《科学探索者》是一套多卷书，内容涵盖生命科学、地球科学和物质禾斗学。它绝不仅仅是又一套可有可无的科学图书!请让我梳理一下这套书的特色，尤其是其中对核心概念的探究、令人兴奋的最新科学内容、赏心悦目的文字和图片以及丰富多彩的动手活动，这一切都能激发学生的想象力和求知欲。
本套书通过多种方法——文字、图片、动手活动和启发性的评估活动——来培养探究技能。这些方法加在一起，可帮助学生开始像科学家一样思考，开始理解很多错综复杂的科学现象。探究在《科学探索者》中占有举足轻重的地位，因此我在本文后面附上一篇短文专门采介绍它的本质特点和核心问题。
本套书的一个主要特色就是对于科学内容的深度呈现。像波、地球结构、天气和动植物等重要主题，均以系统的引人人胜的方式呈现出来，并通过生动有趣的例子介绍给学生。该套书会慢慢引导学生理解重要概念和原理，在提供给学生翔实有力的证据的同时，又让他们关注科学的核心概念。这不是被弱化的科学，而是为积极的探究型的学习者准备的科学。
帕迪利亚主编的《地球上的水(第3版美国初中主流理科教材)》是其中一本。

帕迪利亚，Michael I. Padilla, Ph.D.
Associate Dean and Director
Eugene T. Moore School of Education
Clemson University
Clemsou, South CarolinaMichael Padilla is a leader in middleschool science education. He hasserved as an author and elected officerfor the National Science TeachersAssociation and as a writer of theNational Science Education Standards,As lead author of Science Explorer,Mike has inspired the team indeveloping a program that meets theneeds of middle grades students,promotes science inquiry and isaligned with the National ScienceEducation Standards.

科学事业 透过海洋生物学家的镜头
第1章 地球：水的星球
第1节 水的性质
第2节 地球上的水
第3节 地表水
第4节 湿地环境
第5节 地下水
第2章 淡水资源
第1节 水的供应和需求
第2节 技术和设计饮用水
第3节 淡水污染
第4节 干旱与洪水
第5节 与物理学科的综合水力
第3章 海洋运动
第1节 波浪运动
第2节 与空间学科的综合潮汐
第3节 海水的化学性质
第4节 洋流和气候
第4章 海洋区域
第1节 探索海洋
第2节 与生命学科的综合海洋栖息地
第3节 潮间带
第4节 浅海区和深海区
第5节 海洋资源
跨学科探索
密西西比河
参考资料
技能手册
像科学家那样思考
科学测量
科学探究
技术设计
绘制图表
数学工具
阅读理解
附录A 实验室安全守则
附录B 显微镜使用指南