常言道：“授人以鱼，不如授之以渔。”道理其实很简单，鱼是目的，捕鱼是手段，一条鱼只能解一时之饿，却不能救长久之饥，如果想永远有鱼吃，那就要学会捕鱼的方法。传授给人知识，不如传授给人学习知识的方法。
从一定意义上讲，注重学习过程，就是注重学习方法的过程。朱公瑾以为，速写需要感性，但也需要理性，只有理解了的对象，我们才能更好地感受它、把握它和表现它，特别是初学者。
《速写笔记》作者长期处在教学一线，和学生一起感受和理解人物速写的方法，一道追寻和探究人物速写的美感，总结出来了人物速写基础内容二十三课，并以简案导学，包含“学习目标”、“点拨重点”和“探究实践”的学习程序，得到了学生的青睐。今天，以笔记本的形式晒出，仅供初学爱好者参考。