《测量基础(高等职业教育测绘类专业十二五规划教材)》编著者张晓雅等。
为突出教材的实用性和通用性，本教材编写体现如下特征：①理论联系实际，引入相关工程案例，增强针对性；②以工程施工为导向，将知识、能力项目化，增强职业性；③以岗位工作为依据，将教学内容任务化，增强操作性；同时将知识进行有效地组合，改变了传统教材的知识排序；④突出能力目标，体现能力本位，每个教学项目，围绕能力目标组织教学内容，做到基本概念准确、作业方法简洁、实施过程清晰；⑤强化实践动手能力，在每个教学项目中都配有相应的实践教学内容、要求及考核标准等，教学目的明确；⑥注重拓展知识面，每个项目中增加了知识拓展，为学生后续发展做了相应的知识铺垫；⑦以测量规范为依据，培养学生照章作业的良好习惯；⑧通篇语言简练易懂、便于自学。