李辉等专著的《当代大学生理想信念形成的特点及机制研究》针对大学生理想信念教育面对的主要困境，试图从人类精神的共性出发，探寻作为精神支柱的理想信念生成的一般规律，回应理想信念教育合理性问题；从个体成人的内在动因出发，探寻作为人的精神生活核心内容的理想信念生成的心理机制，回应理想信念教育的主体性需要问题。

《当代大学生理想信念形成的特点及机制研究》从现代性视角出发，结合经济市场化、政治民主化、科技信息化和文化多元化等现代属性，提出了理想信念面对的物本、器本、神本和人本等取向。

李辉等专著的《当代大学生理想信念形成的特点及机制研究》从古今中外的历史维度出发，探究了作为人类精神和人的精神生活重要组成部分的理想信念培育的共性与个性；从市场与计划、封闭与开放的现实对比之维出发，提出了大学生理想信念形成理想信念形成的主要特点，即自主性与依赖性并存、选择的开放性增强、选择的务实与泛功利化倾向、确立的反复性加大等。最后，立足于现代社会和大学生身心发展规律，提出并系统地分析了大学生理想信念形成的教育机制、社会引导机制、心理机制及其整体性关系。

绪论

第一章 大学生理想信念形成的现代审视

一、现代与现代性 

二、大学生理想信念的现代境遇

三、大学生理想信念教育的现代诉求

第二章 当代大学生理想信念的现状及特点

 一、建国以来大学生理想信念的发展

 二、当代大学生理想信念的现状简析

 三、当代大学生理想信念的特点与趋势

第三章 当代大学生理想信念形成的特点

 一、理想信念形成的自主性与依赖性并存

 二、理想信念选择的开放性增强

 三、理想信念选择的务实与泛功利化倾向

 四、理想信念确立的反复性加大

第四章 大学生理想信念形成的教育机制

 一、思想政治理论课教学与大学生理想信念形成

 二、党团教育与大学生理想信念形成

 三、校园文化与大学生理想信念形成

 四、社会实践与大学生理想信念形成

第五章 大学生理想信念形成的社会引导机制

 一、物质利益引导与大学生理想信念形成

 二、主流意识形态引导与大学生理想信念形成

 三、文化引导与大学生理想信念形成

第六章 大学生理想信念形成的心理机制

 一、心理机制释义

 二、需要与理想信念

 三、大学生理想信念形成的心理因素

 四、大学生理想信念形成的心理要素的关系

第七章 大学生理想信念形成的整体性分析

 一、整体性的内涵及价值

 二、大学生理想信念形成的整体性

 三、大学生理想信念形成的整体图式

第八章 中外理想信念教育的比较与借鉴

 一、理想信念教育的文化共性与差异

 二、中国传统文化中的理想信念教育

 三、当代欧美国家大学生理想信念教育

第九章 当代大学生理想信念教育发展趋势

 一、当代大学生理想信念的主导教育趋势

 二、当代大学生理想信念的综合教育趋势

 三、当代大学生理想信念教育的生活化趋势

 四、当代大学生理想信念教育的信息化趋势

参考文献

后记