何更新主编的《视野兴趣(作文教学成功的关键)》是“小悦读课堂教学新思维丛书”系列之一,本书共分四章分别是:让作文教学返璞归真、兴趣使学生自己提笔、作文教学新境界、作文教学课堂实录等内容。作文教学的方法,首先是一个哲学问题,然后才是作文教学的科学问题和艺术问题。之所以这样说,是因为小学作文教学中的教学方法与写作方法,都是属于哲学的方法论的范畴。方法论的灵魂是辩证法。本文试就运用辩证法的观念,分析一下作文教学中的若干难点问题。
第一章 趣与真:让作文教学返璞归真
1.作文教学的境界在于“返璞归真”/2
2.提高作文教学的趣味在于“童化”教学/10
3.梦想才是最丰富的写作资源/23
4.在阅读中提升学生的写作能力/35
5.不再对学生的文章“精雕细琢”/43
6.学生的笔下也应有“人间万象”/51
第二章 玩与教:兴趣使学生自己提笔
1.寓教于乐,让学生自己体会语言的魅力/59
2.就地取材,生活中寻找作文教学契机/62
3.欲擒故纵,谈笑间激发学生写作的兴趣/65
4.边玩边教,写作从游戏中开始/74
5.循循善诱,让每一次下笔都源自真情实感/83
第三章 解与悟:作文教学新境界
1.抽丝剥茧,谈天中领悟写作真谛/107
2.见微知著,教学中也育文采也育德/121
3.因材施教,层层引发学生作文兴趣/129
4.触景生情,在情境中将写作与情感结合起来/137
5.去伪存真,留住学生作文中的本真/143
第四章 学与写:作文教学课堂实录
1.好风凭借力,送我上青云——《风筝》教学实录/156
2.小娃撑小艇,偷采白莲归——《偷偷》教学实录/166
3.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶——《离别》教学实录/178
4.月上僧归后,诗成客梦中——《童年梦》教学实录/189
5.端午偏逢风雨狂,村童仍着旧衣裳——《端午节》教学实录/203
6.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行——《教师节快乐》课堂实录/212