校园文学对于学生完善自我、陶冶心灵、挖掘情商、启迪智慧，培养想象力和创新精神，具有其他教育形式不可替代的作用。

青春易逝，如烟花璀璨；青春难再，如夏花绚烂。校园文学作品集《为青春烙上印记的人》作者段楠鹏个性十足的写作风格，用犀利的语言、鲜明的观点为正在经历的青春烙上记忆无法磨灭的印记，使读者能在阅读中找到自己的影子。

《为青春烙上印记的人》是作者段楠鹏的小说集，收录了你一直如影随形、我们的毕业季、回归到最初的原点、北京，只是座城市、兄弟与兄弟喜欢的姑娘、呢喃的旧时光、为青春烙上印记的人以及北京与青岛的故事等小说，作者个性十足，语言犀利，观点鲜明，使人能在其作品中找到自己的影子。

第一辑 乏黄的记忆

 守候

 泛黄的记忆

 归家

 呢喃的旧时光

第二辑 乏黄的白衬衫

 你一直如影随形

 泛黄的白衬衫

 外公的葬礼

 世界上理解得最晚的爱

第三辑 追梦的青春

 我们的毕业季

 回归到最初的原点

 追梦的青春

 浮生

第四辑 岁月吹起轻叹

 旅行的意义

 最美的时光

 岁月吹起轻叹

凌晨四点钟我被邻座的说话声吵醒，是一对正在玩牌的姐弟，很开心的样子。我突然很羡慕。我家共有四个孩子，我有一个亲弟弟，一个同父异母的妹妹，一个同母异父的弟弟，我是老大。有很长一段时间，我都很希望能有一个姐姐。没有别的原因，我只是觉得，那样，我应该会很幸福。

凌晨四点钟，北京的天已经大亮了。我还在湖北境内，还有四个小时才到长沙。凌晨四点钟，我却不再有睡意。旁边有人一直站着，一夜未眠，我起身把座位让给了他。他很感激地冲我点头，用口音很重的普通话和我说“谢谢”。听他的口音，像是凯里人。

于是，我的思绪又飞出去好远，想起两个很早就认识而今已经不怎么联系的女生。她们都是贵州人，是两个多才多艺的少数民族女子，我很好的朋友。我们在青春开始萌芽的时候相识，一起走过了几千个日夜，见证了彼此的成长，最后却成了不相交的平行线。前段时间我打电话找她们约稿，她们只有很简单的几句回复，“好啊”，“过几天就给你”，“拜拜”，连一句“最近好吗”都没有问。伴随着青春的词语除了“成长”，还有“陌生”与“生疏”，还有“离别”和“再见”。

八点十二分，火车准时到达长沙。是阴天，不冷不热，很温和的天气。我给几个朋友发了报平安的信息，就去汽车站买回家的车票。

我给母亲和奶奶打了电话，说大概十二点左右的样子到家。母亲说，我做好了饭菜，你回来就可以吃了。奶奶说，饿坏了吧？我做了你最爱吃的鱼香肉丝和皮蛋，愿耶稣保佑你平安到家。

你一定觉得别扭吧？我也是，很别扭。母亲和奶奶在一个地方，却拥有各自的家庭。

我是奶奶的孙子，我是母亲的儿子，她们却显得毫无关系。

父母离异那年我念小学五年级。那时候我什么都不懂，因为常年做留守儿童，和“父爱、母爱”脱节严重，不明白父母离婚对自己的影响和意义。父母离异后，母亲嫁给了同村的一个男人，离我家只有几十米的距离，一开门就能看见。母亲说，这样做是为了方便照顾我和弟弟。我却觉得很尴尬，因此有一段时间都不愿意理母亲。周围的人也把我母亲当笑话看，当作他们茶余饭后的谈资。但母亲还是坚强地活着，一有空就去和他们聊天、拉近关系。如今，她的孩子都已经五岁多了，在上幼稚园。

叔叔，也就是我母亲现在的丈夫，每年我回家的时候他都会骑着摩托车来镇上接我。他是一个很老实的男人，母亲之所以嫁给他，很大一部分原因也是看中了他这个优点。他虽然不像我父亲那样有钱，但是踏实顾家。他一见到我就会冲我笑：“楠鹏，回来了啊。”最开始的时候我只是“嗯”一声，连笑都不会笑，后来母亲说我，我才开始叫他。母亲让我叫他大伯，说他比我父亲大，我很反感，我不想把他和我父亲扯上关系，于是依旧只是叫他叔叔。我第一次叫他叔叔是在前年的暑期，他来镇上接我的时候，我叫了他一声，没想到他听了之后眉开眼笑，似乎很开心。

快到镇上的时候母亲打电话给我，说叔叔没有时间，在外面做事，叫我自己坐车回家。

也就相隔两年的时间，只要有路的地方都被修成了公路。摩托车在行人稀少的公路上奔驰着，路边的稻谷和树木飞快地向后倒退。风很大，天气很好。

摩托车刚一停在家门口，爷爷奶奶就从屋子里走了出来，开心地叫着我的名字，争相接过我手里的行李。

两位老人似乎瘦了。

嘘寒问暖一阵后，母亲也过来了。

好久不见，妈妈。

两年不见，母亲有些发胖，但让人心痛的是，母亲长了好几根白发，就在额前。我叫她妈，她“嗯”了一声，然后冲我笑，露出了自白的牙齿，脸上却凸显了皱纹。

跟在她身后的是她的儿子，我的弟弟，同母异父的。他睁大眼睛看着我，母亲让他叫我哥哥，他叫了一声。我笑着摸了摸他的头，他便抓着我的手把玩着。他叫小威。

母亲说，你晚上过来吃饭吧。我还没有开口，奶奶就说：“你家里那两个老的不会说啊？”母亲说：“怕什么，他们就是那样的人！不要管他们！”

回来之前弟弟打电话和我说，妈屋里最近吵架了。我问母亲出什么事情了，她说，没事，家事而已。

晚上，我去母亲家里吃饭，见到了母亲作为媳妇应该叫的爸和妈。他们也都是白发驼背的老人，却显得小肚鸡肠。或许因为母亲是再婚的关系，经常为了小事欺负母亲，然后又牵扯到无辜的爷爷奶奶身上。听奶奶说，有好几次母亲的那个“妈”都无故和奶奶争吵。但见到我，他们连看我一眼都不敢，甚至还有意躲避着我。

叔叔在炒菜，见到我还是笑得那么憨实。他刚从砖厂回来，凌晨三点出门，下午五点钟才下班，很疲惫。他的头发因为一直戴着安全头盔的关系已经被压得很平，而且，两鬓已经斑白。他从三十岁那年离婚后就未再婚，直到遇见母亲。他四十岁时，他们有了孩子，也就是跟在母亲后面的那个小男孩，我的弟弟，小威。他和我聊天，说，到这个孩子二十岁的时候我就不奋斗了，太累了。那孩子五岁，他今年四十五岁。

有那么一段时间父亲总是在我面前说他和母亲的婚姻出问题是母亲率先背叛他们的爱情的。爱情走到了终点，离婚是对当初信誓旦旦走进婚姻殿堂的两个人最大的嘲笑，如果这样还不够，还非要挤兑当初和自己许下誓言一起牵手走过十几年岁月的曾经的另一半，我想我会告诉父亲，虽然母亲现在生活得好像不太好，她没有居住在城市里，没有小车，没有洋房，没有自己的公司，没有几百万几千万的资产，她现在只是一个普通的农村妇女，所做的工作只是相夫教子而已，和您比，差得太远，但是，如果这样做只是因为爱情，那么母亲是伟大的。

我不懂。父母离异真正的原因没有谁知道，包括爷爷奶奶，外公外婆。但那一切已经不再重要，就算他们两个现在后悔了想复合，还回得去吗？P10-12

随着中小学课程改革的进一步深入，我们欣喜地看到，许多学校的校长、教师对校园文学与课程建设、学校文化建设紧密关系的认识，上升到前所未有的高度。

有识之士认为，校园文学对于学生完善自我、陶冶心灵、挖掘情商、启迪智慧，培养想象力和创新精神，具有其他教育形式不可替代的作用。作为学校教育重要形式和载体的校园文学，在学校的课程中得到了充分体现，占有了一席之地。

我们更欣喜地看到，许多学校在校园文学作品进入阅读教材、校园文学创作融入写作教学等方面做了大量行之有效的探索。他们认为，阅读教材中引进校园文学作品，使阅读教学内容更加丰富、新颖，贴近学生的生活、思想和鉴赏兴趣。紧密联系校内外各种实践活动，创造契机，搭建平台，让学生适当进行课外的文学创作，使课内外写作结合，促进了写作教学改革。

正如《第三届全国校园文学研究高峰论坛宣言》所说的那样：校园文学走进课程，是语文学科建设和改革的重要抓手，有助于学生综合素质的培养、语文教学效率的提高、语文教师专业化水平的提升以及整个语文学科的改革发展。

这套10本校园文学作品集，作者都是90后，他们的生活、他们的思想、他们的情感，与现在的90后乃至00后读者是相通的。我们相信，这些作品会和这些读者产生共鸣，从而达到我们出版这套书的目的——为读者提供一套他们真正感兴趣的、接地气的作品。