鲍秀兰主编的《0-3岁儿童最佳的人生开端》分为19篇，分别为（1）胎儿保护和良性刺激、（2）新生儿惊人的能力、（3）0～3岁教育的重要性、（4）0～3岁体格和智能发育规律、（5）0～3岁潜能开发和早期教育大纲、（6）婴儿气质特点和养育方法、（7）婴幼儿情绪发育和健康人格的培养、（8）早期教育中关注的问题、（9）婴幼儿喂养、（10）婴儿科学健身法——按摩、体操和“三浴”锻炼、（11）婴幼儿睡眠、（12）营养性疾病防治和常见症状答疑、（13）儿童免疫接种、（14）高危儿和发育风险、（15）高危儿早期干预的效果和理论依据、（16）如何进行早期干预、（17）发育异常的早期发现和干预方法、（18）早产儿、低出生体重儿的喂养、（19）早期筛查方法和影像学检查。

《0-3岁儿童最佳的人生开端》是北京协和医院儿科主任医师、中国协和医科大学儿科教授鲍秀兰大夫50多年儿科临床、研究和教学实践的结晶。鲍秀兰大夫于1983年初赴哈佛医学院进修，并获得美国著名儿科专家Brazelton签发的证书，回国后建立了一套适合国情的新生儿行为测定法，被国内同行采用。她还曾负责国家0.3 岁早期教育重点攻关课题。《0-3岁儿童最佳的人生开端》是她献给所有年轻父母和儿科大夫的礼物。正如她所言：“为孩子塑造一个最佳的人生开端，是我一生最大的心愿！”

第一篇 胎儿保护和良性刺激

 从胎儿期开始孕育的能力

 胎儿的运动能力

 胎儿的听觉能力

 胎儿的味觉与触觉

 胎儿的视觉能力

 如何进行良性刺激

 听音乐

 抚摸腹部

 和胎儿说话

 胎儿需要孕母提供什么营养

 胎儿需要什么样的营养

 饮食要平衡多样

 孕妇如何保护好胎儿

第二篇 新生儿的惊人能力

 新生儿的6种状态

 安静觉醒状态

 活动觉醒状态

 哭的状态

 瞌睡状态

 安静睡眠状态

 活动睡眠状态

 新生儿的视觉能力

 新生儿会看吗

 新生儿喜欢看什么

 看的最佳距离：20厘米

 新生儿能记住看到的东西

 新生儿的听觉能力

 新生儿喜欢听什么

 对声音的记忆力

 灵敏的触觉、味觉和嗅觉

 敏感的触觉

 良好的味觉

 惊人的嗅觉

 刺激与学习

 感觉刺激促进宝宝大脑发育

 学习始于生后头几天

 新生儿会交流吗

 新生儿天生的运动本领

 运动自胎内开始

 胎内运动的意义重大

 影响胎内运动的因素

 新生儿的生活规律

 影响新生儿活动的主要因素

 交谈与新生儿的躯体活动

 新生儿特有的原始反射

 主动运动

 新生儿能伸手去拿东西吗

 面部表情和模仿能力

 新生儿在家中的表现

 最受欢迎的小使者

 视、听是最好的交往形式

 通过交往促进行为发展

 新生儿的护理

第三篇 0～3岁教育的重要性

 儿童有权拥有最佳的人生开端

 0～3岁教育的理论依据

 脑的发育

 大脑发育和环境

 早期经验对大脑发育的重要作用

 0～3岁教育的研究成果

 令人惊讶的女孩

 研究证明从新生儿开始教育成效

 显著

 对早期教育的感悟

第四篇 0～3岁体格和智能发育规律

第五篇 0～3岁潜能开发和早期教育大纲

第六篇 婴幼儿气质特点和养育方法

第七篇 婴幼儿情绪发育和健康人格的培养

第八篇 早期教育中关注的问题

第九篇 婴幼儿喂养

第十篇 婴儿科学健身法：按摩、体操和三浴锻炼

第十一篇 婴幼儿睡眠

第十二篇 营养性疾病防治和常见症状答疑

第十三篇 儿童免疫接种

第十四篇 高危儿及发育风险

第十五篇 高危儿早期干预的效果和理论依据

第十六篇 高危儿早期干预的方法

第十七篇 发育异常的早期发现和干预方法

第十八篇 早产儿低出生体重儿的喂养

第十九篇 早期筛查方法和影像学检查