本杰明·富兰克林(1706—1790)，美国独立运动的先驱者，美国民主精神的缔造者，杰出的政治家、科学家、外交家、哲学家和实业家，美国独立运动的领导人，参与起草并签署了《独立宣言》和《美国宪法》。本书《富兰克林自传》生动地记述了富兰克林的成长历程，告诫年轻人要积极向上。该书在世界上影响深远，采用中文导读的方式进行编排。

《富兰克林自传(插图·中文导读英文版)》是世界上最伟大的自传文学作品之一。作者是美国独立运动的杰出领导者、《独立宣言》的起草者本杰明·富兰克林。书中翔实地记述了本杰明·富兰克林不屈服于命运安排，艰苦奋斗的个人历程以及他不屈服于强权，依靠智慧和不屈不挠的精神为国家争取独立和自由的斗争历程。同时，还生动地讲述了本杰明·富兰克林的自学成才之路以及通过勤奋工作取得辉煌成就的历程。

书中展现了一代伟人的人生奋斗并取得巨大成功的历程及其不断追求真、善、美与个人奉献的精神境界。阅读《富兰克林自传(插图·中文导读英文版)》，是一次与伟人心灵对话之旅，是实现美国梦的奋斗历程和达到完美道德境界的精神之旅，无论作为语言学习的课本，还是作为通俗的文学读本，《富兰克林自传(插图·中文导读英文版)》对当代中国的青少年都将产生积极的影响。为了使读者能够了解英文故事概况，进而提高阅读速度和阅读水平，在每章的开始部分增加了中文导读。同时，为了读者更好地理解故事内容，书中加入了大量的插图。

第一章

第二章

第三章

第四章

第五章

第六章

第七章

第八章

附录 富兰克林大事记

1754年，与法兰西的战争又出现了苗头，各殖民地委员代表们与当地的酋长在奥尔巴尼开了个会。我和议长等人组成的宾夕法尼亚代表团参加了这次会议。

赴会途中，我起草了一个旨在将各殖民地联合在一个政府之下的方案。会上又一致通过了我们应该建立一个联邦的提议。在几种关于组建联邦的方案中，我的方案有幸成为委员会的首选。

关于这个方案的讨论很多，但最后被一致无异议地通过了。副本被寄给商务部和州议会，但州议会和商务部都没有采纳它。这时又有人提出了另一个方案。

那个冬天我到了波士顿，这给了我很多的机会去和薛力州长讨论这两个方案。我一直坚信我的观点，相信它一旦被采纳的话定会给大西洋两岸都带来幸福。但宾夕法尼亚州议会趁我缺席时马马虎虎地否决了它，在我看来这是十分不公正的，所以也没有丝毫的羞辱感。

去波士顿的途中，我在纽约遇见了我们的新州长莫里斯。他巧舌如簧，头脑灵活，善于辩论，在争辩中往往处于上风。在他当州长的时候，他和州议会一直不断地唇枪舌剑地争辩着。但他确实公私分明，所以私下我们两个人仍是很好的朋友。后来当他对争执感到厌倦时，就辞职了。

在他的任期内，与法国的战争在某种形式上已经开始了，马萨诸塞湾的政府派了昆西先生等到纽约寻求援助。但州长却拒绝批准该项议案。我建议向贷款办订购信用券，这样不需州长的同意就可以办到。信用券大受欢迎，刚发行几个星期就被抢购一空，昆西相当满意，载誉而归。此后，我俩之间的友谊也愈发深厚。

因为害怕殖民地的力量过于强大而削弱自己的力量，英政府不允许各殖民地建立联邦，也不愿这个联邦建立自己的防御军事。布莱德多克将军被派遣到美洲维护英政府的既得利益，他对我们的议会存在着很大偏见，所以议会派我以邮政局长的身份去拜访他。恰好他正在焦急地寻找马车，当他听说宾夕法尼亚州几乎每家都有马车时，就委托我帮他刊登个广告征集马车。由于车主们不认识将军，也不知道他的诺言是否可靠，我就亲自做了担保。

一次，军官们告诉我军营里的生活很拮据，我就让我儿子列了张单子，他把这20大包日用品押到了军营。军官们收到这些礼物时，莫名感动，都写信向我表示衷心的感谢。

布莱德多克将军非常勇敢，只是太过自信了。一次谈话中他向我透露了他的作战计划。我劝他说印第安人的埋伏和偷袭是十分神出鬼没的，战线太长很容易使他们首尾不能照应，犯了兵家大忌。他却笑我愚昧无知。结果狡猾的敌人在树林中向他们发起了猛烈的进攻，使他们乱作一团，死伤惨重，大概有2／3以上的人中弹倒下了。其余的士兵恐慌至极，都作鸟兽散。所有的马车、军火都留给了敌人，将军本人也受了伤。死里逃生的士兵都逃往丹巴上校那里。但上校却不敢向前进军，一直仓皇后退，直到退到费城。这件事过后，英国正规军在美洲殖民地人民心中那种一贯的勇敢无敌的光辉形象就不复存在了。

从他们登陆，他们一路抢劫掳掠所经过的村庄，无恶不作，这与法国人的秋毫无犯形成了鲜明的对比。

将军几天后便去世了。对将军本人，我请求他命令他的部下不要再征募我们跟他订立合同的奴仆，对于已经征募的予以释放。他很快就同意了我的请求。

大家知道了车马损失的消息后，由于是我做的保，所有的主顾都向我索取赔偿费，这让我大伤脑筋。我向薛力将军发出了赔偿申请，他终于委派了几个委员来支付赔款。赔款总数足有两万镑，都要我来承担的话我非破产不可

在布莱德多克将军失败前，莫里斯州长跟议会之间不断有争执。有一次拨款议案中，州长为了维护地主的权益，遭到了指责。后来我也参与了议案的起草工作，积极使它获得了通过。同时我起草了一个建立和训练志愿者民兵的议案并获得了通过。

当城市和乡村的几个民兵联队开始训练后，州长请我去处理西北部的边防问题，为保卫当地的居民，他令我们修建一系列炮台。我承担了这项军事任务。我的曾在对加拿大的战役中做过军官的儿子是我的得力助手。为向那里进军，我在兄弟派教友的主要所在地伯利恒齐集了部队，这里的防御工事做得特别好。

一月初，我们开始着手修建炮台。就在我们要从伯利恒出发时，有11个被印第安人从农场上赶出来的农民跑来找我们，请求我们给他们一些军火以便从印第安人那里夺回牲口。结果下了雨，他们拿到的枪被雨淋湿后开不了火，路上遭遇了印第安人，只有一个人侥幸活了下来。

第二天我们到了寸草不生的哥那荷登。搭了455根紧密排列的栅栏，又用木板建了个离地约6英尺高的塔脚，这样士兵便可以站在上面从枪眼向外射击。我们还有一门旋转大炮，当它安装好后我们就开了炮，目的是让印第安人知道我们有这样的装备了。

我们军中一个热心的长老会牧师向我抱怨说，士兵既不来参加祈祷也不来听劝勉。我建议他祈祷完毕后再发酒，后来祈祷会便不再有人缺席了。

不久州长来信要我回去参加会议。恰巧这时来了个与印第安人作战十分有经验的军官，我就颁给了他一份委任状。他们护送我到伯利恒，我在那里小住了几天以缓解劳顿。

在伯利恒逗留的日子，我稍稍了解到了一些弟兄会教友的情况：他们一起吃饭，一起住集体宿舍，就像实行共产制度一样。但他们在集会时却是分开的，有的集会是针对已婚男人，有的是针对已婚女性，有的是年轻男性、年轻女性，还有的是针对小孩子。

我还调查了一下弟兄会的婚姻情况，看看是否真像传说中那样是由抽签决定的。但他们说他们很少用这方法。通常，青年男子会向长者询问，长者帮助判断谁配谁最合适。但假如他们为一个青年男子选出了两三个年轻女子，那才会使用抽签的方法。我以为这不是双方的相互选择，会觉得不幸福，但他们说就是自己选择也会觉得不满意。事实也如此，我也不能否定。

P154-157

本杰明·富兰克林(1706—1790)，美国独立运动的先驱者，美国民主精神的缔造者，杰出的政治家、科学家、外交家、哲学家和实业家，美国独立运动的领导人，参与起草并签署了《独立宣言》和《美国宪法》。

1706年1月17日，富兰克林出生在美国的波士顿。他的父亲是个漆匠，以制造蜡烛和肥皂为生。他在家中的17个孩子中排行15。富兰克林少年时上过两年学，后因家境贫寒被迫辍学。12岁时，他到哥哥的印刷厂里当学徒。学徒的日子虽然艰难，但他却利用闲暇时间刻苦自学，阅读了大量书籍，在政治、科学、历史、文学等方面打下了扎实的基础；同时，他还通过自学能熟练运用法语、意大利语、西班牙语和拉丁语。1726年，富兰克林开始在费城独立经营自己的印刷厂。从此，富兰克林的事业蒸蒸日上，开始创造一个美国梦的传奇故事：他印刷并发行影响巨大的《宾夕法尼亚报》；发明了避雷针、两用眼镜、新式火炉和新型路灯等；率先提出了北美殖民地“不联合就死亡”的口号，争取法国的支持并代表北美殖民地与英国谈判，与杰斐逊起草了《独立宣言》。一个人在如此众多的领域成就斐然，这在美国历史上几乎无人能及。1790年4月17日，富兰克林逝世于费城，美国人民为他举行了最隆重的葬礼，他的墓碑上只刻着：“印刷工富兰克林”。

富兰克林是美国精神最完美的代表，是人类道德与理性的最佳诠释者，是一个令人难以置信的通才。他的多重身份对此做了最好的诠释：他是一位杰出的政治家，是美国建国的创始者、美国独立运动的领导者、民主精神的缔造者、《独立宣言》的起草者；同时，他还是最杰出的科学家、外交家、出版家、作家和社会实业家，他像是“从天上偷窃火种的第二个普罗米修斯”，成为举世公认的现代文明之父。正因为如此，美国开国元勋、总统华盛顿甚至说：“在我的一生，能让我佩服的人只有三位：第一位是本杰明·富兰克林，第二位也是本杰明·富兰克林，第三位还是本杰明·富兰克林。”

除此之外，富兰克林的杰出成就还表现在1771年出版的改变无数年轻人命运的《富兰克林自传》。这本书生动地记述了富兰克林的成长历程，告诫年轻人要积极向上，该书在世界上影响深远。二百多年来，《富兰克林自传》影响了一代又一代的美国人及世界各国的年轻人。这是一部经久不衰的励志奇书，包含了人生奋斗与成功的真知灼见以及善与美的道德真谛，被公认为是改变了无数人命运的美国精神读本。在中国，《富兰克林自传》同样是最受广大青少年读者欢迎的经典自传读本之一。目前，在国内数量众多的《富兰克林自传》书籍中，主要的出版形式有两种，一种是中文翻译版，另一种是中英文对照版。而其中的中英文对照读本比较受读者的欢迎，这主要是得益于中国人热衷于学习英文的大环境。而从英文学习的角度上来看，直接使用纯英文的学习资料更有利于英语学习。考虑到对英文内容背景的了解有助于英文阅读，使用中文导读应该是一种比较好的方式，中文导读也可以说是第三种版本形式。采用中文导读而非中英文对照的方式进行编排，有利于国内读者摆脱对英文阅读依赖中文注释的习惯。基于以上原因，我们决定编译《富兰克林自传》，并采用中文导读英文版的形式出版。在中文导读中，我们尽力使其贴近原作的精髓，也尽可能保留原作风格。我们希望能够编出为当代中国读者所喜爱的经典读本。读者在阅读英文故事之前，可以先阅读中文导读内容，这样有利于了解故事背景，从而加快阅读速度。同时，为了读者更好地理解故事内容，书中加入了大量的插图。我们相信，该经典著作的引进对加强当代中国读者，特别是青少年读者的人文修养是非常有帮助的。

本书主要内容由王勋、纪飞编译。参加本书故事素材搜集整理及编译工作的还有赵雪、郑佳、刘乃亚、熊金玉、李丽秀、熊红华、王婷婷、孟宪行、胡国平、李晓红、贡东兴、陈楠、邵舒丽、冯洁、王业伟、徐鑫、王晓旭、周丽萍、熊建国、徐平国、肖洁、王小红等。限于我们的科学、人文素养和英语水平，书中难免会有不当之处，衷心希望读者朋友批评指正。