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内容推荐 王正平主编的《教育伦理研究(第5辑)》的论文在全国第五届教育伦理学术研讨会论文集基础上精选而成,围绕着“教育伦理、师德评价与立德树人”的主题,较为深入地探讨了中国特色教育伦理学理论建构、新时期师德评价体系建构、教育工作与立德树人、中外教育伦理思想比较、师德建设与师德实践等理论与实践问题。 目录 编者的话 新师德宣言 教育伦理前沿问题研究 教育伦理学的基础理论探究与建构 教育与文明之善 当前我国学校生活中儿童形象的多主体建构及其伦理思考 精神蜕变与公共教育的信任危机 批判性道德教育的伦理原则 立德树人与师德建设研究 “四有”好老师的伦理意蕴 从“教书匠”到“大先生” 塑造中国人独特的精神世界 “三以”:加强师德建设的指针 立德树人的道德本质 教育伦理理论研究 教育伦理视域下的个体主体性反思 “对话”与“责任”:当代中国教育伦理重构应有的两个维度 教育伦理视域下的竞争教育 教育伦理学中的理性与情感 善的求索:教育伦理的价值追求 教育激励的伦理限度 教师道德理论研究 社会转型进程中教师道德的文化断裂及其重建 教师德性养成的本质释义 论教师的善性伦理及其实现 论教师社会性格及其价值意蕴 教师的伦理困顿及对策 学术性师德:内涵分析与路径探索 高校发展教师内生支撑力问题的探讨 教师专业伦理的“无边界”困境及其突破 师德关系与师德规范研究 论学校教育中的道德关系 论人工智能时代的师生关系 学术性骚扰中的寒蝉效应 论生命教育伦理与政策法规统一性问题 教师伦理:惩戒在教育活动中的位置 教学伦理学发展研究 固本拓边:教学伦理研究的结构性优化 教学伦理观照下学生幸福的缺失与重建 师德评价研究 评价观:师德评价合理性的理论反思 师德评价面临的矛盾、问题及出路 中外教育伦理思想研究 梁启超家庭、家教、家风思想初探 《学记》中尊师重道的教育伦理思想 “义利”共生——高等教育制度伦理之中美互纳 作为教育目的的民主与专制——杜威“教育无目的”的概念澄清及反思 教师道德建设实践研究 论师德自觉及其实现路径 中西部地区基层中小学师德现状调查(节选)——以我国贵州省某县级市为例 从“知晓的德育”转向“智行的德育”——当前学校德育变革的目标导向及其路径选择 教育伦理研究综述 全国第五届教育伦理学学术研讨会在武汉顺利召开推出《新师德宣言》引全国教师热烈响应 应当重视中国传统教育伦理的当代价值——中国特色教师道德话语体系全国高端学术研讨会在沪、京召开 “立德树人、师德评价与教师发展”高端学术研讨会综述
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