贝内特编著的《美德书》汇集的各种小说和其他形式的文字就是为了让孩子们有一个学习这种道德文字的机会。本书的目的就在于让父母、老师和孩子们一起看到美好的道德究竟是什么样子的。它们是如何展现在现实生活中的，如何辩别它们，它们又是如何起到作用的。

贝内特编著的《美德书》旨在帮助人们完成一项伟大工作：孩子的道德教育，并分别从同情博爱、责任义务、友谊和谐、交流沟通、刚毅果敢、勇敢坚韧、诚实守信、忠诚坚定、自理自律九个方面来讲述。书中的文章极具可读性，完全没有枯燥乏味的说教。通过百余篇有趣的小故事，向孩子们述说：什么可以做．什么不可以做：什么是美的，什么是丑的。当然．也包括具体清晰的指导、规劝和训练……不失为一本家教方面的好书。值得一提的是，《美德书》中所选的小故事都是作者精挑细选的，没有老调重谈之嫌，同时又具有极好的教育意义，堪称一本上好的亲子读物。

第一篇 同情博爱

 感恩的心

 此生两依依

 你就是百万富翁

 视力与偏见

 真正的爱心

 用真诚打动别人

 言语难诉的爱

 最美丽的人

 让孩子自己走

 原谅你的父母

 宽容与感恩

 迎接新生命

 两次募捐

 知心的礼物

 如何说分手

 女儿死去的那一天

 失去敌人

 爱的真谛

 爱的遗赠

第二篇 责任义务

 分期付款

 镜子里的你

 为母亲洗脚

 自傲的父亲

 不敢辜负的信念

 天生我才必有用

 母亲的账单

 方便顾客

 夫妻之间

 回报的方式

 把敌人也要当人

 幸福的秘密

 帮助

 你在为谁打工

第三篇 友情和谐

 朋友别哭

 珍惜是福

 真正的朋友

 生命的召唤

 善的回声

 化敌为友

 患难之交

 最好的时刻

 最纯真的祝贺

 朋友和工作

 修补友谊

 奇迹般的爱

 珍惜友谊

 她是我的朋友

 心病

 最浪漫的礼物

第四篇 交流沟通

 君子之争

 轻信与多疑

 父与子

 购买父亲一小时

 与丈夫共舞

 准时的约会

 同行是冤家

 那是你自己的事

 儿子，我也爱你

 亲情的纽带

 伸手攫住机会

 合作生财

 莫忘致谢

 互换角色

第五篇 刚毅果敢

 让自己坚强起来

 不认输就不会输

 人定胜天

 沙漠的夏天

 人生之路多荆棘

 努力向前迈进

 直逼目标

 有压力才能激发潜

 68岁考耶鲁

 勇气和徽章

 充满信心的冒险

 接受挑战

 维护尊严

 数学界的花木兰

 战胜软弱

第六篇 勇敢坚韧

 学会勇敢面对

 有志不在年高

 密特朗死里逃生

 拥有自信

 勇敢者令人敬畏

 寻找钻石

 笑迎挑战

 法拉第的勇敢

 坚持成就事业

 用坚韧达到目的

 坦然面对失败

 坚持到最后

第七篇 诚实守信

 诚信的潜力

 只贷1美元

 推销的秘诀

 一诺千金

 君子交易

 诚实为本

 信任

 美德是至高无上的

 狡猾是一种冒险

 诺言

 您只是顾客

 奖赏诚实

 美好的声誉

第八篇 忠诚坚定

 扬长与避短

 格言的力量

 成为自己的主人

 行行出状元

 画画的境界

 坚持的力量

 奇迹由自己创造

 积极的态度

 相信自己

 热情和冒险

 信仰的力量

 内心最重要

 再坚持一下

第九篇 自理自律

 一分钟都不要浪费

 给自我加重

 贵在专心

 没时间忧虑

 注意外在形象

 认识自己

 冲动的惩罚

 不要出风头

 整洁的形象

 谨言慎行好处多

 克制；中动

 愤怒时请闭嘴

 把身边的事干好

在一个闹饥荒的城市里，一个殷实而且心地善良家庭的面包师把城里最穷的几十个孩子聚集到一块，然后拿出一个盛有面包的篮子，对他们说：“这个篮子里的面包你们一人一个。在上帝带来好光景以前，你们每天都可以来拿一个面包。”

瞬间，这些饥饿的孩子仿佛一窝蜂一样涌了上来，他们围着篮子推来挤去大声叫嚷着，谁都想拿到最大的面包。当他们每人都拿到了面包后，竟然没有一个人向这位好心的面包师说声“谢谢”就走了。

但是有一个叫艾丽斯的小女孩却例外，她既没有同大家一起吵闹，也没有与其他人争抢。她只是谦让地站在一步以外，等别的孩子都拿到以后，才把剩在篮子里最小的一个面包拿起来。她并没有急于离去，她向面包师表示了感谢，并亲吻了面包师的手之后才回家。

第二天，面包师又把面包的篮子放到了孩子们的面前，其他孩子依旧如昨日一样疯抢着，羞怯、可怜的艾丽斯只得到一个比前一天还小的面包。当她回家以后，妈妈切开面包，许多崭新、发亮的银币掉了出来。

妈妈惊奇地叫道：“立即把钱送回去，一定是揉面的时候不小心揉进去的，赶快去，艾丽斯，赶快去!”当艾丽斯把妈妈的话告诉面包师的时候，面包师面露慈爱地说：“不，我的孩子，这没有错。是我把银币放进小面包里的，我要奖励你。愿你永远保持现在这样一颗平安、感恩的心。回家去吧，告诉你妈妈这些钱是你的了。”她激动地跑回了家，告诉了妈妈这个令人兴奋的消息，这是她的感恩之心得到的回报。

一个心中不知感恩的人，是永远不会满足的人，也是一个不懂得珍惜现在所拥有的人。怨天尤人是他们的习惯，嫉妒是他们内心的火焰，在这样的人心中，别人的成果与成功都是靠运气得来的。他们整天被怨恨的情绪所啃噬，搞得自己痛苦不堪。

而对生活怀有一颗感恩之心的人，即使遇到再大的灾难也能熬过去，因为他们懂得珍惜。那些常常抱怨生活，总爱发泄怨气的人，就算在人人羡慕的地方工作，在舒适的豪宅里居住，他们也不会感觉到幸福。

一个心怀感恩的人心中充满了美好，他会感激一切让他快乐的人和事。

一天，朋友向我讲述了她的小女儿——一个懂得感恩的小女孩的故事。她的女儿每天晚上临睡前都要回忆自己一天所经历的人和事，并要在心中默默“感激”三个人、三件事。

当然，这个任务是朋友安排给她的，因为她想让女儿从小学会看到人生美好的一切，并真心地感恩。一个常常感恩的人才会惜福，才会快乐，心灵才会圆满温润。

一天晚上，她的女儿练完琴很久也没有上床，呆呆地坐在那，不知在想着什么。她问女儿怎么了，女儿为难地告诉她，今天，她谢过了为自己剪指甲的奶奶，为她上琴课的老师，为她们班做卫生的钟点工以及老天没下雨……可是，还少一件事需要感谢，想来想去也想不出需要感谢什么了。

朋友看着女儿苦思冥想的可爱状，建议说：“只要让你快乐的事，都值得去感激。”女儿看着她，一会儿脸上现出了开心的笑容。她说，妈妈种在阳台上的茉莉花开花了，这事令她最开心了，茉莉花那么香，那么美，她要谢谢花开了!

朋友为女儿的话感到非常开心，她说想不到女儿如此有心，而且诗意盎然。

听了朋友的讲述我也被她女儿的话感动了。6岁的小女孩已开始会感谢花开；等到秋天，她就会感激硕果；到了冬天，她一定会觉得富饶而感到满足。

P2-4

读过此书的读者一定注意到了，本书并没有涉及核战争、神造说等当代热门的话题。对于有的人来说，这也许会令他们心里产生一些小小的失望。但是，事实上，为了使孩子培养出良好的性格而进行的道德教育是一项极其特别的工作，现在，让孩子们去讨论一些大而难的有道德争议的话题好像还为时过早。在这个严肃的问题上，我们必须要循序渐进，在年少时先埋下美德、友善的种子。道德生活犹如人的日常生活，需要踏实地一步步地朝前走。任何事物都有自己的复杂性。道德伦理也不特殊，任何事物也都有他的基本方面，价值观也是如此。如果教师和父母可以接受，一些棘手的难题可以留到以后处理，但是我可以肯定，受到过道德文字熏陶的人面对难以解决的道德问题时，比那些未受到过道德文字熏陶的人会处于远远有利和理智的位置。因此，一个人的品格的形成与道德文字的教育要早于让他们面对难以解决的棘手问题。

这本书汇集了百余篇关于人类美德的广为流传和熟知的信条，它是为所有人精心准备的，无论你的孩子属于哪个国家、有什么样的政治与宗教背景，它讲述的基础是人类所共有的道德，道德被看做一种社会力量，超越了种族和性别的限制。

本书在编辑的时候，严格按照精品的要求，入选的每一篇文章都是流传已久的名篇。由于涉及作者较多，截至发稿，主编已与绝大多数作者取得联系。其中极个别文章立意深刻、引人深思，但我们尚未能与作者联系上，又不忍割舍，便收录到本书中。为了保证本书的顺利出版并尊重作者的著作权，特此声明，敬请来电来函，以便付酬。