夏志刚主编的《基础钢琴》在编写中,根据学前教育专业学生的学习与发展心理特点,力求体现钢琴学科的审美性、实践性与应用性。在练习作品的选用上力求多元化,中外、经典、儿童练习曲均占一定比例。课程的分册目标明确,教材内容循序渐进,深入浅出,以音阶、练习曲、乐曲为主线,将钢琴的基本技术课题以阶段目标、分段目标、分册目标予以融合,构建科学的、具有实用价值的课程体系。同时,合理的课程内容、程度的量与度的设计和安排,给教师的教学提供了一定的选择空间,便于教师进行层次化的教学应用,采用一对多集体课、小组课、个别课的授课方式,实施钢琴的有效教学。
本教材突出师范性,适度渗透钢琴伴奏常识。针对学前教育专业学生需要学习钢琴即兴配弹的特点,选编了部分优秀儿童歌曲作品,作为钢琴伴奏的练习内容。