这位画画老师，叫韩淑华，孩子们都叫她韩老师。

认识那晚，韩老师给了我一本她那群孩子们的画册，里头的每张画，线条随性延伸，色彩无拘涂抹，令人惊喜！让我不禁猜想起这些孩子的脑袋里到底装了些什么？如何能这么自由不拘地挥洒色彩跟线条，这不就是最纯粹、最没有目的性的创作吗？“他们画的是他们内心深处那种无法说出来，说不清楚的那分感情。”韩老师这么对我说。

“他们不擅言语，不太会说，会说也说不清楚，于是他们用画的，画出他们的内心世界。”这是我对这些孩子的最初认识，在他们的画里感受到一种自我直观内心世界的创作纯粹性。

我以为启动创作的起心动念，应当是创作者内心深处极为纯粹的感情，一种幽微混沌于暗黑心底，连自己都难以言说清楚的内在情感。就是在这种纯粹情感的涌动里发想创意，若隐若现地浮现作品最初的样子。随后进行创作，直到整个作品完成，创作者都是在跟自己暗黑心底那种纯粹的情感相处，进行对话。也就是说，作品之所以动人，不就是以完成自我内心感情的表达为出发点，而化为作品引起共鸣，感动人心的吗？而这群特别的孩子，画画正是他们自我内心世界的纯粹表达，表达出他们无法说，或说不清楚的内心世界。

他们天生不爱理人，不太理会周遭环境变化，因而不懂得与人、与环境互动。他们固着于自己喜欢的玩具、游戏、故事书、影片……他们固着而不断重复玩着、听着、看着，因而给人孤独地活在自己世界里的感觉。于是父母家人、各种疗育老师、艺术潜能开发老师围绕在他们身边，不断告诉他们这里不对，那里不好，这里要改，那里也要改，仿佛他们全身上下一无是处，需要彻彻底底地矫正改造，让他们成为像大多数“正常人”一样的人。

“这样做是对的吗？对他们是好的吗？”这是我刚认识这些孩子时心里的疑惑，这些特别的孩子和大多数号称正常人所规范建构的这个世界，存在着怎样的关系呢！难道只因为他们是那么的不同，那么的异于我们为数众多的正常人，因而我们就以习以为常的行为模式、社会生活方式去要求他们，说是“为他们好”地教导他们，要他们融人我们正常人建构规范起来的生活方式。于是我们就围绕着他们进行疗育教导，设法导正他们的语言、行为、思考、感情的表达，导正他们跟人、环境，跟我们正常人社会的互动方式。一切都在“为他们好”之下，进行一连串无止无尽的导正。

然而，是否可能一不小心就同时导正掉了他们与生俱来特有的言语、行为、思考、感情表达方式，导正掉了属于他们跟这个世界特有的互动方式，最终导正掉的是他们对自己生命存在的价值，因此害怕畏缩于正常人社会的边缘，徘徊迟疑，裹足不前，导致他们无法融入社会，却又失去自我生命价值的信心，无法以他们与生俱来特有的生命状态，去焕发出属于他们的生命光采。

其实这些孩子的生命特质，在我看来恰巧是许多艺术创作者所共有的生命特质。他们不懂得也难以学会世俗的人际互动，而显得与现实生活格格不入，反映在创作上，却也是恰巧不懂，难以学会世故计算的创作手段，跟取巧讨好的创作形式，因而完全以自己内在感情，直觉直观地进行创作，将他们所思、所想、所感受的那种难以言语表达，而暗藏压抑在内心深处的感情状态，进发宣泄在作品之中。

他们创作纯粹是感情需要出口，他们不懂得，也学不会故作献技姿态的艺术形式，更没有社会世俗虚荣作祟的目地性创作杂质，他们的创作直接呈现内心的悲伤、欢喜、生气、恐惧……

这些孩子接触画画，是因为被颜色吸引，喜欢玩颜色。

“这是黄色，对不对？”明法四岁，以含混不清的童稚声音问韩老师，接着将沾了颜料的画笔放进水杯里，看着颜色在水里晕开来，他眼睛明亮地看着，专注的目光很迷人。过了一会儿拿起画笔在调色盘上调色，自言自语地说着：“调一调，画在这边……”就在画纸上大笔一挥地画了起来。P6-7

我们的孩子

一张阳光灿烂的脸

我的忘年之交

待孩子以他该有的模样

若是有你在我的生命里

一条长长的路

这些年来，我为儿童写童话故事，编导制作了不少戏剧给小朋友看，正因为刚发芽的心灵如果得到养分，就会长成美丽的大树。写童话、编导戏剧，就是我作为一个创作者，努力想要陪伴他们长大，不管我认识或不认识他们。林正盛和几位我素未谋面的朋友们，完成了《一闪一闪亮晶晶》的纪录片和书，我想，他们的心情和我一样。想要陪伴并且理解，倾听同时和他们互动，告诉小朋友和周边的大人们：世界并不完美，但世界可以因为我们的努力，变得更为美好。

黄春明

林正盛的《一闪一闪亮晶晶》不只打开了自闭症儿童的心灵世界；也同时打开了我们每一个人内在或多或少都有的“自闭”部分。

蒋勋

年纪愈大，阅历愈丰富，知识愈多，愈容易分别人事物的好坏、贫富、贵贱、身份地位，但分别心重，就容易有对立矛盾。若要平等对待所有人，除了时常培养爱心，在生活上的食衣住行，样样都得跟其他人一般，我们学习谦卑不特别，平等对待所有人事物，和睦相处，尊敬花草动物、山河大地，只有服务利他，有了悲天悯人的胸怀，就能无私为公。当我们享福过好日子的时候，抬头仰望星空，是否能够分享所有？要让星星都发光，得先从自己的心发亮，因为，我们都是一体。

林强

之前因为“荣总93病房”癌症病童的真实故事，发起参与“LOVE LIFE”公益活动，让我了解到“活着”本身就是一份美好的礼物。之后我在小S的介绍下，认识了柏毅这个独特而不凡的人，而他与家人的努力，除了传达爱与梦想之外，也让许多人为之激励。在《一闪一闪亮晶晶》一书和纪录片中的每个人，都很努力地活出自己的样子，现在大环境不景气、许多人都活在失意沮丧的时刻，透过阅读这本书，你会看见生命的美丽光采。

陈建州

喜欢《一闪一闪亮晶晶》的还有：

作家、华人心理治疗与研究发展基金会执行长 王浩威

音乐家、台北艺术大学校长 朱宗庆

林口长庚医院儿童心智科主治医师 张学岑

作家、知名主持人 蔡康永

作家 简姨

(依姓氏笔画排列)

以及：

小S、于美人、江美琪、侯佩岑、陶晶莹、张小燕、钮承泽、大嘴巴、阿KEN、纳豆等艺人，为您真情联名推荐。

“Autism”，台湾称为“自闭症”，大陆称作“孤独症”。患有Autism的孩子与生俱来无法懂得大多数人的行为模式，而我们大多数人也无法了解他们，双方仿佛隔着遥远的距离，而他们就像在天边闪烁的美丽星星。

台湾知名导演林正盛，因缘际会下认识、了解并以纪录片和书写两种形式，记录下这些孩子特有的生命状态。《一闪一闪亮晶晶》由林正盛、韩淑华、廖芳珍、林怡欣、吴昭典所著，《一闪一闪亮晶晶》除了导演和家长与孩子们互动的心路历程、带这些孩子“玩颜色”的韩淑华老师从事特殊教育的心得与思考外，也收录了孩子们的绘画作品。

生命有多么地差异，世界就多么地美丽！生养孩子是一种启发，每一个孩子都存在着生命差异性，理解与善待，能让他成为他原本就该成为的人。

在林正盛、韩淑华、廖芳珍、林怡欣、吴昭典所著的《一闪一闪亮晶晶》一书和纪录片中的每个人，都很努力地活出自己的样子，现在大环境不景气、许多人都活在失意沮丧的时刻，透过阅读这本书，你会看见生命的美丽光采。