高培耘著的《寻兽记/张曼娟成语学堂/将将少年文库》讲述了小杏十岁生日那天，魔法阿姨送了她和哥哥、弟弟一人一个愿望。因为不想听见爸妈一直吵架，兄妹三人不约而同地许下了“让爸爸妈妈消失”的愿望，而且竟然成真了！
为了找回爸妈，兄妹三人必须同心协力，寻找传说中的“愿之兽”。然而在这趟奇幻的旅程中，他们将接受层层考验，每一道谜题都是一场出其不意的冒险。兄妹三人一路上将遇到怎样的难题？他们能不能顺利找到“愿之兽”救回爸妈呢？

“张曼娟学堂”系列总序 让“语文力”陪伴孩子一生 张曼娟
“张曼娟成语学堂”系列序 讲个故事给你听 张曼娟
第一章 三史妹的愿望
舌灿莲花
一诺千金
弄巧成拙
功亏一篑
第二章 纸星星的谜题
背水一战
巧夺天工
煮豆燃萁
唇亡齿寒
四分五裂
第三章 搜集三样宝物
量入为出
螳螂捕蝉，黄雀在后
乘风破浪
请君入瓮
阮囊羞涩
凿壁偷光
害群之马
雪中送炭
萧规曹随
反求诸己
孤注一掷
东施效颦
第四章 寻找愿之兽
倾城倾国
天下无双
王祥卧冰
一箭双雕
骑虎难下
打草惊蛇
庄周梦蝶
沧海桑田
否极泰来
附录 成语录

“张曼娟学堂”系列总序
让“语文力”陪伴孩子一生
张曼娟
在“张曼娟小学堂”快乐学国学
2005年我在台湾做了一件事，利用暑假期间开
办私塾，叫“张曼娟小学堂”。我们招收了大概120
个孩子，刚开始是将他们分成四个年级，从小学三
年级到六年级，给孩子们上传统文化和写作课程。
家长们常常抱怨，孩子的创作力缺乏，表达力欠佳
，我认为这些都与素养和内涵有关，而中国传统文
化提供了无穷无尽的养分。
台湾的孩子一直都在读经，但是他们读经的方
式比较呆板，比如背整本的《三字经》和《弟子规
》，孩子不懂，但是大人说先背着，长大就懂了。
这是对孩子说的善意谎言。
在“张曼娟小学堂”里，我们会尝试另一种方
法。比如今天谈“勇敢”，我会问小朋友：“你们
觉得什么是勇敢？如果班上有一个同学常常被人欺
负，你们觉得该怎么办？如果觉得这样不对，会怎
么样处理？你会袖手旁观还是挺身而出？”因为这
跟他们的生活有关系，孩子们都很热烈地参与讨论
，他们会谈自己怎么样处理这个问题。接下来，让
他们读一段《弟子规》，看里面怎么说。在他们觉
得《弟子规》说的有道理时，就会不自觉地背起《
弟子规》来。接着是一段故事，让大家讨论。然后
，我们转向孔子，看看孔子关于“勇敢”又说了些
什么，孩子们充分理解了，认可了，然后就会背起
来。就这样不知不觉地背诵，而日背得很开心。
从“张曼娟小学堂”到“张曼娟学堂”系列
“老师什么时候要为我们这些小孩子写书呢？
”到现在，我依然记得最初提出这个请求的那个女
孩说这句话的声音，她是2005年“张曼娟小学堂”
第一届的学生。
而我确实是呼应了她的愿望，开始策划并创作
一个又一个“学堂”系列。我和几位优秀的创作者
——张维中、孙梓评、高培耘与黄羿瓅反复地开会
讨论着，编写全部内容。
我们察觉到孩子对成语的无感，只是机械式地
运用，于是创作了“成语学堂”；感受到孩子无边
无际的想象力在成长中不断减少，于是创作了“奇
幻学堂”；意识到孩子对于美感和情感的领受变得
浮夸而浅薄，于是创作了“唐诗学堂”。
这样的初心和作品，获得了许多家长、老师的
认同，更令我们感到欣喜的是，孩子们的真心喜爱
。
这让我们知道，“张曼娟学堂”系列不只是古
典新释，更是探讨孩子成长中各种情境的系列作品
，有着这样深刻的意义。
“语文力”是什么？
也是在演讲活动的时候，常有家长询问：“我
的孩子考数学，演算题全对，但是一到应用题就完
蛋了，他根本看不懂题目呀。到底该怎么办？”这
是发生在许多成绩优秀的孩子身上的悲剧。
我想，这都与“语文力”相关。“语文力”不
仅能提升语文水平，还是提升一切学科的基础，这
样的认知放在当下飞速发展的社会环境中，已经有
些狭窄。“语文力”，不仅是阅读力，还有理解力
与表达力。能不能看懂考题、在考试时拿高分，固
然重要；然而，更大的隐忧却是，应付考试，得到
高分的岁月，只占了短短几年。孩子们未来长长的
人生，假若没有足够的理解与表达能力，他们将如
何面对社会激烈的竞争？如何与他人建立良好的人
际关系？这样的担忧与期望，才是我们十年来投入
许多心血与时间，为孩子创作的初衷。
十年，仿佛只在一瞬之间，许多孩子长大了，
他们都是很好的成年人了。也许不是念中文相关专
业的，可是，他们一直保持着对于文字的敏感度，
对于人情世故的理解。
感谢中信出版社将“张曼娟学堂”系列的简体
版以全新的面貌呈现，也相信更多正在成长路上的
孩子会因此受益。而我们，仍在创作的路上，以珍
爱的心情，成为孩子最知心的陪伴。

跟着张曼娟提高语文力！提分利器。“得语文者得中考”。
国学大师蒙曼、钱文忠推荐。
配套的课程，随书附赠。来自台湾课堂，标准国语。
台湾创作教师团在大陆小学校进校园以及其他地面推广活动。
有趣有料，与小读者生活息息相关。在《我是光芒！》中体会同学情谊；在高培耘著的《寻兽记/张曼娟成语学堂/将将少年文库》中感受亲情，逐渐成长。

舌灿莲花
舌头上长出莲花来。
墙上的钟已经走到了十一点五十七分，威威跳起来对姐姐小杏说：“我去开门，让阿姨进来。”
小杏拉住他：“不要急，还有三分钟，哥哥也还没来啊。”
“哥哥一定在上网，说不定他早就忘记了。”威威坐回去，有点不开心的样子。
“不会的，哥哥不会忘记我的十岁生日的。”小杏正说着，门被打开，闪进来一个细长的身影。
“哥！”威威和小杏一起叫着阿坚。他穿着居家运动服，环顾了一下房间，低声问：“阿姨还没来啊？”
“还没。”小杏一边让了个位子给他，一边问，“爸妈还没回来吗？”
阿坚摇摇头，把一个可爱的纱质束口袋放在小杏手里，对她说：“小杏，生日快乐！”
小杏连忙打开礼物袋，一个闪电发夹滑落出来，闪着蓝色的电光，照亮了小杏的圆眼睛：“哥！谢谢你，我好喜欢！”她热情地拥抱阿坚。阿坚觉得有点不好意思，又不忍把她推开，于是，就露出雪白的牙齿，呵呵地笑了。
小杏对着镜子把新发夹别在头发上，她的头上满满的都是夹子，同学常常嘲笑她，说她是外星宝宝，头上插满天线。
威威赞叹地说：“哇！姐姐，你好漂亮！你是全世界最漂亮的女生。”
“好话威！你的礼物呢？”阿坚问威威。
“我刚刚已经送啦。”威威理直气壮地说。
威威是不送礼物的，因为他“只有八岁”，是一个小孩子。但是，他近来学习说好话，觉得说好话比送礼物还要珍贵。因为听见好话的人，都会发自内心地感到快乐。
“哇！原来你的礼物就是‘舌灿莲花’。”阿坚故意说。
“莲花？在哪里？”小杏看着双手空空的威威。
“那不是一朵真的花啦。”阿坚笑着解释，“这是从佛经中演变来的成语。古时候有个叫佛图澄的人为了感化喜欢杀人的石勒，就用石钵装水，然后烧香祷告，不一会儿水中就生出光彩夺目的青莲花，石勒觉得很惊奇。佛图澄就跟石勒说：‘国君若以德治理国家，会出现四种吉祥动物；要是以暴治国，不祥的彗星就会显现。’石勒听完再也不杀人了。后来，形容人家口才很好，说话像莲花盛开那样美妙，就叫‘舌灿莲花’。”
没想到说好话就是送人家一朵花，而且还不用花钱买，威威觉得很得意，真是一举两得啊。他开心地看着小杏问：“姐，喜欢我送你的‘莲花’吗？” 小杏捧着那朵看不见的花用力嗅闻着：“喜欢啊，好香呀，希望明年生日时，威威可以送我一朵‘有钱花’。”
这时，从楼下传来车子开进车库的声音。“爸妈回来了。”小杏说。
阿坚立刻站起来，熄掉房里的灯，假装他们都已经入睡。近来爸妈常常回来得很晚，回到家之后就吵架，而且吵架的次数越来越多，吵得越来越激烈。每当这种时候，为了不惹麻烦，他们只好装睡。
一诺千金
谁的承诺这么贵呀？
“小杏生日快乐！”就在黑暗里，三个人都听见了熟悉的声音。
是阿姨，在魔法学院教书的阿姨，大人都觉得她怪怪的，小孩却非常喜爱的米歇尔阿姨。
阿姨手中捧着一束蓝光，出现在房间中央，小杏立刻紧紧拥抱住她。威威也冲过来，撞进阿姨怀里。阿坚只是站在一旁，微微笑着，叫了一声：“阿姨。”
“收到我的邮件了吗？”阿姨问阿坚，阿坚点点头。
现在，房间里充满蓝色的光，他们好像置身在海底世界。米歇尔阿姨拉着他们坐下来，对他们说：“我跟阿坚提过，小杏的十岁生日，我送给你们的礼物，就是一人一个愿望。”
“真的吗？姐姐生日，我们也有礼物？”威威不敢相信。
“当然，阿姨什么时候骗过你们？饭可以随便吃，话就不能乱说了。听过‘一诺千金’吗？”米歇尔阿姨看着大家。
阿坚和小杏点头，威威却一脸茫然：“千金？很多钱的意思吗？”
米歇尔阿姨微笑着，口中念起咒语：“魔哄呢呗，哪呗雷如，反内咕圈可么……”
瞬间，房间里的一切像是变魔术一般，书桌、计算机、木床、衣柜等等全都消失不见，换上的竟是一个像古装电视剧的场景，而且还有两个古装人物出现在眼前。
兄妹三人愣愣的还搞不清楚是怎么一回事时，其中一个古人开口说话了。
“季布大人，我是您的同乡曹丘生，这是窦先生帮我写的介绍信。”站着的人恭敬地递出信函。
可是坐着的季布却一动也不动，显现出一副厌烦的模样。
曹丘生不以为意，仍很有礼貌地说：“季布大人，也许您曾听闻过我喜欢用财物去结交达官贵人来抬高自己的身价，但我今天只是来拜访您。我知道您为人侠义，乐于助人，凡是答应过的事一定会做到，所以楚人有句谚语说：‘得黄金百斤，不如得季布一诺。’您知道吗？您在梁、楚的名声如此显赫，都是身为同乡的我向天下宣扬的，难道这就是您回报同乡的方式吗？”
听到曹丘生这么说，季布脸上出现羞愧的表情，他不好意思地起身走向曹丘生：“曹先生，是我不对，请您原谅。”
没想到，季布竟然穿过兄妹三人之间，仿佛他们是不存在的。阿坚、小杏和威威全都瞪大眼睛，面面相觑。
“这就是成语‘