陈芝海编著的《大学生社会主义核心价值观教育研究》主要采用经验总结和理论概括相融合的方法，围绕大学生的特殊身份和地位，紧紧结合社会主义核心价值体系教育的基本问题进行理论和实践的探讨，并力求使该研究具有相当的理论深度和现实价值，尤其是为高校的思想教育工作提供一定的理论和实践性指导。本研究打破了传统价值观教育研究一贯常用的对教育主体、客体、内容等因素逐一探讨的旧模式，而是在背景介绍和概念分析的基础上，将教育内容单独列为一章，将马克思主义理论和大学生社会主义核心价值观教育相互结合，并进行了深度探讨。并且教育主体和教育客体和介绍也并未进行单独介绍，而是将其融合到教育原则和方法的探究之中。

绪论

第一章 大学生社会主义核心价值观教育概述

 第一节 大学生社会主义核心价值观教育的时代背景

 第二节 大学生社会主义核心价值观教育的蕴涵

 第三节 大学生社会主义核心价值观教育的现状

 第四节 大学生社会主义核心价值观教育的愿景

第二章 大学生社会主义核心价值观教育的内容

 第一节 社会主义核心价值观基本要点

 第二节 社会主义核心价值观体系主要内容

 第三节 新时期大学生社会主义核心价值观教育内容甄选

第三章 大学生社会主义核心价值观教育的方法

 第一节 大学生社会主义核心价值观教育的基本原则

 第二节 大学生社会主义核心价值观教育的实现途径

 第三节 大学生社会主义核心价值观教育的具体方法

第四章 大学生社会主义核心价值观教育的模式

 第一节 大学生社会主义核心价值观主体性教育模式

 第二节 大学生社会主义核心价值观网络教育模式

 第三节 大学生社会主义核心价值观社会行动教育模式

 第四节 大学生社会主义核心价值观研究性学习模式

 第五节 大学生社会主义核心价值观价值澄清模式

 第六节 大学生社会主义核心价值观教育体谅模式

 第七节 大学生社会主义核心价值观美德袋教育模式

第五章 大学生社会主义核心价值观教育的评价

 第一节 大学生社会主义核心价值观教育评价的概述

 第二节 大学生社会主义核心价值观教育评价的原则

 第三节 大学生社会主义核心价值观教育评价的方法

 第四节 大学生社会主义核心价值观教育评价的展望

参考文献