绪论

第一单元 疾病概论

第二单元 细胞和组织的适应、损伤与修复

第三单元 局部血液循环障碍

第四单元 水肿

第五单元 炎症

第六单元 发热

第七单元 休克

第八单元 肿瘤

第九单元 缺氧

第十单元 呼吸系统疾病

第十一单元 心血管系统疾病

第十二单元 消化系统疾病

第十三单元 泌尿系统疾病

第十四单元 女性生殖系统和乳腺疾病

第十五单元 内分泌系统疾病

第十六单元 传染病

实验指导

教学大纲

选择题答案

参考文献

黄晓红、裴喜萍主编的《病理学》是全国医药中等职业教育护理类专业“十二五”规划教材之一，依照教育部教育发展规划纲要等相关文件要求，紧密结合护士执业资格考试特点，根据《病理学》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。

全书共分为16个单元的理论内容和10个实验指导。理论内容主要包括病理解剖学和病理生理学两部分。其中病理解剖学包括绪论，组织细胞的适应、损伤与修复，局部血液循环障碍，炎症，肿瘤，呼吸系统疾病，心血管系统疾病，消化系统疾病，泌尿系统疾病，女性生殖系统及乳腺疾病，内分泌系统疾病，传染病等理论与实践教学内容；病理生理学包括疾病概论，水肿，发热，休克，缺氧，呼吸衰竭，心力衰竭，肝性脑病，肾功能衰竭等理论教学内容。

《病理学》适合医药卫生中等职业教育相同层次不同办学形式教学使用，也可作为医药行业培训和自学用书。

黄晓红、裴喜萍主编的《病理学》是一门医学基础课程，可分为病理解剖学和病理生理学两部分内容。本教材着重从病理解剖学和病理生理学两个方面，介绍疾病发生的原因、发病机制、发展规律、疾病的经过和转归，以及在疾病发展过程中机体在形态、结构、功能和代谢的变化，为疾病的诊断、治疗、预防和护理打下理论基础。本教材具有以下几个特点：①将病理解剖学与病理生理学的相关内容穿插编写，便于学生的学习、理解和前后知识的融会贯通；②插入了案例教学、设立了护理应用、知识链接、考点提示、直通护考、自测题等知识模块，激发了学生的学习兴趣和积极性；③紧密联系新版的护考大纲；④在病理学基本理论、基本知识、基本技能的编写中力求使教材活泼受看，通俗易懂；⑤注重病理学与其他课程、病理学与临床及护理的联系，为学生学习专业课打下良好的基础；⑥准确、合理应用各种图表，做到图文并茂，深入浅出。