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书名 幼儿园综合课程中的数学教育
分类 生活休闲-育儿早教-家庭教育
作者 周欣//黄瑾//杨宗华
出版社 南京师范大学出版社
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简介
编辑推荐

周欣、黄瑾、杨宗华编写的《幼儿园综合课程中的数学教育》是在综合了三年行动研究的第一手资料和成果的基础上写成。全书分成两个部分:第一部分为儿童发展·理论思考篇,主要呈现了3~6岁儿童数学认知发展的状况,阐述了本研究的理论基础和指导思想,研究的目标、问题、方法,以及研究的结果与分析。第二部分为教学实践·行动研究篇,其中不仅收录了小、中、大班三十多个综合性集体教育活动的计划,更重要的是每一个计划的背后都蕴含着集体的探究和思考的过程。对每一个教学活动的思考过程都以活动计划、活动实施以及反思三个环节的简单陈述的方式呈现了出来。

本书可以为不同层次的学前教育专业人士使用。

目录

绪论/001

上篇 儿童发展·理论思考

第一章 幼儿园综合课程中的数学教育的行动研究/009

 第一节 行动研究的理论基础与指导思想/009

一、行动研究的理论基础/009

二、行动研究的指导思想/013

 第二节 研究的问题与方法/018

 第三节 幼儿园数学教育的目标/019

一、小班儿童数学学习与发展目标/021

二、中班儿童数学学习与发展目标/021

三、大班儿童数学学习与发展目标/022

第二章 3~6岁儿童数学认知发展的研究/024

 第一节 3~4岁儿童数学认知的发展/024

 第二节 5岁儿童数学认知的发展/032

 第三节 6岁儿童数学认知的发展/038

第三章 幼儿园数学集体教学活动/045

 第一节 对幼儿园集体教学活动的思考/045

一、集体教学活动的内容从儿童的生活经验出发/046

二、在活动中给儿童提供表现发展水平的机会/048

三、增强教师在教育活动过程中的应变性/049

 第二节 如何制订教学计划/051

一、在综合课程中如何寻找数学点/051

二、如何把握各年龄的教育目标和要求/055

三、如何了解儿童已有的发展水平/059

 第三节 如何进行有效的数学教学/063

一、如何利用儿童已有的生活经验/063

二、如何创设适宜的学习情境/068

三、如何进行有效的师幼互动/072

 第四节 如何对教学效果进行反思与评价/075

一、对教育活动目标的反思与评价/077

二、对儿童学习过程和结果的反思与评价/079

三、对情境创设和材料运用的反思与评价/081

四、对教师教学行为的反思与评价/087

 第五节 教师对儿童数学认知发展评价的研究/090

第四章 幼儿园数学活动区活动/99

 第一节 数学活动区的功能/99

一、有助于教师更充分观察、了解和记录儿童的数概念发展状况/100

二、有助于教师更好地分析儿童的发展水平和学习需要/101

三、有助于更有效地体现和落实个别化教育/102

四、有助于实现与集体教学活动的互融互补/103

 第二节 数学活动区的材料/105

一、数学活动区材料提供的指导思想/105

二、数学活动区材料提供的策略/107

三、数学活动区材料提供实例/109

 第三节 数学活动区的教师观察与指导/128

一、数学活动区的教师观察/128

二、数学活动区的教师指导/133

 第四节 数学活动区中教师一儿童互动的研究/137

第五章 幼儿园数学教育中的家园合作/151

 第一节 幼儿园数学教育中家园合作的重要性/151

一、家庭是影响儿童数学认知的学习与发展的重要因素之一/152

二、儿童早期的数学学习是一个相对复杂和艰难的过程/153

三、儿童的数学感知和体验需要生活化、情境化的背景/153

 第二节 儿童数学教育中家园合作的实施/154

一、加强对家长教育观念的引导与提升/154

二、及时向家长反馈交流儿童的学习和发展情况/155

三、倡导“家庭数学”的非正式学习环境/155

四、不定期为家长提供各种服务和指导/156

五、定期举办家长开放日活动/157

六、利用家园互动情况记录表开展家园联系/157

 第三节 家庭因素对儿童数学学习影响的研究/158

下篇 教学实践·行动研究

第六章 小班综合教育活动的实施和教案/169

 第一节 小班上学期综合教育活动的实施和教案/169

主题1:娃娃家/169  教案:有趣的毛线团/172

主题2:小司机/173  教案:我是卡车小司机/175

 第二节 小班下学期综合教育活动的实施和教案/176

主题1:好朋友/176  教案:幼儿园里的春游/179

主题2:好听的声音/180  教案:好听的声音/183

主题3:动物的花花衣/185  教案:动物的花花衣/188

主题4:夏天真热/189  教案:美味冰激凌/192

主题5:白天和黑夜/193  教案:白天和黑夜/195

第七章 中班综合教育活动的实施和教案/197

 第一节 中班上学期综合教育活动的实施和教案/197

主题1:我们的身体/197  教案:和同伴比高矮/200

主题2:我爱我家/202  教案:家里的数字/204

主题3:在秋天里(1)//206  教案:水果篮里水果多/208

主题4:在秋天里(2)/209  教案:美丽的秋天/212

主题5:好吃的食物/213  教案:买菜/215

主题6:我爱我家/217  教案:造房子/220

主题7:寒冷的冬天/221  教案:找礼物/224

 第二节 中班下学期综合教育活动的实施和教案/226

主题1:春天来了/226  教案:春天来了/229

主题2:我在马路边(1)/230  教案:各种各样的车/234

主题3:我在马路边(2)/235  教案:做客/237

主题4:交通工具/239  教案:交通工具排队/242

主题5:常见的用具/243  教案:比轻重/246

主题6:水真有用/248  教案:哪杯饮料多/250

第八章 大班综合教育活动的实施和教案/252

 第一节 大班上学期综合教育活动的实施和教案/252

主题1:有用的植物/252  教案:比粗细/255

主题2:动物大世界(1)/257  教案:参观动物园/260

主题3:春夏和秋冬/262  教案:吃火锅/264

主题4:动物大世界(2)/269  教案:动物过冬/272

主题5:动物大世界(3)/273  教案:动物找家/276

主题6:我是中国人(1)/278  教案:过中秋/280

主题7:我是中国人(2)/282  教案:我们去旅游/285

 第二节 大班下学期综合教育活动的实施和教案/287

主题1:我们的城市(1)/287  教案:城市的一天/289

主题2:我要上小学(])/291  教案:破译电话号码/294

主题3:我们的城市(2)/298  教案:食品保质期/300

主题4:我自己(1)/302  教案:我长大了/305

主题5:我自己(2)/306  教案:我喜欢的玩具/309

主题6:我要上小学(2)/310  教案:整理书包/313

附录 中班家园互动情况记录表/315

参考文献/316

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更新时间:2025/4/1 18:05:51