金曾豪编著的《石头里的哥哥》讲述了：暑假里，中学生张觉华只身一人隐姓埋名从老家来到江南小城琴川，实施“XB行动计划”——寻找“包德”。六年前，张觉华在琴川师范学校读书的哥哥张俊华，为救三个少年与歹徒搏斗而光荣牺牲，之后张觉华家不时会收到署名“包德”的汇款。张觉华在琴川遇到一连串的怪事，由此产生了许多误会。最后，他和琴川的新伙伴一起抓住了贩卖假币的罪犯，不仅误会消除，思想感情也得到升华。

《石头里的哥哥》是全国优秀儿童文学奖获得者、著名儿童文学作家、中宣部“五个一工程”奖、陈伯吹儿童文学奖、冰心儿童图书奖获得者金曾豪亲自精选的一部个人小说集，收录了他代表性的作品《石头里的哥哥》等作品。《石头里的哥哥》中作者用质朴的文字和奇妙的构思，引导读者的人格、性格和情感，并以炽热的爱心、细腻的感情、感人的作品对读者形成深层次的冲击力，深深地打动人心。

第一章 “XB行动”

第二章 夜间钟点工

第三章 古先生的钥匙

第四章 师院受辱

第五章 米开朗失踪

第六章 电脑破案

第七章 骗局

第八章 生日野餐

第九章 童家哥哥

第十章 辛小虎办案

第十一章 狂奔“大白鲨”

第十二章 寻找

第十三章 目击者的责任

第十四章 “黑鸭子”出现

第十五章 “非常行动”

第十六章 呼唤

第十七章 “光头红夏利”

第十八章 湖灯湖灯漂啊漂

从风尘仆仆的汽车上下来，我的脸上就感受到了许多辨认的目光。

旅客出口处那儿拥挤着许多接站的人。

没人会来接我。除了千里之外的奶奶，谁也不知道我到这座江南小城来。

有人在呼唤：“弟弟！弟弟……”

这当然不是在呼唤我，可这呼唤声就像一枚针一样刺了我一下。我退避一旁，衔着车票，站着，让许多人和许多大包小包从我身边流过。我不想和许多人挤在一起走路。我抬腕看表，可看了几次也没看懂两枚针的含义。

我这是怎么了？

我走向旅客出口时连检票的人也不见了。只见一张冰淇淋包装纸被风吹着在水泥地上翻滚不停，最后被出口处的栅栏截件。

我觉得自己被一个无形的罩子罩住了，心神不宁，闷闷不乐。

我这是怎么了？

一出车站，我买了一支香蕉形的冰淇淋，咬一大截在嘴里猛嚼。又买一支，又嚼。这时我才觉得终于逃出了那个无形的罩子。

我在街上走着，像一件宽大的衣裳在飘，心里空空的，空得使人发飘。

这是一条绿树蓊郁的街道。来往的车不少，却几乎听不到喇叭声。行人的服饰大多鲜亮。阳光从树冠漏下来，在鲜亮的服饰和自行车上跳跃不定……

这个陌生的小城给我的第一个切实印象是一个干净的白石条椅。白石条椅在人行道旁一片浓得发稠的树荫里，仿佛在亲切地微笑着。

我走过去，放下背包，坐上去，靠上去。这个城市挺干净的，挺凉快的，挺舒适的。

离白石条椅不远处有一个白色的售书亭。我第一眼就看见了挂着的《琴川市区图》——当然是要买一张的。

回到条椅上，展开地图，一行红色的字“噗”的一下跳进了我的眼睛——张俊华烈士雕像！

这七个字把我的眼睛挤得胀痛。我闭上眼，对千里之外的奶奶说：“奶奶，我哥哥的名字印在地图上啦！”

我再一次为自己难以遏制的情感波澜感到意外。这么多年了，我以为我已经习惯了哥哥的离去，我以为琴川市对我来说不过是一个陌生的地方。

从地图上看，这个城市就像三菱集团的标志：山、湖、城很亲热地簇拥在一起。我哥哥的雕像处于三者交汇之处的一片绿地——共青林。那儿必定是个宁静而美丽的处所。

背起包，我开始行动。我决定步行穿过这座城市，去看望我哥哥。

人行道挺宽，铺着六角形彩色地砖。年轻的香樟和三角枫作为行道树，在人行道上画出一片凉快的绿荫。

又见白石条椅，椅上坐着两位悠闲老者。左边的樟树上挂着两只不小的鸟笼子。是画眉，画眉在一声一声地叫，每一声都圆润而晶莹。

这儿有一个公共汽车停靠站，站牌上写着“三棵树”。这站名蛮特别的。一抬眼，真就看见了三棵树，是三棵相当古老相当高大的银杏树。它们被一道青灰色的花岗石矮栏郑重其事地呵护着，迫使人行道特地打了个弯。这么古老而美丽的树是应当受到尊重的。这是小城给我的第二个印象。

我的心情明朗起来，开始觉得人行道有了一种使人快乐的弹性。

这个城市和我哥哥有关。

早上好，琴川！

这一次我看懂了手表：12点55分，不再是早上了。我发觉自己很饿。

小面店的凉拌面非常可口。面条很爽口，很有咬劲，由肉末、榨菜丁、黄花菜、香菇块等制成的辣酱泼浇其上。嗬！如果这酱别这么甜，而是更辣些，那就完美了。

再来一盘！再来一盘！

我一口气吞了三大盘。

午餐的时间已近尾声，店堂里已清闲下来。看着我的吃相，阿胡子老板好开心，免费给我上了一小碗紫菜虾米汤。

“孩子，是北京来的吧？”阿胡子老板问。他的普通话太糟糕。

听这话我有点得意——这说明我的普通话够分。我说：“我是湖南来的，沅江。”

“来这儿旅游还是走亲戚？”

我没情绪回答这个问题了，因为我发现了一个严重的问题——我的钱包呢？P1－4

孩子们在打开一本书时，一定不喜欢遇上一个“校长”或者“家长”，所以作家们千万别板起脸来充当一个什么“长”。是不是蹲下去装出小儿女态？不。孩子们拒绝接纳长胡子的小弟弟，甚至充当个大哥哥都不怎么行。你可以和他们玩，但必须表现你的高明和高超。

小舅舅和外甥们的年龄相差不大，但小舅舅毕竟是他们的长辈——我以为儿童文学的叙述主人公当以“小舅舅”这种身份出现为最相宜了。等到孩子们长大以后，他们还会说：当年和他们一起玩的那小舅舅是“蛮有劲”“蛮有道理的”。——金曾豪