1 导论001
1.1 研究的背景和意义001
1.2 研究现状综述004
1.3 研究思路和结构框架022
2 高校辅导员管理研究相关的基本理论024
2.1 演化理论与方法024
2.2 高校辅导员管理理论029
2.3 委托—代理理论034
2.4 激励理论040
2.5 绩效管理理论044
3 高校辅导员管理制度和研究方法的演化050
3.1 高校辅导员管理制度的演化050
3.2 高校辅导员管理研究方法的演化057
3.3 高校辅导员委托一代理模式的演化分析066
4 高校辅导员管理中主体行为的演化分析070
4.1 高校辅导员行为演化模型假设070
4.2 高校辅导员行为演化模型072
4.3 高校辅导员行为演化分析与仿真074
4.4 高校辅导员行为演化结果讨论与制度设计092
5 高校辅导员职业发展演进研究100
5.1 高校辅导员的角色与功能100
5.2 高校辅导员的职业演进发展105
5.3 高校辅导员队伍的职业发展机制建设108
6 高校辅导员绩效管理体系研究119
6.1 高校辅导员绩效管理体系的构建119
6.2 高校辅导员绩效考核评价体系129
6.3 辅导员绩效反馈面谈及考核结果应用150
7 高校辅导员管理实证研究158
7.1 A大学辅导员概况158
7.2 A大学辅导员绩效管理的实施170
7.3 A大学辅导员绩效考核执行案例185
8结语193
参考文献196
附录196
附录A A大学辅导员绩效考核综合评分及排名212
附录B A大学辅导员绩效考核学生测评评分及排名217
附录C A大学辅导员绩效考核测评等级222
后记227