马克·塔克主编的《超越上海(美国应该如何建设世界顶尖的教育系统)》一书研究了上海、芬兰、日本、新加坡、加拿大等五个被认为是教育最成功的国家和地区,对他们的成功经验做了比较详细的分析总结。《超越上海》这本书由美国“教育和经济研究中心”主席Marc S.Tucker主编,世界知名教育研究专家、前美国教育研究协会主席、斯坦福大学教授Linda Darling-Hammond撰写序言。
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书名 | 超越上海(美国应该如何建设世界顶尖的教育系统) |
分类 | |
作者 | (美)马克·塔克 |
出版社 | 华东师范大学出版社 |
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简介 | 编辑推荐 马克·塔克主编的《超越上海(美国应该如何建设世界顶尖的教育系统)》一书研究了上海、芬兰、日本、新加坡、加拿大等五个被认为是教育最成功的国家和地区,对他们的成功经验做了比较详细的分析总结。《超越上海》这本书由美国“教育和经济研究中心”主席Marc S.Tucker主编,世界知名教育研究专家、前美国教育研究协会主席、斯坦福大学教授Linda Darling-Hammond撰写序言。 内容推荐 2010年12月世界经合组织公布了PISA2009测评结果,上海全球排名第一,顿时成为了人们关注的焦点。《纽约时报》等西方主流媒体纷纷在第一时间刊发讨论文章,对上海教育进行解读。 马克·塔克主编的《超越上海(美国应该如何建设世界顶尖的教育系统)》由美国“全国教育与经济研究中心”主席Marc S.Tucker主编,研究了上海、芬兰、日本、新加坡、加拿大等五个被认为是教育最成功的国家和地区,对他们的成功经验做了比较详细的分析与解读。意在从一位美国教育研究者的角度回答一个简明的问题:如果我们要学习世界最好的教育系统的经验,并在此基础上建立一个比世界上已经存在的都要好的教育系统,那么我们应该怎么设计? 实际上,《超越上海(美国应该如何建设世界顶尖的教育系统)》对中国的教育工作者也是—个很好的反思机会:哪些是我们做得好的,哪些是人家做得好的。 目录 序(一) 序(二) 中译本前言 致谢 前言 导论 研究其他国家的教育系统:为什么是不可少但又是棘手的,我们是怎么做到的,为什么这次是不同的 第一部分 具有高绩效教育系统的国家集锦 第一章 上海:一个发展中国家的大城市是如何跃居世界第一的 第二章 芬兰:如何招募并任用这些极优秀的教师 第三章 日本:一个长期领先的教育强国 第四章 新加坡:一步一步走向世界前列 第五章 加拿大:很像我们但却比我们好得多 第二部分 美国如何才能比得过最优秀者 第六章 成绩优异的国家是如何成功的:分析……与综合 第七章 一份给美国的行动方案 关于主编 关于作者 索引 译者后记 |
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