《现代汉语言说词语话语标记研究》是作者李治平主持的2011年教育部人文社会科学研究项目“与言说义相关的汉语话语标记研究（编号：[11YJC740058]）”的最终成果。本选题研究过去不为人们重视，而又在交际中无处不在的语言现象，反映了汉语话语标记研究由个案随机研究转向系统研究的必然趋势，回应了对外汉语教学中的话语标记教学问题，具有较大的学术价值和良好的社会效益。

李治平，湖北咸丰人。四川大学语言学专业博士。现任湖北师范学院文学院副教授，硕士研究生导师，文学院副院长。湖北省普通话水平测试员，国家公派汉语教师(波兰雅盖隆大学，2011年10月一2013年9月)。主要研究方向为话语分析和对外汉语。在《语言教学与研究》《语言文字应用》《汉语学习》《语文建设》等学术刊物上发表论文二十余篇。

第一章 国内外研究概况
第一节 国内外话语分析发展概况
第二节 国内外话语标记研究发展概况
第三节 现代汉语言说词语话语标记研究概况
第四节 研究价值
第五节 研究内容、目标、方法和语料
第二章 话语标记的界定
第一节 标记和话语标记
第二节 关于话语标记特征的主要观点
第三节 我们的看法
第四节 结语
第三章 话语标记的功能
第一节 国外的主要视角
第二节 国内学者的主要看法
第三节 基于语境系统的话语标记功能系统
第四节 话语标记核心意义再审视
第四章 言说词语话语标记的类型和性质
第一节 言说词语的范围
第二节 言说词语话语标记的类型和性质
第五章 “说来”和“来说”及“X说来／来说”
第一节 引 言
第二节 共时分布与话语功能
第三节 功能差异探源
第四节 结语
第六章 话语标记“说是”
第一节 引 言
第二节 功能类型
第三节 形成原因
第七章 话语标记“就是说”
第一节 引 言
第二节 语篇分布
第三节 功能类型
第四节 来源与交互主观化
第五节 交互主观性的语体表现
第六节 结语
第八章 话语标记“瞧(看)你说的”
第一节 引 言
第二节 语篇分布
第三节 话语功能
第四节 话语标记成因
第五节 余论
第九章 话语标记“不瞒你说”
第一节 引 言
第二节 变体形式
第三节 语篇分布
第四节 功能类型与主要功能
第五节 与相关格式的比较
第六节 历时来源及相关问题
第七节 结语
第十章 话语标记“话又说回来”
第一节 引 言
第二节 变体形式
第三节 语用条件
第四节 语用机制
第五节 余论
第十一章 “不是我说”类话语标记
第一节 引 言
第二节 “不是我说”与否定
第三节 变体
第四节 变体间的功能差异及话语标记的形成
第十二章 言说词语话语标记与第二语言教学
第一节 研究现状及成因分析
第二节 偏误类型
第三节 对策
第四节 结语
结束语
参考文献
后 记