《课程标准案例式导读与学习内容要点(初中语文)》的特色是：围绕新修订的义务教育初中语文课程标准，提炼和归纳出修订要点，以便于教师清晰掌握修订内容；在介绍修订内容的基础上进一步作了修订原因与依据的解读；针对修订内容，特别是初中语文教师在课程实施中所面临的主要问题，选择、设计和改写了大量案例，并进行了相关分析与研讨，以使初中语文教师更好地掌握《2011年版》，更好地运用《2011年版》指导初中语文教学实践。本书由顾晓白、陆志平主编。

第一部分 语文课程标准的基本理念

 第一章 语文课程的性质

第一节 关于前言

第二节 语文课程的性质

 第二章 基本理念及其变化特点

第一节 全面提高学生的语文素养

第二节 正确把握语文教育的特点

第三节 积极倡导自主、合作、探究的学习方式

第四节 努力建设开放而有活力的语文课程

 第三章 课程设计思路的调整与变化

第一节 语文课程设计

第二节 课程目标设计

第二部分 语文课程标准的目标与内容

 第四章 阅读教学

第一节 阅读教学的要求

第二节 阅读教学的特点

第三节 阅读教学有效策略

 第五章 写作教学

第一节 写作教学的要求

第二节 写作教学的特点

第三节 写作教学有效指导

 第六章 口语交际教学

第一节 口语交际教学的要求

第二节 口语交际教学的特点

第三节 口语交际教学有效策略

 第七章 综合性学习教学

第一节 综合性学习教学的要求

第二节 综合性学习教学的特点

第三节 综合性学习教学有效策略

第三部分 语文课程标准的“实施建议”

 第八章 教学建议

第一节 语文教学的新建议

第二节 语文教学的理念与原则

第三节 实施语文教学的有效策略

 第九章 评价建议

第一节 语文评价的新建议

第二节 语文评价的理念与原则

第三节 语文评价的有效策略

 第十章 课程资源开发与利用的建议

第一节 课程资源开发与利用的具体要求

第二节 课程资源开发的有效策略

第三节 课程资源利用的有效策略

附 学习内容要点

后记