赵玉山、高丽芳主编的《人类社会的奇迹/科学新探索读本》力求图文并茂，在文字叙述和引导的同时，提供大量精美精致的图片，让小读者在深入浅出的故事中走进地理和交通的知识殿堂，早日成为未来具有科学素养的公民。

《科学新探索读本》系列立足于科学的新发现、新问题、新角度、新探究，力争提供新颖别致的写作和阅读角度，让青少年在平实、简单、有趣的文字中认识科学、亲近科学、走进科学。它是青少年科学课堂知识有益、必要、恰当的补充和扩展，架起普通常识和科学探究之间的桥梁，鼓励学生从当下出发，从课堂出发，从生活出发，探究大千世界和万物原理，在课堂内外、自身与世界之间获得探究的乐趣和自信！

《人类社会的奇迹/科学新探索读本》是《科学新探索读本》系列丛书之一，内容包括：地球与地理环境、生活与地理环境、人类与运输出行。

《人类社会的奇迹/科学新探索读本》由赵玉山、高丽芳主编。

科技奇迹——创造我们更美好的生活

富有魔力的电脑特技—-《阿凡达》不只是个梦

电脑——挑战人类的大脑

磁悬浮列车——能与飞机比快慢的列车

核能与核技术——让人欢喜让人忧

国际空间站——太空中宇航员的家园

器官移植——重获新生不再是梦

试管婴儿——试管中孕育的新生命

转基因——一次新的绿色革命

克隆绵羊——没爹也能出世

机器人——没有生命的仆人

建筑奇迹——见证历史的不朽奇观

金字塔——永恒的渴望

雅典卫城——高丘上的城邦

泰姬陵——流淌在时光里的爱情

罗马竞技场——古罗马的回声

秦始皇陵兵马俑——地下的庞大军团

长城——蜿蜒在崇山峻岭中的巨龙

吴哥窟——遗落在雨林里的圣物

自由女神——美国的象征

悉尼歌剧院——澳大利亚的瑰宝

哈利法塔——世界第一高楼

鸟巢——中国人的奥运之梦

文化奇迹——一滋润民族灵魂的甘泉

《汉谟拉比法典》——现存最早的成文法典之一

木乃伊——通往另一个世界的使者

纳斯卡巨画——世界上最大的天书

阿拉伯数字——开启数学世界的钥匙

中医——逐渐被世界接受的瑰宝

基督教——地球上每四个人中就有一个它的信徒

佛教——中国人最熟悉的宗教

奥运会——全世界人民的运动盛会

征服的奇迹——创造人与自然的和谐

太阳能——取之不尽的清洁安全能源

青藏铁路——通往世界屋脊

英法海底隧道——世界工程之梦

三峡工程——世界最大的水电工程

极地探险——探访渺无人迹的圣洁之地

攀登珠穆朗玛峰——挑战世界最高峰

麦哲伦环球航行——人类史上最伟大的航行

登陆月球——迈向宇宙的第一步

探索火星——人类踏上的第二个星球

巴拿马运河——穿越中美洲的黄金水道

1．修复图像。改变原有影像的颜色、饱和度及亮度；去掉阴影中不需要的内容。如20世纪很多黑白电影现在我们可以利用电脑特技给它们加上颜色，变成彩色电影。

2．制作特殊的造型。恢复或创造自然界中已经消失或不存在的动物人物。比如已经消失了的恐龙，或者人们从来没见过的外星人，人们可以根据自己的想象，利用电脑特技创造出来，栩栩如生地呈现在人们面前。

3．特殊的环境气氛。如爆炸、龙卷风、火山等。这种特殊场景一般电影中都很需要，但是在拍摄过程中，火山等场景很难拍摄，而爆炸等场景危险性又太高，出于成本和安全性考虑，电脑特技是最好的选择。

4．场景合成。将演员与上述特殊环境和特殊造型的合成、实景和电脑图形图像的合成等，可以制造出非常惊人的场景。比如电视或电影中要表现一场爆炸事故中人被炸伤的场景，真实拍摄过程非常危险，但是电脑特技能够安全地做到这一点。

5．动画特效。人物、场景的动画以及光效和摄影机的拍摄角度。其风格可以是各种各样的，可通过动画的运算方法实现任务和场景中包含的运动。

6．人物的替换。将图象中的原人物替换成另外的人物，同我们平时修饰照片非常相似，比如在1995年的奥斯卡获奖影片《阿甘正传》中，主人公在白宫椭圆形办公室里分别与约翰逊、肯尼迪、尼克松三位总统握手、会谈，总统的镜头都是真人而非替身。这一情景再次显示了电脑特技的魅力。

7．虚拟环境。利用虚拟现实技术，即利用电脑生成一个虚拟环境，并通过各种传感设备提供“视、听、触”这种既自然又直接的与环境交互的虚拟场景，比如《阿凡达》中的虚拟场景。

总之。利用电脑特技这些特殊功能，加上实景和传统的摄影，能够创作出艺术家可以想象的任何画面。

回顾一下电脑特技的历史，我们发现：在以前，电影工作者大多用微缩景观和木偶来拍摄完成一些特技效果，比如《星球大战》。而电脑特技第一次真正意义上应用于电影中，是好莱坞1993年制作的科幻片《侏罗纪公园》。在这部电影中，造型逼真、凶猛残暴的恐龙令观众深感恐惧，这是借助电脑技术创造的一个银幕奇迹。为了拍摄影片《侏罗纪公园》，美国的ILM工作室经过3个月的艰苦工作，调用10亿字节的储存容量在电脑屏幕上制作出一头3米长的恐龙。制作人员把非洲风景照输入电脑，同时将恐龙的形像嵌入照片内，再模拟两架照相机的多次成像过程，把照片上仅有的一头恐龙变成10多头恐龙。然后再由绘画专家把恐龙每一秒内的动作分解为24幅连续变化的静止画面，将每幅画面制成电影胶片，这样经放映机放映后，观众就可以从银幕上看到一群恐龙在草地上捕猎的场面了。

为了让他们创造的恐龙像真的猛兽那样在银幕上追逐厮杀，ILM的超级绘画电脑绘制出了一个长达10秒钟的恐龙运动特写镜头，每一幅草图上都画出恐龙的三维图，甚至标出每一块骨骼的位置。先在已有的骨骼上附上肌肉，然后根据日照的明暗程度给它上色。最后通过皱纹、鳞片和一些泥土对它进行细致的调整。

影片《侏罗纪公园》中，由电脑制作的恐龙特技镜头虽然只占了6．5分钟，但它却是ILM公司50位电脑绘画专家们整整工作了18个月，动用价值1500万美元的技术设备才完成的。

随着影片《侏罗纪公园》的制作成功，越来越多的电影制作家将目光投向了电脑特技。比如灾难片《泰坦尼克号》，这部影片的制作最大的困难是必须制作出有展示这条巨大的船体以及船上2000多乘客的全景镜头，而展示船上2000多乘客的唯一办法就是制作轮船模型放在模拟的海洋中，模拟从直升机上拍摄的全景镜头，用三维动画来制作海水和人物并进行画面合成。

随着世界电影业的发展，相信电脑特技会得到越来越广泛的应用。P3-P5

本套科普图书定位于青少年课外科学普及、课堂科学素养的补充。既立足于科学“新”探索——科学的新发现、新问题、新角度、新观点，力争提供新颖别致的写作和阅读角度，让青少年在平实、简单、有趣的文字中认识科学、亲近科学、走进科学，激发他们在习以为常的科学现象和规律中进行新的发现和思考；同时也将立足于课堂知识，是青少年科学课堂知识有益、必要、恰当的补充和扩展，架起普通常识和科学探究之间的桥梁，鼓励学生从当下出发，从课堂出发，从生活出发，探究大千世界、万物原理，在课堂内外、自身与世界之间获得探究的乐趣和自信，拉近科学与普通人的距离。上述两点，是本套丛书的编写定位和立足角度。

本套丛书首批设计16册，包括小学8册，初中8册，核心内容涵盖基础教育各学科科学素养全部知识点，围绕国家基础教育课程标准所列知识内容，力求做到既同步于课堂知识，成为学生学习的助手、伙伴、老师，又独立于课堂体系，是其丰富的、有益的、最新科学知识的补充扩展；既是科学第二教材、科学趣味读本，也是课外活动手册、家庭科学活动材料。可以配合小学一年级至初中三年级共九年学段同步阅读，也可独立成体系，供小学、初中任何年级学生成套独立阅读。丛书从不同的角度切入，涵盖生理、心理、天文、地理、自然、动物、植物、空间、能源、科技等方方面面。丛书力求图文并茂，在文字叙述和引导的同时，提供大量精美精致的图片，让小读者在深入浅出的故事中走进科学殿堂，早日成为未来具有科学素养的公民。

《科学新探索丛书》编写组

二○一一年四月