《全球化时代的研究型大学--美英日德四国的政策与实践》(作者马万华等)分三部分：第一部分，从理论上对全球化概念的经济与政治的含义，全球化与高等教育关系，国际化与高等教育的关系，以及研究型大学在全球化中的作用作了阐述和研究；第二部分，用国别研究的形式，对高等教育强国美英德日四国的高等教育国际化，以及研究型大学的建设过程、政策基础和具体实践作了分析；第三部分，从全球化和国际化的视角，充分借鉴美英德日的经验，阐述在全球化过程中如何运用国际化策略与措施将我国高等学校建设成世界一流大学。

第一章 全球化、国际化与全球性研究型大学

第一节 全球化的内涵与高等教育

第二节 全球化与伟大的智力竞争

第三节 高等教育全球化与国际化

第四节 国际化与全球性研究型大学

第五节 全球化对高等教育的挑战

第二章 国际化与研究型大学：美国的政策与实践

第一节 美国高等教育国际化主体变迁与发展阶段

第二节 美国早期的高等教育国际化与大学建设

第三节 国家战略中的高等教育国际化：策略与措施

第四节 科学研究与博士教育的国际化

第五节 院校主导的大学国际化

第六节 美国高等教育国际化与全球战略

第三章 全球化、国际化与英国研究型大学

第一节 英国高等教育国际化的历程

第二节 “二战”后英国高等教育国际化的主要政策

第三节 英国高等教育国际化的目标与策略

第四节 国际化对研究型大学建设的促进作用(一)

第五节 国际化对研究型大学建设的促进作用(二)

第四章 日本高等教育国际化战略与研究型大学建设

第一节 日本高等教育国际化战略形成的背景

第二节 日本高等教育国际化的战略形成及特征

第三节 日本高等教育国际化政策环境

第四节 日本研究型大学国际化的战略选择

第五章 全球化背景下德国精英大学建设：政策与实践

第一节 德国高等教育国际化与博洛尼亚进程

第二节 德国大学卓越战略的提出与实施

第三节 关于卓越战略问题的争论

第四节 德国传统大学理念面临挑战

第五节 卓越战略的深远影响

第六章 全球化与国际化对建设“世界一流”大学的启示

第一节 “世界一流”的全球传播

第二节 何为“世界一流”大学

第三节 高等教育国际化的国家工具理性

第四节 四国国际化战略对我国的启示

后记