“笨狼妈妈”汤素兰《笨狼奇趣记》的主人公笨狼是一只笨得可爱的小狼。他十分善良。乐于帮助人，但总闹笑话。

这是一部能让孩子和大人一起真正感受到童心美好的童话。温暖明亮的质感，正是儿童文学最打动人、最有感染力，也是最需要的品质。

让小朋友看一眼就想进入笨狼欢乐、奇妙的童话世界里！

“笨狼妈妈”汤素兰《笨狼奇趣记》的主人公笨狼是一只笨得可爱的小狼。他十分善良。乐于帮助人，但总闹笑话。

《笨狼奇趣记》特色：

美图随文，生动活泼：书中插图量大、精美，充分体现了“笨狼笑，笨狼哭，笨狼上蹿又下跳”的各个表情和场景，让小读者随着笨狼笑和哭。图文紧密结合，版式活泼，吸引小读者废寝忘食地一页一页翻下去！

封面精美，装帧精致：装帧设计精致、美观，精心绘制封面图，让小朋友看一眼就想进入笨狼欢乐、奇妙的童话世界里！

独一无二的合影

发财的秘密

最佳男主角

越减越肥

考试怪事多

竞选之战

大发明家

牛博士说，桂花獾先生演讲结束以后，会留下时间让同学们问问题。但留下的时间可能不会特别多，问问题的机会也不是每一个同学都有。所以，大家要事先把问题准备好，而且要积极举手，争取问问题的机会。所有提问的同学，都能得到桂花獾先生亲笔签名的新书。

准备工作笨狼都已经做好了。为了不忘记要问的问题，笨狼每天念三遍，把问题背得滚瓜烂熟，还把问题写在一张小纸片上，纸片放在口袋里，万一站起来提问题的时候把问题忘记了，他可以及时从口袋里掏出纸片来提醒自己。至于说争取到提问的机会嘛，笨狼打算那天起个大早，争取第一个到学校里去，坐在礼堂第一排最中间的位置，保证让桂花獾先生能看到自己，自己也能目不转睛地盯着桂花獾先生看。为了争取到第～个举手发言的机会，笨狼还打算从演讲一开始就把手高高地举起来——这样一来，应该没有谁会比他更早举手了吧？想好了这些聪明的招数，笨狼心里喜滋滋的，走在路上的时候，胳膊下面好像长出了翅膀一样，直想飞。

今天才是星期一，离星期五还有四天呢！时间怎么过得这么慢啊？放学后，笨狼做完作业，在家里又把问题背了三遍，离吃晚饭只有一个小时了，但离星期五还是有四天！

笨狼出门去找朋友们玩。

棕小熊在大街上滚铁环。笨狼看见棕小熊，就问他：“棕小熊，星期五你打算问桂花獾先生问题吗？”

“当然要问了。我有好多好多问题要问呢。”

“可是牛博士说，留给我们提问题的时间只有十五分钟，不是每个人都有机会问问题的呀。”笨狼说。

“我肯定有机会。因为我的力气大。谁不让我问问题，看看我的拳头答不答应。”棕小熊挥动两只粗壮的胳膊。

“你的力气比犀牛还大吗？”笨狼问。

犀牛！对，这个学期森林学校新转来了几个学生，有犀牛、河马、大猩猩，和他们比起力气来，棕小熊真是小巫见大巫了。

“我把胳膊举得很高很高！让桂花獾先生第一个看见我！”棕小熊说。

“你的胳膊再长，也赶不上长颈鹿的个子高、脖子长吧！长颈鹿坐在最后一排，也能把脖子伸到桂花獾先生的讲台前，直接提问题呢！”笨狼提醒棕小熊。

这倒是真的！在班上，没有谁比长颈鹿的个子更高、脖子更长的了，不管是上课提问题还是班上考试，长颈鹿总是占尽了便宜。平时上课的时候，只要老师提问，碰上长颈鹿会回答的问题，他直接就把脖子伸到老师跟前，大声地回答。碰上不会回答的问题，就算老师点名让他回答，他也会把头抬得高高的，在半空中自言自语，老师和同学谁也听不清楚他究竟说了些什么，不管他答得对不对，老师也只得让他坐下来。

森林学校里的学生每个人都有绝活呀！

棕小熊着急了：“这可怎么办呢？”

“我有办法！”笨狼说。

笨狼就把自己的办法告诉了棕小熊：

第一，星期五第一个到校，坐在第一排最中间的位置。第二，从桂花獾先生开始演讲的时候就把手举起来，一直都不放下。

听到这个办法，一向瞧不起笨狼的棕小熊也不得不佩服笨狼了：“笨狼，你什么时候变得这么聪明了？这办法真棒！星期五那天，我也这么干！”

听到棕小熊的夸奖，笨狼更高兴了。笨狼决定把自己的好办法告诉更多的好朋友。于是，在星期五之前，猫小花、猪小胖、乖乖羊、伶俐兔、小黄狗、小浣熊……笨狼所有的好朋友都知道了这个好办法，都佩服笨狼聪明，都打算在星期五那天上午采取这个办法，争取到和著名作家桂花獾先生亲密接触的机会。

笨狼当然也把这个办法告诉了自己最要好的朋友聪明兔。但聪明兔听了以后只是笑了笑，拍拍笨狼的肩膀，什么也没说。

“你也得采取这个办法才行，要不肯定得不到提问的机会。没有得到提问的机会，就得不到桂花獾先生亲笔签名的新书呀！”笨狼说。

“没关系，没关系。”聪明兔背着双手走了。

笨狼摇摇头：“唉，这个聪明兔，有时候也太不聪明呢！”P3－7

对童话而言，我看重细节的力量。汤素兰的童话，不仅显示了她在结构故事方面的严谨，还表现了细节中幻想的丰厚。作者全身心地融合于自然万物之中，写风，便有了风的飘动；写花，便有了花的芳香；写鸟，便有了鸟的飞翔……

——金波（著名儿童文学作家）

《笨狼的故事》是一部献给小学生的优秀之作，写得干净、利落、简洁、明快、妙趣横生。它塑造了一个生动可爱的小动物形象，记录下了一些笨狼的有趣事件。

——安武林（著名儿童文学作家，独立书评人）

汤素兰是个学者型的童话作家。伴随着20世纪90年代童话向童心的回归，她的创作也体现出儿童文学的自然天性，追求艺术的品位和艺术的深度，让孩子通过童话的阅读体验人类的爱与关怀，让这些幼小的生命在感动中成长成熟。

——孙建江（著名儿童文学读物出版人）

系列故事书《笨狼的故事》是十分出色的作品，里面的有些故事会让我想起英国作家米尔恩的世界级名著《小熊温尼·菩》的幽默，因为它不仅同样以人物的性格推动故事的展开，而且小笨狼的天真、善良，无知但却充满了求知欲和行动力的性格也与小熊温尼·菩有几分相似；而故事的热闹荒诞或异想天开，又有美国的迪士尼动画片《米老鼠和唐老鸭》之风格。

——朱自强（著名儿童文学理论家，教授，博士生导师）