为培养学生社会适应能力，全面推动赣南师范学院应用型人才培养，我们开展了“大学生职业规划和就业指导”课程改革，其基本思路是在低年级开展职业规划教育，帮助大学生正确认识自我，进行职业定位；中年级注重培养职业素养，提高就业竞争力；高年级侧重就业形势分析和就业技巧指导，解决求职的问题。于是，刘建荣和何琛姣等便编著了《普通高等教育十二五创新型规划教材·新编大学生职业规划与就业指导教程》。

《普通高等教育十二五创新型规划教材·新编大学生职业规划与就业指导教程》共分为9部分，围绕读书与做人、学业和就业，立足实用性，突出典型性，结合社会上比较典型的案例和最新的人才市场动向，讲解了大学生职业生涯规划、求职过程、创业基础知识、职业适应与发展等。对于各年级大学生职业生涯规划设计与实践很有指导意义。

刘建荣和何琛姣主编的《普通高等教育十二五创新型规划教材·新编大学生职业规划与就业指导教程》适合于各高等院校师生、职业指导人员、社会求职人员学习和参考。

上篇 大学生职业生涯规划

第一章 职业生涯规划基本理论

 第一节 职业生涯规划的意义

 第二节 职业生涯规划的基本理论

 第三节 职业生涯规划的影响因素

第二章 从自我探索到职业认知

 第一节 人格与职业生涯发展

 第二节 价值观与职业

 第三节 职业环境

 第四节 我国主要行业的职业分类及其任职要求

第三章 职业决策与职业目标

 第一节 职业决策概述

 第二节 确立职业目标

 第三节 实现职业目标的途径、方法与措施

 第四节 职业目标的评估与反馈

中篇 职业素养提升

第四章 专业指导

 第一节 大学生就业难的原因及应对策略

 第二节 专业与职业

 第三节 课程、专业与职业

第五章 职业素养的培养

 第一节 职业素养

 第二节 情商与职业发展

 第三节 时间管理的方法

 第四节 培养团队精神

第六章 自主创业

 第一节 创业政策

 第二节 创业规划

 第三节 创业流程

第七章 就业准备

 第一节 就业的主要途径

 第二节 心理准备

 第三节 知识能力准备

 第四节 材料准备

第八章 就业技巧

 第一节 就业信息的收集和处理

 第二节 面试

 第三节 笔试

第九章 角色转变 

 第一节 人职指导  

 第二节 实习与就业

 第三节 大学生毕业前后的角色转变

参考文献