胡伟等编著的《演讲与口才(第2版）》体现新的课程体系、新的教学内容和教学方法，以提高学生整体素质为基础，以增强学生实践能力为本位，兼顾知识教育、素质教育和能力教育。本书的编写以理论为指导，以训练为主线，突出科学性、实用性和示范性。力图为教师提供一套科学实用的口语教材，为学生提供一种有效的训练依据。我们在设计训练时力求系统、科学，有层次、有力度。注重讲练的对应性和可操作性。本书内容的安排别具匠心，开篇以贴切的案例导入，正文辅以小故事、小实例、小启示和小训练等模块，结尾配有思考与训练，形式多样、内容活泼，在锻炼口才，增强兴趣的同时，也培养了能力，提高了学习效果。

胡伟等编著的《演讲与口才(第2版）》以演讲、朗诵、辩论与口才的基本知识为基础，遵循由易到难、循序渐进和可操作性强的原则，对提高演讲与口才能力的各个方面进行了系统的阐述，以提高学生整体素质，增强学生实践能力，兼顾知识教育、素质教育和能力教育。

《演讲与口才(第2版）》具有以下几个特点：一是时代性，书中取例尽量搜集最新的材料，贴近生活，给人以强烈的时代感；二是通俗性，事例与理论相结合，易于理解和掌握；三是可操作性，每章都有案例和大量训练，既方便教师备课，也方便学生练习；四是实用性，通过本书训练，可使学生掌握各种口才表达形式的基本要领，全面提高自己的口才素养和演讲能力。

《演讲与口才(第2版）》可作为高等院校本科及高职高专层次的公共课及专业基础课教材，还可作为演讲与口才爱好者的参考用书。

第一章 口语基础 1

 第一节 培养综合素质 1

 第二节 心理素质训练 5

 第三节 态势语 8

 第四节 口才训练方法 21

 第五节 发声训练 29

 思考与练习 38

第二章 普通话 40

 第一节 普通话语音基础 42

 第二节 普通话朗读技巧 62

 第三节 普通话水平测试 70

 思考与练习 80

第三章 朗诵 81

 第一节 朗诵概述 82

 第二节 朗诵的技巧 88

 第三节 不同文体的朗诵 98

 思考与练习 105

第四章 演讲口才 114

 第一节 演讲概述 114

 第二节 演讲前的准备 118

 第三节 演讲稿的写作技巧 121

 第四节 演讲语言的表达技巧 129

 思考与练习 141

第五章 辩论口才 143

 第一节 辩论概述 143

 第二节 辩论的准备 153

 第三节 辩论技巧 171

 思考与练习 182

第六章 主持口才 183

 第一节 主持人概述 183

 第二节 主持语言技巧 189

 思考与练习 206

第七章 社交口才 208

 第一节 社交口才概述 208

 第二节 社交语言表达的基本要求 211

 第三节 社交语言的实用技巧 215

 思考与练习 223

第八章 求职口才 224

 第一节 求职面试概述 224

 第二节 求职面试语言要求 229

 第三节 求职面试语言表达的技巧 232

 思考与练习 237

第九章 谈判口才 238

 第一节 谈判概述 239

 第二节 谈判策略与口才 243

 第三节 谈判语言技巧 251

 思考与练习 259

第十章 推销口才 262

 第一节 推销概述 263

 第二节 推销语言技巧 270

 思考与练习 287

参考文献 288