由于刘向和刘歆编著的《山海经》文字叙述简单、文辞稍显古奥，所以，大段阅读原典。对于学生来说，意义不太，为此，我们把《山海经(彩图本)》的重点放在了对原典的扩展上。《山海经(彩图本)》在原典的基础上，扩展了相关的历史和神话故事，以期帮助读者在加深理解的同时，增加知识，拓展视野。

《山海经(彩图本)》(刘向、刘歆编著)在原典的基础上，扩展了相关的历史和神话故事，以期帮助读者在加深理解的同时，增加知识，拓展视野。《山海经(彩图本)》在选取故事时，我们力求兼顾全面性、价值性与趣味性。

《山经》总述

吴越争霸

白猿传

百鸟之王——凤凰

柜山上的鴸鸟

大禹与九尾狐

共工怒触不周山

韩退之华山投书

练一练（一）

将军三箭定天山

李靖阴山破突厥

终南捷径

周穆王与西王母

浑沌之死

毕方盗火

大鹗鸟与鵕鸟

比翼乌

练一练（二）

愚公移山

北岳改祀之争

精卫填海

秦始皇泰山封禅

帝尧娶鹿仙女

练一练（三）

伯夷叔齐饿死首阳山

武帝祭嵩山

瑶姬与神女峰

湘君与湘妃

祝融司南岳

练一练（四）

《海经》总述

祝融取火

后羿杀凿齿

贯匈国

长臂国与长股国

刑天舞干戚

夏后启创制音乐

一臂国与奇肱国

灭蒙鸟国

女子国和丈夫国

练一练（五）

夸父逐日

禺疆

大禹杀相柳

蚕神的来历

一目国

无肠国

练一练（六）

汤谷里的十个太阳

春神与秋神

劳民国

大人国

巴蛇食象

窫窳

练一练（七）

蓬莱仙山

恶兽穷奇

王亥之死

渭水访贤

东海夔牛与宋山枫叶

四方之神

■头国

季禺国、羽民国和卵民国

蜮民国

练一练（八）

女娲造人

农师后稷

西王母会见汉武帝

太子长琴

夏耕之死

创世之神——烛龙

黄帝战蚩尤

黄帝逐女魃

练一练（九）

后羿射日

鲧盗息壤

大禹治水

伏羲上天

黄帝家族与若水

练一练（十）

附录（习题答案）

在很久以前，黄河附近的一个小村庄里，生活着一个孩子叫野君。野君家境贫寒，他最大的乐趣就是每天做完家务之后，到树林里听各种鸟叫。时间一长，野君不但可以分辨出各种鸟不同的叫声，还能学出各种鸟叫。他学得非常像，就连鸟儿也难辨真假。

渐渐地，野君长大了。在他十六岁那年，他母亲由于劳累贫苦而病倒在床。无钱给母亲治病的野君只好托人把自己介绍到黄员外家做长工，挣钱给母亲治病。

黄员外有一个女儿叫观讳，长得美丽动人。她有一只心爱的金丝雀，观讳每天在后花园中听金丝雀唱歌。熟悉各种鸟叫的野君听到金丝雀的叫声后，忍不住寻声偷偷来到后花园一探究竟，正好看到了这位正望着金丝雀唱歌的美丽少女。少年的心不禁被打动了，但是他深知自己的身份，所以只好把这份爱慕深藏在心底。

不久以后，观讳那只心爱的金丝雀死了，她整天郁郁寡欢，虽然他父亲又给她买了很多只金丝雀，但她都不喜欢。这时候野君为了让小姐开心，便偷偷地在后花园学起原来那只金丝雀的叫声。小姐听到这熟悉的声音后，赶忙欢天喜地地下楼寻找，在后花园中，发现了正学得入神的野君。野君看到小姐走到自己面前时，紧张得不知所措。小姐得知声音是从人嘴里传出时，虽然有些失望，但也感到非常好奇。于是，他便让野君教她鸟叫。二人在一起日久生情，便私自定下终身。但没多久，事情便被黄员外知道了，于是他命令家丁把野君抓了起来，打个个半死，扔到黄河中。

观讳知道后，立刻吐血倒地身亡了。就在这时，众人看到从小姐的心口中蹦出一只美丽的小鸟，但这只小鸟只有一只翅膀，不会飞，也不会叫，只是朝着黄河的方向吃力地蹦去。众人觉得奇怪，便跟了过去。来到黄河边，大家看到了正要被扔下黄河的野君。奄奄一息的野君看到这只小鸟后，便咽下了最后一口气，闭上了眼睛。就在野君被扔下黄河的一瞬间，心口也跳出一只小鸟。这只小鸟和前面那只小鸟一样，也只有一只翅膀，但是另一边的翅膀。这只小鸟蹦到小姐变的那只小鸟前，两只鸟合在一起，飞向了天空，并发出动人的叫声。从此以后，人们便把这种鸟叫做比翼鸟。比翼鸟无论飞翔、休息、吃饭、喝水都在一起，这种鸟通宿命，不但今生今世可以在一起，来生来世，生生世世都可以在一起。

据说在很久以前，太行、王屋两座大山位于冀州南部，黄河的北边。

由于大山的阻隔，北山居民进进出出都要绕很远的路，极为不便。

一天，住在北山的愚公把全家人召集到一起商量说：“我打算和大家一道铲平这两座大山，使道路畅通无阻，你们看怎么样？”大家都对他的建议都表示赞同。于是，愚公带着三个身强力壮的子孙出发了。他们每天凿山石，挖泥土，然后把土石运到渤海边上。

有个叫智叟的人讥笑愚公说：“你这么大年纪了，怎么可能把整座大山铲平呢？”愚公听了长叹一声说：“你真是既糊涂又顽固。你想想看，即便我死了，还有我的儿子在，儿子又会生孙子，孙子还会生儿子，子子孙孙是不会穷尽的，可是这山不会再增加高度，何愁挖不平呢？”智叟听了无言以对。山神知道了这件事，向天帝作了报告。天帝被愚公的恒心所感动，便命令大力神背走了这两座山，一座放在朔方东部，一座放在雍州南面。从此以后，这个地方就再也没有高山阻隔了。P49-54

中国传统文化经典，就像地下的养分，一直滋养着我们的生活之树。前几年我们常提的“与时共进”就是出自《周易》。近几年我们提倡的“和谐”社会就是出自于《诗经》。而我们常说的“小康”则是出自于《礼记》。

至圣孔子对人生三件大事的思考依旧是我们人生的指南。《论语》开篇第一句便是“学而时习之，不亦悦乎？”说的是人之所以能成为人，是通过不断的学习达成的。第二旬“有朋自远方来，不亦乐乎？”是说一个人的社会性是他能融入社会的必要条件。第三句“人不知而不愠，不亦君子乎？”说明人应该具备与人交流的处事能力。种种这些，为我们的人生带来无法估量的助益。

现在我们提倡“科学技术是第一生产力”，但是科技的学习和经典的学习并不矛盾，因为经典带给我们的是“软能力”，是“磨刀不误砍柴工”。而且经典的学习必须要从少年开始。

古人也曾有言“凡人有记性，有悟性。自十五以前，物欲未染，知识未开，则多记性，少悟性。十五以后，知识既开，物欲渐染，则多悟性，少记性。故凡有所当读之书，皆当自十五以前使之读熟。”可见，越早接触经典、学习经典，越能让孩子在心智未明之时就汲取中国最优秀文化的精髓。

诺贝尔奖得主杨振宁从小就表现出非凡的数学才能，而杨振宁的父亲却让他用几年的时间去学习中国的古典文学。杨振宁常谈到那几年阅读生涯对他人生和科学研究工作有着非常深刻的影响。

同样，温家宝总理的古典文学素养也令人称道，你会发现他的每一次演讲，都会信手拈来一些诗句作为开篇，为他清晰、严谨的讲话增添深情而动人的色彩——文化修养带来的不仅是知识本身，它还是完善的思维方式。

由此可见，学习经典是更加有利于小学生“学文”与“做人”。

我们编辑本套“小学生版四库”，就是希望小学生们能够把学习经典当成日常的一种习惯。继承优秀文化，让经典启智开蒙。我们以收录古籍最为丰富的《四库全书》总目为参考，从中选取最适合于小学生中高年级阅读的题材，并且去其晦涩难懂的部分。让小学生们所学的每一篇文章，每一句话都能对今后的人生路途有所裨益。

我们国人一辈辈，已经捧着这些经典走到了今天。同样，希望这些经典也可以为下一代传递精神的力量，让孩子们继续捧着中国人的经典走向未来。