去，这样更符合诗的意境？”
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