王玉华、彭秋艳主编的《应用数学基础(第2版)》基于高职教育层次的特点，结合高职教育学生数学基础，努力体现高职教育理念，符合高职教育目标，突出基本计算能力和应用能力的训练，注重学生数学思想和文化素养的培养。在编写思路上，着重以体现数学思想、掌握数学基础知识为基本点，使学生通过学习数学知识，提高解决专业课中所涉及数学问题的能力，真正做到教师的“教”与学生的“学”结合起来，能够用数学知识解决问题，努力做到为后续课程的学习服务。在编写过程中，对以往的教学内容进行了认真的探讨，参考了国内外有关专著、教材，结合近几年数学教学和改革的经验与成果，突出了时代性、应用性和可操作性，以一种新的“工具课”模式出现，使本教材具有较鲜明的特点。

王玉华、彭秋艳主编的《应用数学基础(第2版)》基于高等职业教育层次的特点，结合高等职业学生数学基础，体现高等职业教育理念，符合应用型技术人才的教育培养目标，注重学生的数学素质的培养，尤其注重基本计算能力和应用能力的培养。

全书共九章，主要内容包括极限与连续、导数与微分、导数的应用、一元函数积分学、微分方程、多元函数及其微分法、二重积分、线性代数初步和数学文化等。在前八章均编写应用模型与数学实验内容，主要介绍数学的应用模型和数学软件MATLAB的使用。

《应用数学基础(第2版)》将教材与实训融为一体，每节末设有同步训练，每章末设有综合训练和自主训练，旨在提高学生分析问题、解决问题的能力。

《应用数学基础(第2版)》适用于高职高专院校、成人高校、继续教育学院和民办高校数学教学，也可作为有关人员学习数学知识的参考用书。

第1章 极限与连续

 1.1 函数

 1.2 函数的极限

 1.3 函数的连续性

 1.4 应用模型与数学实验

 本章小结

 综合训练1

 自主训练1

第2章 导数与微分

 2.1 导数的概念

 2.2 导数的运算

 2.3 函数的微分

 2.4 应用模型与数学实验

 本章小结

 综合训练2

 自主训练2

第3章 导数的应用

 3.1 中值定理与洛必达法则

 3.2 函数的单调性与极值

 3.3 曲线的凹凸性与拐点

 3.4 应用模型与数学实验

 本章小结

 综合训练3

 自主训练3

第4章 一元函数积分学

 4.1 积分的概念与性质

 4.2 积分的运算

 4.3 反常积分

 4.4 定积分的应用

 4.5 应用模型与数学实验

 本章小结

 综合训练4

 自主训练4

第5章 微分方程

 5.1 微分方程的基本概念

 5.2 一阶微分方程

 5.3 二阶常系数线性微分方程

 5.4 应用模型与数学实验

 本章小结

 综合训练5

 自主训练5

第6章  多元函数及其微分法

 6.1 多元函数

 6.2 偏导数

 6.3 全微分

 6.4 应用模型与数学实验

 本章小结

 综合训练6

 自主训练6

第7章 二重积分

 7.1 二重积分的概念

 7.2 二重积分的计算

 7.3 应用模型与数学实验

 本章小结

 综合训练7

 自主训练7

第8章 线性代数初步

 8.1 矩阵

 8.2 线性方程组

 8.3 应用模型与数学实验

 本章小结

 综合训练8

 自主训练8

第9章 数学文化

 9.1 数学与文学

 9.2 数学之美

 9.3 数学的特性

 9.4 数学素养

习题答案

附录 简易积分公式表

参考文献