随着信息技术的广泛应用，信息时代的到来，以及“科教兴国”战略的实施，我国的中小学图书馆也面临着向现代化转型的重大转折。而人才和管理问题，历来困扰着中小学图书馆事业的发展，成为一个制约因素。

高红等编著的《中小学图书馆管理》旨在抛砖引玉，侧重于图书馆管理共性的介绍，希望能有利于中小学图书馆工作人员有针对性地自学，亦希冀能对更新中小学图书馆服务理念，提高中小学图书馆管理水平稍有启示作用。

随着信息技术的广泛应用，信息时代的到来，知识更新迅速的当下，图书馆是现代人获得知识的重要场所。基于此，《中小学图书馆管理》侧重于图书馆管理共性的介绍，希望能有利于中小学图书馆工作人员有针对性地自学，亦希冀能对更新中小学图书馆服务理念，提高中小学图书馆管理水平稍有启示作用。

《中小学图书馆管理》由高红等编著。

前言

第一章 图书馆管理的基本理论

 第一节 管理学理论及其对图书馆管理的影响 

 第二节 图书馆管理的对象和职能

 第三节 图书馆管理的一般原理 

第二章 中小学图书馆的人员管理

 第一节 中小学图书馆工作人员的素质要求

 第二节 中小学图书馆工作人员的配备 

 第三节 中小学图书馆工作人员的继续教育

第三章 中小学图书馆的经费管理

 第一节 中小学图书馆经费的筹措和合理使用

 第二节 中小学图书馆经费的重要来源——捐赠

第四章 中小学图书馆的文献资源管理

 第一节 中小学图书馆文献资源管理的原则

 第二节 中小学图书馆文献资源管理的结构体系

 第三节 中小学图书馆文献资源的组织与管理

 第四节 加强馆际协作与实现资源共享

第五章 中小学图书馆的建筑、设备和环境管理

 第一节 中小学图书馆的建筑管理

 第二节 中小学图书馆的设备管理

 第三节 中小学图书馆的环境管理

第六章 中小学图书馆的时间管理

 第一节 图书馆时间管理的研究

 第二节 中小学图书馆时间管理的作用

 第三节 中小学图书馆的弹性时间工作制

 第四节 中小学图书馆读者时间的管理

第七章 中小学图书馆的规章制度

 第一节 中小学图书馆规章制度的作用

 第二节 中小学图书馆规章制度的原则

 第三节 中小学图书馆规章制度的内容

第八章 中小学图书馆管理的新思维

 第一节 中小学图书馆管理的新观念

 第二节 中小学图书馆管理的新思路

参考文献