邹震、庞大春、李庆堂主编的这本《家政培训教师教学指南》是全国现代家政服务职业培训专用教材。教材共分十五章，内容包括：家政服务类专业教学内容分析，家政服务类专业的教学设计，教学媒体的开发运用，教学环境(场景氛围)的设计，实训基地的建设，讲授教学法，课堂讨论教学法，引导课文教学法，案例教学法，任务教学法，项目教学法，角色扮演法，培训质量评价指标体系的构成，培训质量评价指标体系解读，职业技术培训家政服务类专业教师教学能力标准。通过本教材的学习培训，并通过有关考核，可获得《家政服务工程岗前培训合格证书》或人力资源和社会保障部门颁发的家政培训教师培训合格证书。

邹震、庞大春、李庆堂主编的这本《家政培训教师教学指南》是依据全国职工素质建设工程教材开发与规划总体要求，在全总职工素质建设工程领导小组的指导下，由全总保障工作部、中国家庭服务业协会联合北京华夏中青家政连锁总部、西部高级职业培训学院及有关专家，根据国家职业标准，共同编写的“全国现代家政服务职业培训专用教材”之一。

《家政培训教师教学指南》是一部家政专业培训教师教学教法指导用书。其目的是使教师在充分了解家政业务教学内容的基础上，进一步掌握专业教学方法、技能以及教学质量体系、评价考核标准等，建立“以‘国家职业标准’为依据，以‘专项技能’为基础的培训规范体系”，提升广大家政专业培训机构教师和中职院校家政专业教师的教学水平和素养，培养出更加适应现代社会需求的高素质的家政专业服务人员。《家政培训教师教学指南》由三个部分组成，分别是家政服务类专业教学内容分析；培训质量评价指标体系的构成和培训质量评价指标体系解读，其特点是以专业内容、专业教法为编制单元，在遵循国家中等职业学校职业教育总体指导思想和规律的基础上，按照人社部家政行业相关职业技能标准和家政培训市场的实际需求.在大量教学实践的基础上编制，内容严谨，结构合理，标准体系明确，是现代家政专业培训教材在教学教法方面所做出的积极探索，也是同类出版物的新突破。

《家政培训教师教学指南》执行主编为朱雷、杜国云，副主编为张凯、张贵春。

第一章 家政服务类专业教学内容分析

第二章 家政服务类专业的教学设计

第三章 教学媒体的开发运用

第四章 教学环境(场景氛围)的设计

第五章 实训基地的建设

第六章 讲授教学法

第七章 课堂讨论教学法

第八章 引导课文教学法

第九章 案例教学法

第十章 任务教学法

第十一章 项目教学法

第十二章 角色扮演法

第十三章 培训质量评价指标体系的构成

第十四章 培训质量评价指标体系解读

第十五章 职业技术培训家政服务类专业教师教学能力标准