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作为全体大用之学的儒学,其本身具有信仰、道德、审美、政治、法律、经济、教育、习俗、心理、性格等各个方面的丰富内涵。朱汉民编著的这本《儒学的多维视域》分别以经学、哲学、伦理学、政治学、教育学、人格心理学、文化地理学等不同学科视域解读、研究和探讨儒学的思想文化特征,将儒学本身就具有的各种学科知识丰富内涵挖掘出来。
绪论:儒学的全体大用与多维视域
一、儒学与经学
周敦颐《易学》的宋学精神
程颐《伊川易传》的义理建构
宋儒的《论语》诠释与儒学重建
朱熹对《大学》“明明德” 诠释的理学意蕴
宋儒的义理解经与经学讲义
二、儒学的哲学视域
义理之学与中国哲学
先秦儒家性理哲学观念
性理学的建构与中国哲学的精神
如何解读朱熹的格物致知论
王阳明的“良知”:从工夫到本体
三、儒学的宗教视域
“五经”:儒家价值信仰的源头
“四书”:儒家人文信仰的建构
朱熹的“四书”诠释与儒家信仰的重建
儒学人文信仰的价值重估
四、儒学的教育视域
儒家人文教育论纲
儒家教育的特质
儒家教育传统中的学、术、道
五、儒学的伦理视域
儒家主体性伦理与安身立命
胡宏的伦理思想
朱熹人性论与儒家道德哲学
六、儒学的政治视域
儒家民本的政治思想
儒法互补与外王之道
胡安国《春秋传》道统观的政治文化意义
曾国藩的礼学与礼治
七、儒学的人格心理视域
士大夫精神与中国文化
湖湘士人的血性人格
王船山的狂狷思想与精神气质
曾国藩、左宗棠的狂狷型人格分析
八、儒学的科学技术、文化地理视域
儒家的科技与科技教育思想
儒学的学术旨趣与地域学统
湘学的旨趣与学统
后记
附录:作者简介与著述目录
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