李骥，台湾知名音乐制作人，“优客李林”组合灵魂人物，代表作品《认锚》《黄丝带》《少年游》《捍卫爱情》等。首张专辑《认错》曾风靡一时，创下了百万销量，获得金曲龙虎榜冠军。为林志炫、蔡琴、江蕙、张清芳、伍思凯、范晓萱等歌坛巨星写下动人歌词。
他一直是个热爱写故事的人，曾经把自己的桀骜不羁谱成情歌，如今在情歌中寻找智慧。一首《认错》计“优客李林”成为家喻户晓的组合，专辑的巨大销量带来的不仅是成就的光环，也成为禁锢的枷锁。经历过事业和生活的起伏迭变，一度迷失自我、失去生存驱力，最终在爱他和关怀他的人的陪伴下，卸下执念的包袱、定义生命的目标。在不停变换角色后，拥有各种成功或失败的经历；认为自己能做的最好的事情，就是把独特的人生写成故事，和同样在路途中寻找方向的你分享。如果还有什么能让你产生共鸣，那么应该就是这其中的一首首歌，而他会真实地唱给你听。

和编辑老师约定的书高总算在承普的时间交付，
那一刻解脱的快乐真如深身八万四千毛细孔吃了人参
果，无一不舒畅，于是情生意动，晚上就约了许久不
见的韩贤光老师到五观堂吃素斋这是韩老师这一趟来
上海后我们头一次碰头。这位“优客李林组合每张专
辑的制作人，同时也是称职的舞台总监和低音吉他乐
手，除了头发光了、人精瘦了，和二十八年前我初见
他时保持着一样的神态，尤其吃东西特别带劲。韩老
师一向的热情风趣充斥着将近两个钟头的会见空间，
他很主动地替我填补缺位的记忆，那些我以为转身离
开就能忘干净的尘蕴。韩老师先从自己生活的改变谈
起，五十好几决定到上海工作，听起来是如此精妙的
缘起巧合，接着提到台湾流行音乐界这几十年的变化
，以及两岸音乐的此涨彼伏，当然包括了顺心和烦心
的事，也交叉关联着熟悉与陌生的朋友。那个傍晚对
我而言仿佛看穿了每一件事情的发生都是必然的。
餐毕，韩老师提到自己总是以承办朋友的演唱会
作为告别式，他也怀疑人注定无力在来得及的时候为
自己的错误表示歉意。他说，就像看到流浪十年的我
，他也不知道该怎么说出担心。这真是感人的话。那
些属于感情的事，对我们这些玩音乐长大的，只有用
唱的方式才有勇气，这样就算挂着泪水还可以微笑。
如果不是写书的因缘，我不知道还要多久才能明
白：使劲地蒙住眼睛、捂住耳朵，地球还是按照原本
的节奏在转。那些曾经写成歌的故事永远在被感动的
心里独唱，终结自以为是的孤独恐怕只是敞开心扉让
旋律在彼此关心的场域中共鸣。这本书让我通过阅读
自己来重新认识自己，复合那些自我割裂的伤口。所
以我想是时候了，感谢过去、现在和未来。从认错到
醒觉，这何尝不是一种领悟！
离开五观堂之前，和韩老师做了约定：这本书里
的歌我会和他选几首，在夏天来的时候，到他管音乐
的小酒馆里去唱。你如果有空，何妨带着书一起来?

甲 认错
他们都猜错
Just for you
逞强的假面
认错
乙 十分之一
十分之一
不知所措
后悔
沉默
丙 一个人的样子
一个人的样子
现在不想见你
Don’t cry my baby
我是谁
丁 醒觉
多帮别人想
2066
I love you forever more
醒觉
后记

我一直是个不善言辞的人，特别羡慕那些一上台就能口若悬河的同学，然而老天也是公平的，赋予了在语言表达上比较驽钝的我一颗敏感的心。我经常希望做出一些讨好别人的事来刷自己的存在感。小学四年级的一天，老师帮班上一位稍有行为障碍的同学选一位贴心的邻座，估计全班同学都受过这位同学的欺负，所以没有一个人举手，而我真心感觉老师需要一位得力帮手，就毛遂自荐自愿调整座位到这位同学旁边。我当然不知道该怎么做才能帮得上这位同学，我所做的只是在被莫名欺负的时候忍住泪水不让老师费神处理我们之间的争执。记得那个学期结束之后，我写了一封信给这位邻座，同时也写了一封信给我的班导，这些信的具体内容我已不记得了，只记得我得通过写些什么把心里的不痛快发泄出来。
如果小学是人格发展的重要阶段，那么我应该是很独立地挺过了那段时间：学校作业总是没交、心里的想法说不出来、一般同学的游戏玩不来、好同学的成绩攀不上，六年的学习生涯我似乎生活在阳光照耀不到的阴暗角落。老师同学们几乎都不清楚班上还有这样一号学生，而我也习惯了不言不语，时不时给别人写一封长长的书信来宣泄自己的情怀，就算这样，孤单的小学生最终也进了初中。
小学和初中的巨大转变，发生在我升初二的暑假。虽然公务员的工资并不丰厚，父亲却一直坚持给孩子最好的学习环境，所以我们家四姐弟都在私立学校就读。小学阶段我每天得赶最早班车，赶一个半钟头的车程就学，这样早出晚归坚持到大姐初中毕业。那一年大姐的中考成绩一塌糊涂，大姐什么学校都没考上让父亲彻底死了心，把我们都转到离家就隔一条街的公立学校就读，这所学校离家近到听见上课铃声再从家翻墙进学校也不会迟到，省下了我们大把的往返时间，有机会和邻居的孩子们玩耍嬉戏了。从这样的结果而言，我真要感谢大姐当年的中考成绩，她用自己的牺牲换来了我们的解放，而这对刚进青春期的我而言格外重要。我们住的这个院子是父亲工作银行的员工宿舍，总共住了二十户人家，每一家孩子的年纪都和我相仿，一群毛孩子经常在院子里玩耍，彼此都熟稔。在咱这个院子最靠底的一幢，住着一户谭姓人家，哥哥和妹妹也经常和院子里其他孩子游戏，大伙儿都像自个儿家人一样，只有我比较特例，我觉得谭家妹妹的气质与众不同，尤其她看我的眼神似乎在召唤我灵魂的深处，情不自禁的我就给这位谭家妹妹写了厚厚的一沓信。由于我们住的这个院子有一个公用的信箱，所以信件只要往里头放任谁家都能收得到，当然我也没有好意思立刻表明身份，所以用了个笔名完成书写，趁夜将信件投入公用信箱中。这件事在咱院子引起不小的骚动，一夕之间大人和孩子都意识到青春情事正随着渐增的年龄在巷头弄底弥漫。那一阵子院子里孩子出来游戏的频次明显变少了，虽然大家不说，仿佛每个人都明白是谁家年轻人做了傻事。然后没过多久，住在院子底的那户谭姓人家搬走了，至今我也没弄清楚为什么。
这样的事情没有阻止我表达自我的冲动，只是明白了对太熟悉的人“下手”容易招致不可预期的后果，所以我开始留意院子以外的风景。从私立转到公立学校就读，除了学校离家特别近之外，这一所学校的班级数量也特别多，一个年级总共有三十个班，其中前八班是女生班，其他就是男生班。学校当然不希望青春期的少男少女们太过于关注异性交往，严格限制男生班的同学在上课时间穿行到女生班的区域，所以除了上下学的短暂时间之外，男女同学是没有机会在学校交流的。为了能让我的初中生活不白过，我自愿报名做交通辅导志工，就是称作纠察员的，因为这个岗位不但不需要参加早晚自习，还能在上下课的人流高峰站在校门出入口，引导男女同学顺畅地通行。挂着臂章站在校门口着实满足了我的虚荣心，觉得在那一刻所有的师生都需要我，所有人都信任我，现在想来，这是一种不太现实的自我价值提升。
P4-6

李骥著的《认错(歌者李骥和他的独特人生)》是优客李林组合灵魂人物李骥的原创著作，书中他以自己为例，让看见的人同获生命的智慧。阅读这本书，让我们走进李骥的内心世界，见证一位歌者从认错到醒觉的心路历程。每个人都可以是说故事的人，每个人都应该有一首生命之歌，希望李骥的抛砖，也激发了你“做自己”“写故事”“谱写生命乐章”的感动、冲动与行动！

这是一个时代的记录，有汗也有泪。
三十年的恩怨，要在几百页的文字中道尽实在不
容易，更何况要用音符来重现当年的感受与情绪。我
羡慕李骥有此能力与勇气！在三十年后，借由一首首
的歌与故事来跟自己对话，是抒情也是抒怀与抒志！
这当然也是我与李骥三十年来的恩怨：在认识、
共事、合作中，我一定得罪过他，有心的或是无意的
，不管我承不承认！年轻的我，对于“成功”这个目
标是相当坚定的，目标锁定后，人的视角也就狭隘了
。为达到成功，排除万难！也轻率地将不利于自己成
功的因素简化为“困难”两个字，有了达到成功的正
当性，合理化自己排除万难的行径……那副嘴脸，自
己看了都讨厌。就
这么巧，李骥新作的名字是“认错”，我也该好
好认错！
李骥一直在“成为一个人”的道路中思索、摸索
与探索，“教育”与“教化”似乎是他的职志，而说
、唱、写是浮现其外的沟通手法。传播与出版，旨在
扩大影响力！为了更好，每次做好！这个好的涟漪，
带着声波和心波，可以无远弗届地阵阵迎来，耳濡目
染中，人是舒坦的！
很高兴为这本“故事有声书”作序，毕竟我和李
骥在生命的旅程中曾经同行一段，也曾登顶眺望风景
，也曾各自踩在生命的泥淖、坑洞里。回首一看，我
们都在起伏中体验人生。
每个人都可以是说故事的人，每个人都应该有一
首生命之歌，希望李骥的抛砖，也激发了你“做自己
”“写故事”“谱写生命乐章”的感动、冲动与行动
！
写给自己看的序。

李骥著的《认错(歌者李骥和他的独特人生)》一书是优客李林组合灵魂人物李骥在大陆出版的原创作品，全书共分为四部分：“认错”“十分之一”“一个人的样子” “醒觉”，每个部分包含四篇切合主题的心路随笔。无论是章节还是篇目均以李骥创作的歌曲命名，彰显了他独特的人生和歌者身份。