学习情境一 电气设备的运行与维护

学习子情境1 牵引变压器的运行与维护

学习子情境2 断路器的运行与维护

学习子情境3 隔离开关的运行与维护

学习子情境4 互感器的运行与维护

学习子情境5 防雷设施的运行与维护

学习子情境6 并联电容补偿装置的运行与维护

学习子情境7 其他装置的运行与维护

学习情境二 牵引变电所值班

学习子情境1 常用工具的使用

学习子情境2 电气主接线的认识

学习子情境3 牵引变电所设备巡视

学习子情境4 工作票的办理

学习子情境5 倒闸作业

学习情境三 牵引变电所的二次回路

学习子情境1 二次回路的认识

学习子情境2 安装接线的认识

学习子情境3 断路器的控制信号回路

学习子情境4 隔离开关的控制信号回路

学习子情境5 音响信号二次回路

学习子情境6 主变测控保护装置二次回路

学习子情境7 交、直流电源柜

学习情境四 事故处理

学习子情境1 电气设备异常处理

学习子情境2 事故处理

附录

参考文献

《基于工作过程的牵引变电所运营与维护教程(铁道电气化高等职业教育特色系列教材)》(作者方彦)是按照基于工作过程的课程体系编写的铁路高等职业教育教材。全书共4个学习情境，主要包括：牵引变电所中的主要电气设备的运行与维护、牵引变电所的值班工作、牵引变电所的二次回路、牵引变电所的事故处理。

《基于工作过程的牵引变电所运营与维护教程(铁道电气化高等职业教育特色系列教材)》可作为高等职业院校电气化铁道技术专业学生用教材，也可作为高等职业院校供用电技术专业学生参考教材，还可作为从事电气化铁道技术行业的工程技术人员的参考用书。

《基于工作过程的牵引变电所运营与维护教程(铁道电气化高等职业教育特色系列教材)》(作者方彦)打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以典型工作任务为中心组织课程内容，让学生在完成具体项目的过程中构建相关理论体系，并发展相关的职业能力。课程内容突出对学生职业能力的训练，同时又充分考虑高等职业教育对理论知识学习的需要，紧紧围绕完成工作任务的需要来选取理论知识，并融合相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。每个项目的学习都按以典型工作任务为载体设计的活动进行，以工作任务为中心整合理论与实践，实现理论与实践的一体化。