钟杰的《孩子这不是你的错(一名后进生的转化)》是一个关于后进生转化的个案，内容真实感人，文笔细腻流畅，饱含着对后进生的真切关心和殷殷叮嘱，充满着教育的智慧，对广大一线教师尤其是班主任教师有着重要的参考和借鉴价值。

父爱缺位、母爱缺失，卓新民是一个常年累月得不到父母之爱的孩子，他性格暴躁、多疑、敏感、脆弱、反复、缺乏自信，攻击性强。面对这样一个孩子，钟杰老师从心灵深处发出“孩子，这不是你的错”的呼唤，她用爱心温暖着卓新民，用耐心鼓励着卓新民，更用教育之心转变着卓新民，卓新民的成长之路上留下了她辛勤耕耘的脚印，功夫不负有心人，钟杰老师最终迎来了卓新民的“春天”。

《孩子这不是你的错(一名后进生的转化)》是一个关于后进生转化的个案，内容真实感人，文笔细腻流畅，饱含着对后进生的真切关心和殷殷叮嘱，充满着教育的智慧，对广大一线教师尤其是班主任教师有着重要的参考和借鉴价值。的第一部分：师生故事连连看。主要是通过叙事的表达方式把我和卓新民之间发生的各种精彩故事展现在读者面前，叙事笔法清新活泼，案例真实鲜活。不论是教育叙事的写作技巧，还是处理突发事件的教育智慧，抑或是作者对待学生所秉持的教育理念，都值得一线教师借鉴。

本书的第二部分：师生心灵对对碰。这是作者到深圳之后，和卓新民之间的书信往来，总共有11封。每封信都饱含着我对卓新民的真切关心以及殷殷叮嘱，就算是一个不相干的人读了，都会受到一些震动，何况是一直敬重我、依恋我的卓新民呢?每封信的后面，还有我的“自言自语”。这里所谓的“自言自语”实际上记录的是写给卓新民的信发出之后，我的所思所做，叫作“信件的桥梁”也许会更为合适。

《孩子这不是你的错(一名后进生的转化)》是一个关于后进生转化的个案，内容真实感人，文笔细腻流畅，饱含着对后进生的真切关心和殷殷叮嘱，充满着教育的智慧，对广大一线教师尤其是班主任教师有着重要的参考和借鉴价值。

第一部分 师生故事连连看

1 未见其人，已闻其名

2 传男不传女

3 不要把别人逼到绝路上

4 受伤的未必就是弱者

5 除妖之前先识妖

6 根据孩子的用心来谅解他

7 绰号风波

8 巾帼出征

9 赋诗难解

10 教育是需要铺垫的

11 每个坏孩子其实都是受害者

12 你做初一，我做十五

13 环保局长上任记

14 教育有时也需要直言不讳

15 法拉第是我儿

16 出了问题记得先找自己的原因

17 打造一个全新的自己

18 我想我也很幸运．

19 只有放下，才能解放自己

20 情绪失控的卓新民

21 探究情绪失控的真相

22 请你为爱情塑身

23 为情所伤

24 改变自己，才能拯救自己  

25 爱是最好的解药

26 把学生变成自己最得力的助手

27 每个学生都是我的生死兄弟

28 孤家寡人是如何炼成的

29 小别师生情更浓

3o 把肩头的担子分一些给男孩挑

31 给残酷的真相化抹艳妆

32 班长出马，马到成功

33 现实版犀利哥

34 再陷情花谷

35 父教不可缺

36 情花谷主的解药

37 要做白马王子就得先买马

38 为伊消得人憔悴

39 半路杀出个程咬金

40 经营好你心中的QQ空间

41 教室出现人骨头

42 敬畏死者就是尊重自己

43 不做感情勒索者

44 借酒浇愁愁更愁

45 人家凭啥要爱你

46 恭请小龙女出山

4 7 别具一格的寒假作业

48 敲响春天的钟声

第二部分 师生心灵对对碰

1 爱情和友情哪一个更重要

2 爱她，就不要伤害她

3 再爱也不要失去尊严

4 爱别人之前先学会爱自己

5 做别人的重要他人

6 做最好的自己

7 孩子，守住你做人的底线 

8 心中无鬼难成魔

9 活出自己才是真

10 爱她，就放过她

11 把自己塑造好了才有资格谈“义 ”

后记

孩子，守住你做人的底线

卓新民：

见信好!

昨晚你在QQ里跟我说，你的九系族兄弟叫你去帮他们卖枪，还要你去盗墓。你很矛盾，一边是交往了五年的兄弟，抹不过兄弟情面，一边又觉得这事不妥。所以问我，听听我的意见。

我本来很忙，一看你发过来的信息，一下子就急了，赶紧打了三个字：不可以!你很诧异，问我，这是我的兄弟哦，难道我连兄弟情义都不顾了?

卓新民，当时我确实忙不过来，再说三言两语也说不清，因此没有回你信息，这会儿，我就好好跟你说说我为何不准你去卖枪和盗墓。

首先，你知道卖枪和盗墓属于什么行为吗?

明确地告诉你，是违法犯罪的行为!轻则坐牢，重则杀头。

其次，你知道这些行为会给别人造成什么伤害吗?

先说贩卖枪支吧，你能从中得到多少利益?你不是跟我说过，枪支是你九系族兄弟的老大弄来的吗?你说那个老大都已经30多岁了，他是成年人，难道不懂贩卖枪支是违法行为吗?就是因为他知道，所以他才唆使一群未成年人去帮他贩卖枪支，他躲在背后坐收渔利，一旦东窗事发，他一拍屁股就跑了。再说了，枪支一旦泛滥，这个社会还有安全感吗?如果说经由你的手卖出去的……

P251

曾经有人问我：“你为什么要费尽心思地对学生好?”我淡然一笑，答道：“第一，我是母亲，天下间，没有哪个母亲愿意看着自己的孩子堕落。人同此心，心同此理，所以，只有以一颗母亲的心来对待我的学生，我才配拥有母亲这个称呼。第二，我是农民的女儿，生于农村，长于农村，工作于农村，看到这些农村孩子，就好像看到我的翻版。如果我不去改变他们，那么，他们就将永远生活在社会的最底层。”这两个理由似乎有点牵强，但确实是我最真诚的出发点，也是我努力工作的原动力。

2009年，我从海南回到四川，走进了意搏班，见到了卓新民，从而走进了卓新民的生活。

当我知道了卓新民的成长背景之后，我那颗柔软的母亲的心被深深地刺痛了。女性的善良告诉我，我不可以放弃卓新民；教师的责任告诉我，我必须善待卓新民，帮助他健康成长。

那么，卓新民究竟是一个什么样的孩子呢?

简而言之，他在老师眼里是不听话的学生，在同学眼里是令人讨厌的同伴，在家长眼里是不懂事的孩子。

他和同学吵架乃至打架，犹如家常便饭，甚至还在大课间的时候公然挑衅体育老师。最令全班同学切齿的是：他竟然利用假期去挖坟墓，还把坟墓里的尸骨带到教室里来，把女生吓得尖叫连声，把英语老师吓得花容失色。

他不懂得如何说话和交友，也不懂得如何打造自己的外在形象，更不懂得如何调整自己的负面情绪。他在班上的人际关系很差：男生轻视他，女生讨厌他。他的价值观也存在着严重的偏差：别人骂我一句，我还别人一耳光，别人给我一耳光，我还给别人一刀，别人给我一刀，我就让那个人去死!

就是这样的一个男孩，后来情窦初开，喜欢上了一个不论是外在还是内在都很优秀的女孩。

这注定是一场无望的单相思。

但就是这场无望的“单相思”，让我找到了转变卓新民的心灵通道，从而把他拉上了正轨，帮助他建构了正确的信念系统，树立了正确的恋爱观。

从2009年11月起到现在，我和卓新民的联系从未间断过，我对他的关注也从未减少过。就在昨晚，他还跟我聊天，说：“突然之间，感到做好人是多么快乐!”我笑着回答他：“你本来就不是坏人啊。”他有点不好意思，说：“行为上虽然没有干坏事，但以前心里总想做坏人。”

写到这里，出版这本书的意义就不言自明了。

本书的第一部分：师生故事连连看。主要是通过叙事的表达方式把我和卓新民之间发生的各种精彩故事展现在读者面前，叙事笔法清新活泼，案例真实鲜活。不论是教育叙事的写作技巧，还是处理突发事件的教育智慧，抑或是作者对待学生所秉持的教育理念，都值得一线教师借鉴。

本书的第二部分：师生心灵对对碰。这是作者到深圳之后，和卓新民之间的书信往来，总共有11封。每封信都饱含着我对卓新民的真切关心以及殷殷叮嘱，就算是一个不相干的人读了，都会受到一些震动，何况是一直敬重我、依恋我的卓新民呢?每封信的后面，还有我的“自言自语”。这里所谓的“自言自语”实际上记录的是写给卓新民的信发出之后，我的所思所做，叫作“信件的桥梁”也许会更为合适。

这里我还要特别说明一下：在给卓新民的每封回信中，我都署名“艾岚”。为何要这样署名呢?其一，我的网名就叫艾岚，我很喜欢这个名字，孩子们也很喜欢；其二，我更喜欢孩子们叫我艾岚而不是钟老师。叫钟老师，总觉得和孩子们有点生分，而叫艾岚，我就变成他们的同学了，我喜欢这种平起平坐的感觉。  借本书出版之际，我要真诚地告诉卓新民：不管你曾经做了多少糊涂事，你要记住，这一切，都不是你的错!同时，我也要郑重地告诫卓新民：从现在开始，如果你不思改变，不努力成长，今后再犯类似的错误，那么就一定是你自己的错!

如果这本书能够温暖卓新民一辈子，能够帮助他找到人生的价值，能够给一线教师带来一些触动和启发，那么，足慰我平生矣!

是为序!

2012年4月4日于深圳

细心的读者一定会发现书中的一个疏漏，那就是卓新民说要去当兵，怎么没去呢，而我也没在文中交代。关于这个问题，我也问过卓新民，他竟然很“狡猾”地回答我：“老师，您是知道原因的啊。”我知道原因吗?一时间竟语塞了。随后他又卖关子，说：“她啊……”

两年时间了，我对卓新民可谓是了如指掌，就算他卖关子，我也知道答案。于是我坏笑着幽默他，说：“啊，啊，你小子是舍不得贝贝吧，瞒得过别人，瞒不过我!哼哼!”

卓新民在我面前，含羞带笑低头承认自己舍不得贝贝，所以放弃去当兵的念头。

还有一些关心卓新民成长的网友问我：“卓新民改变没有?最终怎么样了?”卓新民最终会怎么样，我觉得我没有能力把控，这是他自我成长的结果，是今后的事。但是，我可以明确地回答大家第一个问题，那就是卓新民相较以前改变了，并且变化很大，这很可喜。首先，他已经从单相思的泥淖中走了出来，对贝贝没有怨恨，只有爱护。其次，他自始至终没有跟着他的“九系族”兄弟去卖枪和盗墓，并且明确向我表态，此生绝不干违法乱纪的事。还有一点需要说明，他现在跟着他的父亲生活，并且准备拜师学艺。他学会了上网，学会了通过QQ邮箱收发信件。但凡心中有拿不准的事，他都会给我留言，请求我释疑或者是给他一些建议。而我也会及时进行答复，把我的想法以及建议告诉他。没什么事的时候，卓新民也不说话，也不留言，就发一个开心的表情给我。我看到那个开心的表情，知道他一切尚好，也就放心了。

还有一个朋友跟我开玩笑，说：“你要是把卓新民转变成一个成功人物，那你就在全国打响了。”这里有两个误区需要阐明一下，一是何为“成功人物”?成功的标准是什么?李嘉诚，由一个初二辍学生成长为亚洲首富，的确是成功了。俞敏洪，读书时英语超烂，可他创造了英语培训l的神话，成为“留学生之父”，不能不说是成功了。那么卓新民，是不是也要变成李嘉诚或是俞敏洪才算是成功呢?我不这样看待成功。我认为，只要卓新民与过去决裂，拥有健康的身体、健全的人格，有一门过硬的技术，遵纪守法，娶妻生子，过着平静幸福的生活，他就是成功了!二是什么叫“全国打响”?有必要非得在全国打响吗?转化后进生，是为师者的职责，也是教育生活的常态，只要走上讲台，就有责任去做这件事。所以，我从来没想过要用“卓新民的成功”在全国打响。我只是中国万千教师中的一名普通的一线班主任，我领工资，凭良心做事。为了让自己的教育生活更加快乐，更加轻松，更加有意义，我在良心的监督下，用真心真情去做事，用专业的态度去做事。

如实记下我和卓新民两年来发生的每件事情，不是否定他，也不是向别人宣告他的错。我早就说过，这一切，都不是孩子的错!

我当初只是为了给孩子一个承诺：只要你愿意改变，我就愿意为你写一本书!同时，也是为了自己的专业成长，所以，每天我都会孜孜不倦地撰写教育故事。当然，我现在也有一点“野心”了，我希望这本书能给我的同行带来一些触动，进而能影响一些老师，使其加入到转化后进生的行列中来。

我的嘴巴不甜，不善于说甜到心窝的话，但我的心很真，很诚。我发自肺腑地感谢所有与这本书相关的人——我的学生，我的同事，我的网友，我的师傅，我的师兄弟、师姐妹，我的家人，还有为这本书尽心尽力的编辑以及所有的读者……