《历史与社会内容目标解读（第2册社会变迁与文明演讲）／历史与社会课程标准实施研究丛书》编著者费为群、魏钧。
第一部分为导语。导语具有提示（目标和内容）和引发（学生学习）两大功能。一般采用提问式或陈述式，激发学生的学习兴趣，提高学习的积极性。
第二部分为正文。正文包括主文和辅文两部分。主文是课标基本要求，它面向全体学生，是学生必须掌握的基础知识、基本方法和基本技能，是内容目标的核心部分。辅文与主文相匹配，是对主文的说明、补充、扩展和深化，是高水平的要求，面向学有余力和爱好历史与社会的学生。“阅读”栏目就是典型的辅文，供学生选读。
第三部分为活动。为了检测学习效果，提升探究能力，正文安排有“活动”栏目。这不是传统意义上的复习、巩固之类的练习题，而是结合主要学习内容，精心设计的分析、思考之类的综合探究，不仅有材料分析等探究活动，也包括不少可能引起争议的问题探究。