陆小赛等编的《艺术考察与写生(21世纪全国高职高专艺术设计系列技能型规划教材)》将对传统教学结构进行整合，整合后的新的教学内容结构主要包括四大模块：基础理论模块、案例分析模块、课程成果模块和课前课后衔接模块。通过实际设计案例细化不同项目中的知识要点，进而将课程改革由单纯技法培养向设计内涵培养发展。本书既可以练习艺术设计考察的综合性，又可兼顾专业的方向性。这种“基于当代设计案例所提出的艺术考察内容”的新的编写思路，有利于前修、后修课程内容的衔接，突出教学重点，更好地把握课程内容与能力结构。

当前广告、家具、建筑、室内、产品、环艺、会展等艺术设计类专业方向的工作分工明确而又相互关联。“艺术考察与写生”应突出由技能培训向创新能力，以及由造型图式向背后文化思考转移，其课程设计重点突出两方面内容：一是以“设计语言”为主轴，突出技法与设计文化的结合；二是以具体环境背景的设计作品实体为对象，关注西方设计理念与中国传统设计内涵的结合要点。

为此，陈小赛等编的《艺术考察与写生(21世纪全国高职高专艺术设计系列技能型规划教材)》主要以古村落艺术考察为切入点，对传统教学结构进行整合，整合后的新的教学内容结构主要包括四大模块：基础理论模块、案例分析模块、课程成果模块和课前课后衔接模块。通过实际设计案例细化不同项目中的知识要点，进而将课程改革由单纯技法培养向设计内涵培养发展。本书既可以练习艺术设计考察的综合性，又可兼顾专业的方向性。 “基于当代设计案例所提出的艺术考察内容”是一种新的编写思路，有利于前修、后修课程内容的衔接，突出教学重点，更好地把握课程内容与能力结构。

《艺术考察与写生(21世纪全国高职高专艺术设计系列技能型规划教材)》可作为高等职业院校艺术设计类专业教学用书，也可作为设计师、传统艺术爱好者的参考用书。

项目一　艺术考察与写生的基本理论与知识

 一、艺术考察与写生的基本概念

 二、艺术考察中的古村落写生的学习目标与实施

 三、艺术考察中的古村落速写

 四、传统“界画”作品

 五、能力训练

项目二　古村落景观、建筑设计考察

 一、当代景观建筑设计工作与调查任务

 二、古村落景观建筑考察、写生工作过程

 三、古建筑平面、结构形式

 四、古村落传统建筑元素在现代景观建筑设计中的应用

 五、景观、建筑手绘作品

 六、能力训练

项目三　室内与家具艺术考察

 一、当代室内设计工作与古村落室内、家具调查任务

 二、古村落室内与家具考察、写生工作过程

 三、古村落建筑室内构件体系

 四、古村落自然景观、建筑构件、明清家具在当代室内设计中的应用

项目四　古村落装饰艺术考察

 一、当代设计工作描述与古村落装饰艺术调查任务

 二、古村落装饰艺术调查、写生工作过程

 三、古村落三雕及彩绘艺术

 四、古村落传统装饰元素在当代装饰艺术设计中的应用

 五、装饰手绘作品

 六、能力训练

项目五　古村落广告宣传考察

 一、广告设计工作与古村落传统图形调查任务

 二、古村落传统图形考察、写生工作过程

 三、古村落传统三雕图式语言发展特征

 四、古村落传统图形在当代广告设计中的应用

 五、广告设计作品

 六、能力训练

项目六　实践归来“作品”考察

 一、实践归来工作与工作任务

 二、写生归来整理工作及其过程

 三、古村落传统形式发展与礼制社会

 四、古村落传统形式发展方法

 五、实践归来“作品”

 六、能力训练

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