导言
一 本书研究的理论意义和实际意义
二 本书研究的国内外现状
三 本书研究的创新点和难点
四 本书研究的基本方法
第一章 社会公德的内涵和功能
一 社会公德的内涵
(一)关于社会公德的经典表述
(二)社会公德概念的界定
(三)社会公德的基本特征
(四)社会公德相关概念辨析
二 社会公德的依据与功能
(一)社会公德的现实基础
(二)社会公德的价值依托
(三)社会公德的主要功能
(四)社会公德研究的行为视角
第二章 我国社会公德的简要回顾
一 我国古代社会公德的基本内容
(一)古代社会公德的主要规范
(二)古代社会公德的行为层面
(三)古代社会公德的总体评价
二 我国近代社会公德之探索
(一)近代思想家对社会公德的研究
(二)公私观的变迁与道德进步
(三)塑造新民：近代伦理革命的旨归
(四)传统社会公德的现代转换
三 新中国成立初期的国民公德
(一)“五爱”公德提出的背景
(二)“五爱”公德的主要内涵
(三)“五爱”公德建设的经验
四 “五爱”公德在道德体系中的定位
(一)“五爱”公德的基本性质
(二)“五爱”公德与共产主义道德
(三)“五爱”公德与职业道德
(四)“五爱”公德与阶级道德
第三章 新时期社会公德建设的理论与实践
一 我国初级阶段社会公德的现状
(一)社会公德发展的历史分期
(二)社会公德与价值观的变迁
(三)社会公德之供需矛盾分析
二 社会主义精神文明理论的提出
(一)社会公德与现代文明
(二)社会主义精神文明的内涵
(三)社会公德内涵的新拓展
三 群众性精神文明创建活动的开展
(一)“五讲四美三热爱”活动
(二)“行为美”的道德价值分析
(三)社会公德与培育“四有”公民
四 公民道德视野中的社会公德
(一)《公民道德建设实施纲要》的颁布
(二)社会公德建设的指导思想和方针原则
(三)社会公德：公民道德建设的着力点
第四章 新时期社会公德面临的主要问题
一 人际交往中的“欺生”现象
(一)对待陌生人：冷漠与歧视
(二)面对偶发事件：好奇与围观
(三)关于尊重与平等的道德思考
二 对待公共物品的“搭便车”现象
(一)公共物品的属性：共有与公用
(二)公共物品的私人化现象
(三)厘清公私界限的现代意义
三 开发自然中的“野蛮掠夺”行为
(一)自然生态危机的隐忧
(二)生态行为的伦理反思
(三)审视人与自然关系的新维度
四 关于“公德缺失”现象的辩证分析
(一)反思“公德缺失”的基本视角
(二)推进社会公德创新的迫切性
第五章 新时期推进社会公德建设的基本对策
一 实施有效的公民角色行为教育
(一)角色行为教育的内容和原则
(二)角色行为教育的目的和途径
二 强化社会公德的制度化建设
(一)社会公德制度化建设的内涵
(二)健全奖惩结合的公德管理体制
三 发挥公共舆论的道德监督职能
(一)公共舆论的内涵和特征
(二)加强公德行为的舆论监督
四 拓宽公民的公共生活空间
(一)促进社区道德建设的开展
(二)拓展公民互助合作的空间
参考文献
后记