洪浩芳等编著的《思想引领下的教师团队研修实践探索》从三个方面介绍了思想引领下的团队研修实践过程：初涉体验，隔重云母月微茫。通过理论学习及专家引领，学员们对“体验学习”的认识，从懵懂走向了清晰；走进体验，秀色秾华看不足。通过导师引领、课例研修、同伴交流、自我反思等方式，使“体验学习”植根于学员们的课堂之中；共享体验，鸡豚社酒岁仍丰。通过团队赛课、上“山”下“海”等形式，“体验学习”走出了工作室，走出了钱清学区，走向了整个绍兴县。

上篇 思想引领下的团队研修形成背景

 山重水复疑无路

 柳暗花明又一村

 从“青石板”到阳光教育

中篇 思想引领下的团队研修实践过程

第一章 初涉体验，隔重云母月微茫

 第一节 理论学习明目标

 第二节 专家引领指方向

第二章 走进体验，秀色裱华看不足

 第一节 导师引领，感悟体验学习之精髓

 第二节 课例研修，触摸体验学习之灵魂

 第三节 同伴交流，迸发体验学习之火花

 第四节 自我反思，汲取体验学习之养份

第三章 共享体验，鸡豚社酒岁仍丰

 第一节 团队赛课，分享集体智慧

 第二节 上“山”下“海”，辐射县域内外

 第三节 硕果累累，体验成长快乐

下篇 思想引领下的团队研修学员总结

 幸福的走在专业成长的道路上

 幸福在今朝

 有幸有辛有欣

 我成长、我成熟、我收获

 感谢感动感恩

 幸运、辛苦、幸福，两年更胜十二年

 扬帆起航，路在前方

附录

 小学数学体验学习方式的实践性研究