杰·姆·巴里的《彼得·潘》是一部充满奇异想象与各种冒险的经典童话。书中的小女孩温迪生活在一个幸福美满的家庭，有疼爱其的爸爸妈妈，还有约翰和迈克尔两个弟弟。一天晚上，生活在永无乡的男孩彼得·潘飞到温迪家，与温迪姐弟三人相识后，教他们飞行。彼得是一个顽皮、淘气、勇敢、机敏，有着绅士风度和傲气的小男孩，喜欢纯真、冒险的快乐生活，永远也不想长大。他把温迪姐弟三人带往梦幻般的童话世界——永无乡。在那里，孩子们遇到了印第安人、海盗、美人鱼、鳄鱼和各种惊险的事物。虽然凶残而诡谲的海盗船长胡克作恶多端，险情不断出现，但聪明的彼得却总能大显身手，想出巧计搭救伙伴们……《彼得·潘(彩色插图版)》是祝兴平、黄立新、蒋文等根据《彼得·潘》原著改编而成的。

杰·姆·巴里的《彼得·潘》是一部充满奇异想象与各种冒险的经典童话。小女孩温迪生活在一个幸福美满的家庭，拥有疼爱自己的爸爸妈妈，还有约翰和迈克尔两个弟弟。一天晚上，生活在永无乡的男孩彼得·潘飞到温迪家，与温迪姐弟三人相识，从而开启了一段不寻常的冒险之旅……《彼得·潘(彩色插图版)》是《彼得·潘》的缩写本，由祝兴平、黄立新、蒋文等改编。

《彼得·潘(彩色插图版)》适合中年级小学生课外阅读。依据小学生阅读能力和阅读心理的分级要求，编排中加入了导读、批注和阅读讲解等内容，让学生理解文学名著、获得阅读的享受。

第一章　彼得·潘冲进来了

第二章　影子

第三章　走啦，走啦

第四章　飞行

第五章　来到了真正的岛

第六章　小房子

第七章　地下的家

第八章　美人鱼的礁湖

第九章　永无鸟

第十章　快乐家庭

第十一章　温迪的故事

第十二章　孩子们被抓走了

第十三章　你相信有仙子吗

第十四章　海盗船

第十五章　与胡克决战

第十六章　回家

第十七章　温迪长大了

所有的孩子都要长大的，只有一个例外。所有的孩子很快都知道他们将要长大成人。温迪是这样知道的：她两岁的时候，有一天在花园里玩，她摘了一朵花，拿在手里，朝妈妈跑去。我琢磨，她那个小样儿一定是怪讨人喜欢的，因为，达林太太把手按着胸口，大声说：“要是你老是这么大该多好呵！”事情的经过就是这样。可是，打那以后，温迪就明白了，她终归是要长大的。人一过两岁就总会知道这一点的。两岁，是个结束，也是个起点。

当然哕，他们是住在门牌十四号的那所宅子里，在温迪来到世上以前，妈妈自然是家中主要人物。她是个招人喜欢的太太，一脑子的幻想；还有一张甜甜的、喜欢逗弄人的嘴。她那爱幻想的脑子，就像从神奇的东方来的那些小盒子，一个套着一个，不管你打开了多少，里面总还藏着一个。她那张甜甜的、逗弄人的嘴儿，老是挂着一个温迪得不到的吻，可那吻明明就在那儿，就在右边的嘴角上挂着。

达林先生是这样赢得他太太的：她还是个女孩的时候，周围有好些男孩，他们长成大人以后，忽然一齐发现他们爱上了她，于是他们都跑着拥进她家向她求婚；只有达林先生的做法不同，他雇了一辆马车，抢在他们头里来到她的家，干是成功地赢得了她。达林先生得到了她的一切，只是没有得到她那些小盒子最里面的一只和那个吻。那只小盒子他从来也不知道，那个吻他渐渐地也不再想去求得了。温迪心想：兴许拿破仑能得到那个吻，不过据我猜测，拿破仑必定试图求吻来着，可是过后却怒气冲冲地甩门而去。

达林先生时常向温迪夸口说，她妈妈不光爱他，而且敬重他。他是一个学问高深的人，懂得股票和红利什么的。当然啦，这些事谁也搞不清，可达林先生像是挺懂行的，他老是说，股票上涨了，红利下跌了。他说得那么头头是道，随便哪个女人都得佩服他。

达林太太结婚时，穿一身雪白的嫁衣。起初，她把家用账记得一丝不苟，甚至很开心，像玩游戏一样，连一个小菜芽都不漏记。可是渐渐地，整个整个的大菜花都漏掉了，账本上出现了一些没有面孔的小娃娃的图像。在她应该结账的地方，她画上了这些小娃娃。她估摸他们要来了。

首先来的是温迪，接着是约翰，随后是迈克尔。

温迪出生后一两个星期，父母亲不知道能不能养活她，因为又添一张吃饭的嘴。达林先生有了温迪自然是得意非常，可他是个实实在在的人，他坐在达林太太的床沿上，握着她的手一笔一笔给她算开销账。达林太太带着央求的神情望着他。她想，不管怎么着也得冒一冒风险看，可达林先生的做法不是这样的。他的做法是拿来一支铅笔和·张纸算细账。要是达林太太提意见搅乱了他，他又得从头算起。

“好了，别插嘴了。”他央求说，“我这儿有一镑十七先令，在办公室还有两先令六便士；办公室的咖啡我可以取消，就算省下十先令吧，就有两镑九先令六便士。加上你的十八先令三便士，合计三镑七先令九便士，我的存折上还有五镑，总共八镑七先令九便士——是谁在那儿动？——八——七——九，小数点进位七——别说话，我亲爱的——还有你借给找上门来的那个人的一镑钱——静点，乖乖——小数点进何，乖乖——，到底让你给搅乱了——我刚才是说九——七——来着？对了，我说的是九——七——；问题是，我们靠这个九——七——九，能不能试试看对付它一年？”

“我们当然能，乔治。”达林太太嚷道。她当然是偏袒温迪的，可达林先生是两人中更有能耐的一个。

“别忘了腮腺炎，”达林先生几乎带点威胁地警告她，接着又算下去，“腮腺炎我算它一镑，不过我敢说，更大的可能要花三十先令——别说话——麻疹一镑五先令，德国麻疹半个几尼，加起来是两镑十五先令六便士——别摇手——百日咳，算十五先令。”——他继续算下去，每次算出的结果都不一样。不过最后温迪总算熬了过来，腮腺炎减到了十二先令六便士，两种麻疹并作一次处理。  约翰生下时，也遇到同样的风波，迈克尔遇到的险情更大。不过他们两个到底都还是留下来养活了。不久就看见姐弟三个排成一行，由保姆陪伴着，到福尔萨姆小姐的幼儿园上学去了。

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《彼得·潘》的作者杰·姆·巴里(1860—1937)是英国著名作家，出生于苏格兰一个织布工人家庭，1882年毕业于爱丁堡大学，爱好戏剧创作，写作成就巨大。

巴里年轻时住在英国伦敦的肯辛顿公园附近，每天上下班都见一群孩子在草地上玩耍。他们用树枝盖小屋，用泥土做点心，扮演童话中的种种角色，非常投入。巴里被他们的游戏吸引，获得灵感，创作出了自己最著名的童话剧——《彼得·潘》，很受大家欢迎，风行各国。

《彼得·潘》是一部充满奇异想象与各种冒险的经典童话。书中的小女孩温迪生活在一个幸福美满的家庭，有疼爱其的爸爸妈妈，还有约翰和迈克尔两个弟弟。一天晚上，生活在永无乡的男孩彼得·潘飞到温迪家，与温迪姐弟三人相识后，教他们飞行。彼得是一个顽皮、淘气、勇敢、机敏，有着绅士风度和傲气的小男孩，喜欢纯真、冒险的快乐生活，永远也不想长大。他把温迪姐弟三人带往梦幻般的童话世界——永无乡。在那里，孩子们遇到了印第安人、海盗、美人鱼、鳄鱼和各种惊险的事物。虽然凶残而诡谲的海盗船长胡克作恶多端，险情不断出现，但聪明的彼得却总能大显身手，想出巧计搭救伙伴们……

《彼得·潘》的故事幽默、传奇，其情节时而紧凑、时而

舒缓，令人着迷。阅读时，注意以下几点，用好方法，深入思

考，把故事读懂、读透。

1.从描写人物言行的关键词中把握人物性格特征，正确理解故事内容。

作者创造了许多性格迥异、个性鲜明的人物，比如孩子气的达林先生、淘气顽皮的彼得、温和善良的温迪、可爱单纯的迈克尔、凶悍的胡克船长、喜欢嫉妒的叮叮铃仙子等，把握了这些，这个故事就会在你的脑海里鲜活、丰富起来。阅读时，注意抓住描写人物言行的关键词反复、深入地思考，用分析、对比、联系上下文等方式，走进人物内心，体验每个人物的独特心理。注意参看批注和文中标出的关键词，看看老师是怎样分析的，以及运用的方式和方法。

2.在体会思想感情中，把握故事的中心。

故事里的中心主题，犹如串起珍珠的线绳，能让读者清晰地把握故事脉络和故事情节间的联系，更加深刻地理解故事内涵，准确地了解作者的写作意图。但是，故事中心往往隐藏在紧张而又曲折的情节中，时隐时现，反复出现，需要读者细细提炼。

故事中，作者创造了一个令人神往的童话世界——永无岛，描绘了永无岛上儿童式的欢乐和惊险刺激的冒险历程，赞扬了美好纯真的童心和儿童顽皮可爱的天性。彼得·潘的童话形象和温迪的成长故事告诉人们：童年是人生中最美好的乐章，错过就不会再有。要珍惜可贵的童年，享受童年的欢乐。

3.联系生活，激发想象，感受童话的神奇。

本书是一篇童话故事，其中充满了新奇的想象，让我们惊叹不已，比如彼得粘贴他的影子、孩子们练习飞翔、树洞下的家、可爱的小仙子、鳄鱼肚里的滴答声、海盗船上的激战……这些新奇的描写可以极大地激发我们的想象力，但需要我们联系自己的生活经验去丰富故事情节，深入理解故事内容，才能感受童话世界的神奇魅力。

4.善于思考，学习作者高超的写作技巧。

质疑是很好的阅读方法，可以加深对文章的理解，挖掘出文章中隐含的重要信息，获得丰富的知识和写作技巧。文中，老师在难点和重点处给同学们做了大量的批注，也提出了一些关键性的问题，旨在引导同学们独立思考、深入分析，在正确地理解故事内容的同时，学习各种写作技巧，如设置悬念、前后照应、对比衬托、安排多条故事线索等，不断提高自己的写作水平。  带着这些提示，让我们投入到精彩的故事中去吧。