《儿童画基础造型训练(素描篇快乐的儿童美术教室)》(作者何海燕)建议儿童使用多样化的绘画媒介,无论什么材料都可以尝试,铅笔、粉笔、水彩、油画、拼贴等。当然会存在这样的情况,某种媒介特别适合某种特定的题材,所以书中的每一个课题都有对绘画媒介的推荐,儿童可以按照推荐来选择。
儿童的素描教学一直以来都是有一定难度的,成人的训练方式会让孩子觉得枯燥乏味,压制了天性;但是如果完全任由孩子自由发挥,又难以满足他们对知识和审美的需求。《儿童画基础造型训练(素描篇快乐的儿童美术教室)》(作者何海燕)是以孩子的情感需求和求知需求为出发点,以素描知识点为框架,设置出生动有趣的课题训练,让孩子在娱乐、审美、表达的过程中学习素描。
《儿童画基础造型训练(素描篇快乐的儿童美术教室)》共分为三个部分,第一部分是“初识素描”,以孩童的视角道出了素描的产生、发展和作用。第二部分是“踏上素描之旅”,详细地介绍了素描的各个要素——形体、明暗与透视,并通过由浅入深的课题训练来达到预计的教学目的,其中有详尽的步骤示范给予孩子详尽的指导,也有风格多样的优秀儿童画作品开阔孩子的思路。第三部分是“综合立体表达”,展示了素描在各种绘画题材中的具体应用,也通过一些儿童画作品展示了儿童对造型知识的理解和应用。