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书名 教育学博士写给中学班主任的信
分类
作者 刘雪飞
出版社 中国人民大学出版社
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简介
编辑推荐

刘雪飞编著的《教育学博士写给中学班主任的信》涉及班主任日常工作的方方面面,汇聚数位教育学博士为期5年的教学和班级管理调查研究成果,选入大量教学一线经典教育案例。论述扎实,不乏理论精华,又有别于枯燥的大部头教育理论,具有更强的生动性和指导性,带领班主任迅速掌握解决问题的关键。

内容推荐

刘雪飞编著的《教育学博士写给中学班主任的信》编选了14篇教育学博士研究心得,实现了教学一线与科研成果间的有效沟通。每篇采用写给班主任的书信体的形式,针对一个主题,进行调查研究。以形象生动的案例为基点,与班主任展开全面的交流,并适时辅以有效的指导,提出中肯的建议,是教育理论与教育实践的有机结合。14封信件的交流,涉及班主任权威的树立、谈话艺术、人际交往艺术、表扬艺术、批评艺术、班干部的培养使用、集体荣誉感的培养、班集体活动的组织、主题班会的设计、偶发事件的处理、与家长的关系以及如何处理后进生问题、女生工作和青春期问题、体育卫生工作等方面的内容。这些都是班主任日常工作必须要面对的问题。《教育学博士写给中学班主任的信》不乏理论精华,又有别于枯燥的大部头教育理论,结合具体的案例,具有更强的针对性和指导意义,是班主任工作不可多得的“知心手册”。

目录

第1封信:如何正确恰当地树立班主任的权威

第2封信:班主任的谈话艺术

第3封信:班主任的人际交往艺术

第4封信:班主任的表扬艺术

第5封信:班主任的批评艺术

第6封信:班干部的培养与使用

第7封信:主题班会的设计

第8封信:班集体活动的组织与指导

第9封信:如何培养学生的集体荣誉感

第10封信:后进生工作问题处理

第11封信:女生工作与青春期问题处理

第12封信:如何做好家长工作

第13封信:班主任的体育卫生工作

第14封信:班主任如何处理偶发事件

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更新时间:2025/4/1 23:07:39