美国著名儿童文学作家弗兰克·鲍姆(L。FrankBaum,1856-1919)的《绿野仙踪》(TheWonderfulWizardofOz)是一部享有盛誉的长篇经典童话,自1900年出版以来,广受好评和少年儿童读者的喜爱,被翻译成世界上的五十多种语言,并一遍又一遍地被改编成影视动漫等其他媒体形式,广为流传,既愉悦着一代又一代少年儿童,也对科幻影视动漫的发展产生了重要影响,引发了无数的改编和续写,表现出了顽强的生命力。
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书名 | 绿野仙踪/想经典 |
分类 | 文学艺术-文学-外国文学 |
作者 | (美)鲍姆 |
出版社 | 浙江大学出版社 |
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简介 | 编辑推荐 美国著名儿童文学作家弗兰克·鲍姆(L。FrankBaum,1856-1919)的《绿野仙踪》(TheWonderfulWizardofOz)是一部享有盛誉的长篇经典童话,自1900年出版以来,广受好评和少年儿童读者的喜爱,被翻译成世界上的五十多种语言,并一遍又一遍地被改编成影视动漫等其他媒体形式,广为流传,既愉悦着一代又一代少年儿童,也对科幻影视动漫的发展产生了重要影响,引发了无数的改编和续写,表现出了顽强的生命力。 内容推荐 《绿野仙踪》(原名《奥兹的奇特男巫》),美国最伟大的儿童文学作品,被称为美国的《西游记》。它问世于1900年,立即闻名遐迩。1901年,它以音乐喜剧的形式在芝加哥上演。1939年又改编为电影剧本,成为影坛杰作。此后续书不断,如《奥兹的奥兹玛》、《通往奥兹之路》、《奥兹丢失的公主》等。在他逝世以后,还有别的作者撰写“奥兹”系列的续书。平心而论,不管这个系列小说有多少本,写得最成功的还是它本身。 《绿野仙踪》写的是堪萨斯州的小姑娘多萝西的故事。她和她的小狗托托被一阵威力无比的龙卷风吹到了奥兹国,为了回到家乡,回到收养她这个孤儿的亨利叔叔和艾姆婶婶身边,她遇到种种惊险,经历了千辛万苦。在她的漫长旅程中,不断有一些新的伙伴参加进来。其中有一心想要得到能够思索的脑子的稻草人,有一味想要一颗活跃的心的铁皮伐木工,拼命想要获得勇气的胆小的狮子。他们在加入这个队伍以前,各有自己的遭遇,现在却彼此成了亲密的旅伴。他们患难与共,喜悦同享,一起度过了那些不可思议的奇特经历,最后都实现了各自的心愿。故事曲折动人,人物个性鲜明,令人爱不释卷。 目录 第一章 龙卷风 第二章 遇见芒克金人 第三章 拯救稻草人 第四章 森林之旅 第五章 拯救锡樵夫 第六章 胆小的狮子 第七章 奥兹国之旅 第八章 死亡罂粟地 第九章 田鼠皇后 第十章 城门的守卫 第十一章 美妙的奥兹之城 第十二章 寻找恶巫婆 第十三章 救援 第十四章 飞猴 第十五章 可怕的奥兹的真面目 第十六章 大骗子的魔术 第十七章 热气球是怎样飞走的 第十八章 前往南方 第十九章 会抓人的树 第二十章 精致的陶瓷国 第二十一章 狮子成为百兽之王 第二十二章 夸德林国 第二十三章 善女巫葛琳达实现了桃乐茜的愿望 第二十四章 回家 译者后记 试读章节 第十一章vbvb美妙的奥兹之城 即使是戴了绿色的眼镜保护眼睛,但是一开始,桃乐茜和她的朋友们还是被这座美妙的城市的光芒闪得眼花缭乱。街道旁是一排整齐的用绿色大理石砌成的漂亮房子,到处都镶满了闪耀的翡翠。他们走到一条用同样的绿色大理石砌成的人行道上,在十字路口的交汇处是一行行排列紧密的翡翠,在阳光下发出耀眼的光辉。窗户是用绿色的玻璃做成的,即使是这座城市的天空也被淡淡地染成了绿色,甚至连太阳发出的光线也是绿色的。 有很多人来来往往,男人、女人、小孩都有,他们都穿着绿色的衣服,皮肤也是绿色的。他们用好奇的眼光看着桃乐茜和她的奇怪的伙伴们,孩子们看到狮子之后都跑开了,躲在妈妈的身后,但是没有一个人跟他们说话。街道上有很多商店,桃乐茜看到商店里的一切都是绿色的。绿色的糖果、绿色的爆米花正在被贩卖,此外还有绿色的鞋子、绿色的帽子以及各式各样绿色的衣服。在一家商店里,有一个男人正在卖绿色的柠檬汽水,孩子们付钱买汽水的时候,桃乐茜看见他们付出的硬币也是绿色的。 这里似乎没有马匹,也没有任何种类的动物,男人们用绿色的小手推车搬运东西,每一个人看上去都是快乐的、满足的、富裕的。 城门的守卫带领他们穿过街道,一直来到城市中央的一幢巨大的建筑物前,这就是伟大的巫师奥兹的宫殿。门口有一个士兵,穿着绿色的制服,长着长长的绿色胡须。 “这些是访客,”城门的守卫对士兵说道,“他们想要见伟大的奥兹。” “进来吧,”士兵说道,“我会把你们的口信带给奥兹的。” 于是,他们走进了宫殿大门,被带到了一间大房间里,这间房子铺着绿色的地毯,家具都是可爱的绿色,上面还有翡翠装饰。士兵让他们在进入这间房间之前全部把脚在门口的垫子上擦干净,当他们坐下之后,他礼貌地说道:“我现在去宝座室禀告奥兹你们在这里,请你们在这里随意一些。” 他们在这里等了很久,士兵都没有回来。最后,他终于回来了,桃乐茜问道:“你见到奥兹了吗?” “噢,没有,”士兵回答说,“我从来没有见过他。不过他坐在屏风后面,我告诉他你们来了。他说如果你们想要见他的话,他会接见你们的,但是你们必须一个一个地进去见他,而且他每天只见一个人。所以,你们将不得不在宫殿里待上几天,我会带你们去看看住的房间,你们经历了漫长的旅行之后,这里会让你们很舒适。” “谢谢你,”女孩说道,“奥兹真是个好人。” 士兵吹响了一只绿色的哨子,不一会儿,一个年轻的女孩,穿着漂亮的绿色丝绸长袍,走进了这间房子。她长着迷人的绿色头发和绿色眼睛,她在桃乐茜面前深深地鞠躬,说道:“跟我来吧,我会带你去你的卧室的。” 于是,桃乐茜和除豆豆以外的所有朋友道别,她把小狗抱在怀里,跟着绿色的女孩穿过七条走廊,上了三段阶梯,一直走到宫殿前部的一个房间。这是世界上最甜美的小房间了,里面有一张柔软而舒适的床,上面有绿色的丝绸床单和绿色的天鹅绒床罩。房间的中间还有一个小小的喷水池,向空气中喷射绿色的香水,香水落入一个雕刻精美的绿色大理石脸盆中。窗口种着美丽的绿色花朵,还有一个装有一排绿色小书的书架。当桃乐茜有时间打开这些书本的时候,她看见里面满是奇怪的绿色图画,这些图画很是有趣,让她哈哈大笑。 衣柜里有很多绿色的裙子,都是用丝绸、缎子和天鹅绒做成的,每一件都非常适合桃乐茜。 …… P71-73 序言 优秀的外国文学经典作品,是人类共同的文化遗产,对于中华民族的现代化进程、中华民族文化的振兴和发展以及文化强国战略,都具有重要的意义。注重外国文学经典在中国的普及和传播,其目的是探究“外国的文学”怎样成为我国民族文学的有机组成,并且在文化中国形象塑造方面发挥应有的重要作用。 浙江外国文学团队在2010年获得国家社会科学基金重大招标项目“外国文学经典生成与传播研究”立项,实现浙江省人文类国家社科基金重大项目的零的突破,充分展现了浙江外国文学团队在国内的研究实力和影响。在项目实施过程中,处理好学术研究与文化普及两者之间的关系,同样显得重要,应该让文化研究者成为合格的文化传播者或文化使者,并充分发挥文化使者的作用。尤其是研究外国文学经典的传播,不仅具有重要的理论意义,而且更具有重要的传播和普及等现实意义。外国文学经典在文化普及方面有着独特的优势,我们不可忽略。译介、推广、普及外国文学经典,同样是我们的使命,因为优秀的文化遗产不仅应该在审美的层次上,而且应该在认知的层面上引导人们树立正确的价值观和人生观,摒弃低俗,积极向上。 正是基于这一目的,我们拟编一套适于经典普及,尤其适合青少年阅读的外国文学经典作品书系,译介外国文学经典佳作,特别是被我国所忽略、尚未在中文世界传播的国外各个民族、各个时代的文学经典。 外国文学经典,是各个民族文化的精华,是灿若群星的作家想象力的体现,阅读经典的过程是想象力得到完美展现的过程。超凡脱俗的构思、出乎意料的情节、优美生动的描述、异彩纷呈的形象,对于想象力的开发和思维的启迪,往往具有独特的效用。 外国文学经典,也是人类智慧的结晶,阅读的过程,是陶冶情操、净化心灵,获得精神享受的过程。经典阅读,不是一般意义上的“悦”读,而是一种认知的过程,是与圣贤对话的过程。因此,经典阅读,不仅获得享受和愉悦,而且需要用心灵去想,去思考。 外国文学经典,更是人类思想文化的浓缩,阅读的过程是求知的过程,是接受启蒙、思想形成和发展的过程,是参与作者创造和提升智性的过程。因此,文学经典,是我们整个人生的“教科书”,是我们取之不尽的思想的源泉。 所以,文学经典的阅读有着不可取代的特殊的功能,至少包括审美功能、认知功能、教诲功能、净化功能。因此,期待广大读者在获得审美“享”受的同时,汲取可资借鉴的“想”象和智慧,服务于自身的思“想”的形成和文化的需求。这便是我们从世界文学宝库中精心选译经典佳作,以“飨”读者的初衷。 吴笛 2013年11月于浙江大学 后记 美国著名儿童文学作家弗兰克·鲍姆(L。FrankBaum,18561919)的《绿野仙踪》(TheWonderfulWizardofOz)是一部享有盛誉的长篇经典童话,自1900年出版以来,广受好评和少年儿童读者的喜爱,被翻译成世界上的五十多种语言,并一遍又一遍地被改编成影视动漫等其他媒体形式,广为流传,既愉悦着一代又一代少年儿童,也对科幻影视动漫的发展产生了重要影响,引发了无数的改编和续写,表现出了顽强的生命力。 这部作品之所以被广大少年读者所喜爱,首先是因为该小说构思精巧,充满了艺术想象力。鲍姆无疑是一位讲故事的天才,主人公桃乐茜被龙卷风从在堪萨斯大草原的农场吹到了奥兹国的构思,引人人胜,无论是奥兹国,还是翡翠城,都激发着少年读者想象力的提升和探索精神的培养,并在平凡的事物中发现奇迹。 其次是激发少年读者热爱自然。作者对堪萨斯大草原以及其他自然景色的描写,生动如画,而对稻草人、锡樵夫,以及狮子等非人类物体的鲜明性格的刻画,更使得人们充分认识到人与自然之间的和谐关系重要,以及人与自然的一体性。 再则是激发少年读者的爱憎分明的优良品行。在作品中,动物是拟人化的手法进行描写的,能像人类一样说话,能像人一样思索,同样具有人类的思想和情感。 最后是激发少年读者自信心的培养和意志力的提升。稻草人、锡樵夫、胆小的狮子等三个主要角色,具有一定的象征寓意。他们的行为和心理,在一定程度上隐喻着具有同样心理状态的少年儿童,引导他们克服障碍,积极向上,健康成长。稻草人坚信自己没有大脑,然而它却会敏锐处理所遇到的各种问题。锡樵夫相信自己缺少心脏,但是每当它所遇到的各种生物遭受不幸的时候,它却会因极度悲伤而泪流满面。胆怯的狮子相信自己没有勇气,但是在旅行的过程中,它却始终表现出极大的勇气和果敢。到了小说的结尾部分,这些角色都重新获得了自我实现。为了确信他们所期盼的品质,每一位都得到了自己最想要的东西,每一位都实现了自身的生命价值。 可见,该作品的象征寓意是不言而喻的。非人类的“人类”有着与真实的人类毫无区别的智慧、情感、勇气。作者正是试图从青少年格外偏好的非人类的动物世界中,表述如何获得自我价值的实现,探讨青少年一代如何健康成长等现实问题。 吴斯佳 |
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