常艾编著的《爱的常青树》以作者本人的恋爱经历为原型，以20世纪70年代中期至80年代初期在考古队工作和学习的情况为背景，描写了考古研究所山东队女考古队员郑心怡与地方上的文物干部“我”相爱的故事。《爱的常青树》是年轻人在考古和文博领域中获取知识的励志篇章。

常艾编著的《爱的常青树》以务实的心态描写了那个转型时期新兴的考古和文博事业，青年人在工作中掌握技能，冲破世俗与偏见，终于在爱情中成为眷属，在事业上找到归属。他们执著追求理想 、向往美好生活的愿望在大环境中得以实现。正像书中最后写到的那样“有情人终成眷属。祝愿所有相爱之人，像常青树一样一年四季常青”。该书是考古爱情书，以俩人的爱情发展为脉络，贯穿考古、人文的线索，对了解历史和文物也有较大裨益。

春之声

新知识

春风送暖

欢声笑语

意外

油菜花香

吐露心声

准备着

做客农家

殊途同归

远方来客

拍摄现场

讲座与联欢

转达问候

求 助

归 队

发展的必然

一壶浊酒喜相逢

平常心

麦收

在县城

室内修整

相伴

敲山震虎

迎来送往

馆藏文物

震惊

别离

静观其变

远方来信

秋天里

机遇与挑战

赴杭州

大家庭

杭州美景

爱的苦涩

在孔庙

重聚

晚宴

大检查

回单位

考古队里故事多

归家之喜

载得美人归

家的感觉

家的“前世今生”

爱在心灵里

乐也融融

春华秋实

恪守职责

展望

寻觅

“哪能呢?”我说，“县这一级都是混日子，你看老万、老林、老孙这一代人在文化馆都熬白了头，出了什么成果?”

“咱这一代人怎么能跟他们相提并论。他们是解放前出生的，再说年龄大了，做事懒惰了。”她又问，“您在县里有没有具体任务?”

“没具体任务，分管的事你成天下去和不下去一样，只要你愿意动弹有的是事干!”

“来这里还习惯吧?”

“习惯。”我回答，“我们是邻县，生活习惯都差不多。只不过我家乡是半山区，这里是平原。这里人比我们老家富裕。”

“你姊妹几个?”

“我自个儿。不，有两个姐姐都出嫁了。”我一口气说完，“家里只有母亲。”

“条件也不错，将来学有所成，在文博单位比在文化单位更有实际意义。’’她把“实际”两字音拉得很长。

“俺县的文物一个人用挑子就能挑走。”

“你们地区恐怕连一挑子也没有!听文化局的那个苏副局长说，还要成立什么文物处、博物馆。这方面的人才更是没有。”

“你说的是副局长苏向楠。他分管文物这一摊。开会时他给我们讲过这事。”

“有机会就要争取。在地区比在县里强吧?”

“当然人往高处走，水往低处流。”我话题一转，搭讪般地问： “郑老师你老家是什么地方?”

“浙江，杭州。”

“一看你就是大城市出来的。”

“个别么?”

“穿着别致，不在衣服料子如何……”我咽下后半句。

“都是我妈量体给做的。她是个裁缝。不，原来是中学教师。我爸在教育局。”

“老老师一定是位‘通古博今’的裁缝大师。”

“通古博今大师称不上，她确实是位心灵手巧的好妈妈。”

“怪不得你这么有才，原来受老老师的熏陶。”

“原来我想当一名画家，谁知鬼使神差地让我上了历史系考古专业。”郑心怡吐露心思，“其实这项丁作也蛮不错的，既研究历史，又见实物，实物彰显历史!”

“江南鱼米之乡，和我们这里生活习惯不一样，你能习惯?”

“时间长了也就习惯了。孔孟之乡的生活习惯蛮有味道。这里的人纯朴。”她话锋一转，“小王老师到过杭州?”

“没有。说实在的我就去过一趟省城，有名气的大城市都没去过。”

“有时间到我老家去玩!”郑心怡爽快相邀。

“谢谢，有时间我一定去!”我也不知为什么随口答应了。

图绘好后，在图纸底部按顺序填写随葬品。大多数器物的名称我已知道，我指着口沿向外侈的杯形的黑色陶器问：“郑老师，这个叫杯呢，还是叫别的什么名称?”

郑心怡说：“这个应叫黑陶觚形器。”她看我茫然，“觚，是商周的铜器或陶器，已经定名。今天我们把它叫觚形器既沿袭了源自器物的名称，又别于不同时期，这样就有了承袭的来龙去脉。”

“一个器物的名称也有这样大的学问?”我仿佛是自言自语。

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