许建新主编的《病理学》紧紧围绕教学改革的需要，遵循“基础理论够用，基础知识掌握，基本概念清晰”的原则，紧贴培养目标，突出高职高专的教育特色。
编者较好地将病理解剖与病理生理有机地整合，充分考虑与其他相关学科的知识链接，第十三章后的病理生理学内容，将前面的知识融合贯通，特别注重内容的取舍，做到重点突出，主干清晰，表达准确。将教学内容定为：掌握、熟悉、了解三类，小字号的为了解内容可作为自修内容，以真正达到重点突出之目的。通过本学科的学习，使学生较好地建立解决临床问题的思维方式，掌握相应执业医师资格考试的知识点。
许建新主编的《病理学》是全国高职高专医学类规划教材之一，依照教育部、卫生部相关文件要求，结合我国高职教育的发展特点，根据《病理学》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。
全书共分为22章，编者较好地将病理解剖与病理生理有机地整合，充分考虑与其他相关学科的知识链接，第十三章后的病理生理学内容，将前面的知识融合贯通，特别注重内容的取舍，做到重点突出，主干清晰，表达准确。
《病理学》供临床医学、护理、助产、药学、医学技术、卫生管理及相关专业用，适合医药高职高专教育及专科、函授及自学高考等相同层次不同办学形式教学使用，也可作为医药行业培训和自学用书。
