《学前比较教育学(学前教育专业系列教材新世纪高等学校教材)》由霍力岩所著，本书比较全面、系统地介绍了世界各国学前教育的过去、现在和未来，理论和实践，对于帮助学生了解世界学前教育的情况，丰富他们有关世界各国学前教育的知识将会大有帮助。

本书共分六章，介绍了学前比较教育学的意义和研究方法，对美、英、日和前苏联学前教育进行了研究，探讨了美、英、日三国的教育概况、学前教育沿革、学前教育现状和学前教育展望，对前苏联社会主义学前教育的沿革及其理论和实践进行了介绍和分析，对世界各国学前教育进行了比较研究。

第一章 学前比较教育学的意义和研究方法

 第一节 学前比较教育学的意义

 第二节 学前比较教育学的研究方法

第二章 美国学前教育

 第一节 美国教育概况

 第二节 美国学前教育沿革

 第三节 美国学前教育现状

 第四节 美国学前教育展望

第三章 英国学前教育

 第一节 英国教育概况

 第二节 英国学前教育沿革

 第三节 英国学前教育现状

 第四节 英国学前教育展望

第四章 日本学前教育

 第一节 日本教育概况

 第二节 日本学前教育沿革

 第三节 日本学前教育现状

 第四节 日本学前教育展望

第五章 前苏联社会主义学前教育的理论和实践

 第一节 前苏联教育概况

 第二节 前苏联学前教育沿革

 第三节 前苏联社会主义学前教育的理论和实践

第六章 各国学前教育比较研究

 第一节 影响和决定学前教育的因素——学前教育沿革的比较研究

 第二节 世界学前教育的基本经验——学前教育现状的比较研究

 第三节 世界学前教育的发展趋势——学前教育展望的比较研究