《毛岸英拜老师》；《刘胡兰学纺线》；《为国分忧的王进喜》；《要多做贡献的纺织女工》；《当农民的将军》；《军医吕士才》；《心灵美的刘玲》；《孟大妈剪石棉垫》；《不愿说出姓名的人》；《他愿为世界冠军铺路》；《不计较报酬的理发员》……《讲故事爱劳动》(作者王晓岩、靳方前)讲述了劳动的故事。

《讲故事爱劳动》(作者王晓岩、靳方前)是“小学生文库”系列之一。

《讲故事爱劳动》收录了《夏明翰体贴劳动者》；《杨开慧搂柴》；《周恩来烧茶炉》；《向警予参加大扫除》；《毛岸英拜老师》；《刘胡兰学纺线》；《为国分忧的王进喜》；《要多做贡献的纺织女工》；《当农民的将军》；《军医吕士才》；《心灵美的刘玲》；《孟大妈剪石棉垫》；《不愿说出姓名的人》；《他愿为世界冠军铺路》；《不计较报酬的理发员》等故事。

一、为什么要爱劳动

劳动创造世界

劳动是公民的光荣职责

不劳动者不得食

二、要从小爱劳动

夏明翰体贴劳动者

杨开慧搂柴

周恩来烧茶炉

向警予参加大扫除

毛岸英拜老师

刘胡兰学纺线

三、为祖国富强、人民幸福而劳动

为国分忧的王进喜

要多做贡献的纺织女工

当农民的将军

军医吕士才

心灵美的刘玲

四、树立主人翁的劳动态度

孟大妈剪石棉垫

不愿说出姓名的人

他愿为世界冠军铺路

不计较报酬的理发员

五、向普通劳动者学习

一位军长

一位老革命

一位老红军

一位清洁工

一位售货员

一位老教师

一位医生

一位工程师

一位讲故事的老爷爷

一位歌唱家

一位体育运动员

《中华人民共和国宪法》里规定：“劳动是一切有劳动能力的公民的光荣职责"。为什么这样说呢？我们还是来讲一个故事吧，这个故事叫做《三个牧童找幸福》。故事里讲道：

很早以前，有三个牧羊的小男孩，他们是最要好的朋友，常常从村子里把羊群赶到很远的树林里去牧放。树林里有一口老泉眼，几乎都不喷水了，泉口上堆满了枯枝败叶。

有一次，一个牧童说：

“明天，我们来把这口喷泉清理一下，再挖一口小井，好不好？”

“好！”他的同伴快乐地回答。

第二天，他们带着镐头和铁锹，开始清理那口喷泉。他们挖了一道深深的小水沟，让水流到沟里去。他们把树枝和烂在水里的树叶子挖出来。清水从一层泡沫下面流了出来，把泡沫冲到两边去，后来又流到一个有沙底的小潭里。又过了一天，他们从附近搬来许多宽大的石板，砌成一口深深的小井。在井台旁边留了一道宽阔的出口。他们兴奋地坐在井旁的大石头上，看着清澈的泉水慢慢地填满那口小井，最后从那宽阔的出口流出来。

这时，突然从树林里出来一位神奇而美丽的姑娘，金黄色的头发一直垂到脚跟，头上戴一个用黄色菊花做的花环。

“你们好，孩子们，”她说，“我可以喝你们井里的水吗？”

“您喝吧！”孩子们说，“我们就是为了让人喝水才把井砌好的。”

姑娘弯下身来，用她那白净净的手捧了一捧，喝了三口。

“我为你们三个人的健康喝了三口。你们做了一件好事，我很感谢你们。我代表树林，代表在树林里飞翔的一切小鸟，代表生长在树林里的一切花草感谢你们。祝你们健康、长寿，祝你们幸福！”

孩子们互相看了看，他们的心快乐而又激动，一个孩子朝那位不相识的姑娘看了一眼，说：“您祝我们幸福。您能告诉我们，什么是幸福吗？”

“你们应当自己去弄个明白。十年以后让我们再在这个地方，在这口小井旁边相见吧。假如到那时你们还不知道幸福是什么，我就亲自告诉你们。再见了！”

说完以后，姑娘突然不见了。

孩子们都诧异地互相看着。一个孩子说：

“让我们分头到世界上去，弄明白幸福是什么东西。我往东走。”

“我往西走。”另一个孩子说。

“我留在村子里，”第三个孩子说，“也许我在这里就会明白幸福是什么。”

他们都按照自己的话做了。十年以后，他们又在小井旁边相会了。他们都成了强健有力的青年小伙子了。见面以后，心里都充满了快乐。泉水仍旧那样静静地流着，井里全是清澈凉爽的水。小井周围的树苗已经长成了茂密的树荫。小井周围有人踩出来的小路，路上还看得见人们的脚印，他们一定是到这里来喝水或者打水的。在周围的沙地上还看到小鸟的足迹。草地上还有鹿和兔子跑过的痕迹。这三个年轻人快乐地看着这一切，无比激动地想：“我们做了这么一件小事，却给别人带来这么大的好处！”他们坐在原来的几块石头上，等待着那位神奇的姑娘。可是，她还没有来。

他们开始互相介绍各自的经历。第一个青年人开口道：“你们知道吗？我们分手以后，我就到一座城市里去了，进了学校，学习了很多东西，成了一位医生。”

“你知道幸福是什么了吗？”，另外两个人问他。

“知道了，很简单。我给病人治病。他们恢复了健康，我因为能帮助别人而感到幸福。”

“听我说吧！”第二个人平静地说，“我走了很多地方，做过很多工作。我在火车和轮船上扫过地，刷过碗，还在别的地方当过消防队员，做过花匠，还做过许多别的工作。我勤勤恳恳地工作着，我感到我对别人是有用的。我的劳动没有白费，所以我是幸福的。”

“那么你呢？”这两个人都问那个留在村子里的同伴。

“我耕地。地上长出了麦子。麦子养活了许多人。我的劳动，你们看，也没有白费，我也是幸福的。”

这时候，那位神奇的姑娘突然又出现了。她没有变样子，还是金黄色的头发，水汪汪的大眼睛，头上还是那个花环。这位姑娘显得那么谦虚、美丽、善良。

“我很高兴。我们又见面了。”她说，“你们所说的话我全听到了。你们三个人都明白了：幸福是劳动，是靠劳动很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。”

“你是谁呀？”三个人异口同声问道。

“我是智慧的女儿。”姑娘回答后就不见了。

小朋友们！你们说，三个牧羊男孩子的生活是愉快和幸福的吗？是的。因为他们三个人都爱劳动，用自己的双手为人们服务，做好事。正如智慧女儿说的那样，这三个小伙子靠劳动很好地尽了自己的义务，做出对人们有利的事情。

原来，社会发展到一定阶段，人们要在社会上生存，在进行生产劳动的时候，彼此要进行一些分工。例如：有人耕地，有人做工，有人搞商业，有人当医生，有人当教师……这样，就形成了你依存于我，我依存于你的社会关系，每个人既有一个为自己的生存而劳动的权利，又有一个为他人生存而劳动的义务。但是，在剥削制度还存在的社会里，剥削阶级不愿意尽这个义务，而是靠剥削劳动人民过活，当寄生虫。在社会主义的新中国，已经消灭了阶级压迫和阶级剥削，人们在劳动中是平等的，谁也不能把自己应当承担的一份劳动推到别人的身上去。谁要想得到享受，谁就必须从事劳动。所以，劳动是每个有劳动能力的公民的光荣职责。P9-16