谢正斌所著的《父母课堂系列3：用好方法教出最好的孩子》共分九章，内容通俗易懂，实用性强，阐发了全新的教育思想和教育理念，分别从父母对孩子的期望，保持和孩子间的沟通，正确对待犯错的孩子，孩子金钱观、学习观、自信心的培养等多方面的细节入手，系统全面地总结和论述了教出最好孩子的方法和途径。为父母教出最好的孩子出谋划策，是广大家长朋友们进行家庭教育的好帮手。

家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。马克思说过，“父母的职业就是教育孩子。”怎样教出最好的孩子，是每个父母都想知道的，其实教育孩子并不是顺其自然、任其发展，而是有方法可循的。

每个孩子都是一块尚未雕琢的璞玉，都有成为人才的可能性。而这块玉是放出光芒，还是失去光彩，就得看父母如何教育了。正确的方法可以造就一个人才，错误得方法也可以毁掉一个人才。为人父母是一件只能做好不能做错的事，一件做错了便无法改正的事。

没有教不好的孩子，只有不好的教育方法。家长常常因为孩子进步缓慢而着急，由此或者粗暴地给孩子戴上“脑子笨”、“性格难以改变”之类的帽子，或者自认为学识浅、水平低，不会教育孩子。实际上，只要方法妥当，任何孩子都是优秀的；只要用心，总能找到合适的教育方法，教出最好的孩子是父母的义务，也是应尽的责任。

《父母课堂系列3：用好方法教出最好的孩子》作者谢正斌，从教二十余年，一直从事中小学德育教育工作，积累了大量的教育经验，注重实践，辅以理论相结合，形成了自己独特的教育理念，他认为父母是孩子最好的老师，最重视因材施教培养孩子的素质。

国内著名教育家孙云晓夫曾著《好方法教出好孩子》一书，他解析了教育的本质，被称为“父母必读的书”，取得不俗的销量。而《父母课堂系列3：用好方法教出最好的孩子》结合实际情况，另辟他径，既分析了孩子的心理，又分析了父母的具体情况，不再把教育孩子作为“单行道”，而是结合父母和孩子的双向心理，力求教出最优秀的孩子。

Lesson 1 对孩子的期望要实事求是——给孩子树立一个“跳一跳”够得着的目标

 想让孩子成才，先教孩子做人

 条条大路通罗马，总有一条路适合你的孩子

 逼子成龙，龙就会变成虫

 让期望成为孩子成长路上的动力

 合理把握对孩子的期望值

 以平常心来教育自己的孩子

 别总拿自己的孩子和别人比

 随着孩子的变化，及时调整你的期望

Lesson 2 适时肯定孩子——用你的肯定，为孩子撑起一片自信的晴空

 你的肯定能为孩子撑起一片自信的天空

 自信的孩子是“宠”出来的

 孩子需要鼓励，就像植物需要水分

 要善于发现孩子的闪光点

 孩子冒傻气，父母要嘴下留情

 给孩子插上自信的翅膀

 对孩子的肯定和表扬要适度

 家长期待的目光，永远都是孩子不断进步的力量

 不要给孩子的热情泼冷水

Lesson 3 从细节处教导孩子——注重细节积累，从生活小事打造孩子的大未来

 从细节做起，引导孩子一步步走向人生的完美境界

 培养孩子的好习惯应从细节处着眼

 善良的土壤，才能长出智慧的庄稼

 让孝心代代相传

 孩子有教养，父母脸上有光彩

 让孩子主动尝试，亲身体验成功的喜悦

 不要忽略细节问题对孩子的影响

 纠正孩子的不良行为贵在及时

Lesson 4 教出高财商的孩子——教孩子理财，比留给他财富更重要

 让孩子知道金钱是什么

 让孩子成为能干的小小“理财专家”

 引导孩子树立正确的金钱观

 给孩子钱，不如教给他支配钱的本领

 对孩子的高消费说“不”

 再富不能富孩子

 不要拿金钱和孩子做交易

Lesson 5 尊重孩子，培养孩子的个性——没有尊重，就培养不出有个性的孩子

 发掘和引导孩子身上的特质和潜能

 个性良好的孩子人见人爱

 别强迫孩子做违背自己天性的人

 因势利导，不要阻碍孩子个性的发展

 孩子的个性不同，教导方法也应有所区别

 父母的个性影响孩子的发展

 没有尊重就教育不出有个性的孩子

 要让孩子有个性，别让孩子太任性

 耐心等待孩子变成白天鹅

Lesson 6 做“朋友式”的家长——关注孩子的心灵动态，做孩子的大朋友

 孩子渴望与父母一起成长

 只有善于倾听，才能知道孩子需要什么

 不要关闭与孩子的“沟通之门”

 掌握沟通技巧，才能更好的帮助孩子

 别插手，引导孩子自己解决问题

 只有建立起威信，才能更好的教育孩子

 试着和孩子做朋友，他才会吐露心声

 别急，孩子说谎有原因

Lesson 7 将孩子的兴趣引导到学习中成长一一让孩子在快乐中学习，在学习中成长

 将孩子的兴趣引导到学习上

 把学习的主动性还给孩子

 不要时刻监督孩子的学习

 鼓励孩子学习，要体现出关怀和信任门

 养成好习惯，孩子学习更轻松

 有针对性的帮孩子克服学习上的困难

 良好的学习方法能使孩子充分发挥自己的天赋

 别退出辅导孩子学习的主战场

 “小马虎”是个大问题

Lesson 8 让环境助孩子一臂之力——给孩子一个良好的环境，他可以成为“天才”

 让良好的环境助孩子一臂之力门

 想改变孩子，不妨先改变孩子周围的环境

 家庭学习环境对孩子至关重要

 让新环境成为孩子的新起点

 良好的语言环境造就孩子出色的语言能力

 让你的赏识成为孩子不断进步的助推力

 能适应环境的孩子更优秀

Lesson 9 及时地对孩子进行性教育——父母是孩子最好的性教育老师

 性教育应从零岁开始

 不要让性教育成为家教的“禁区”

 给孩子的答案，要适合他的年龄

 允许孩子正常交往，能破除性别的神秘感

 提前进行性教育，让孩子心里有个底

 给青春期的孩子谈谈你的性价值观

 注意性保护已刻不容缓

Lesson 10 孩子有权犯错误——犯错误，是孩子成长中必经的体验

 请允许孩子犯错误

 打骂教育教不出耀眼的孩子

 正确看待孩子的错误

 不要急于指责犯错的孩子

 不要当众批评孩子

 避免孩子撒谎，应从预防入手

 越是惩罚孩子越要尊重孩子

想让孩子成才，先教孩子做人

做父母的，都希望自己的孩子从小努力学习，长大成为有用的人，这是对的。问题是，有的父母只注重自己孩子的知识和成绩，忽视了对孩子进行做人与做事的教育，对待孩子是以分为本，而不是育人为本，结果培养出来的孩子，只会做题，不会做人也不会做事。这样的孩子在考场上也许能得高分，可在人生的舞台上却会失分。

当抱着自己刚出生的孩子时，家长们激动不已，就开始为孩子设计他们的“人生蓝图”。在孩子还是幼儿时，不管孩子喜不喜欢，玩具、图书、音像资料搞了一大堆，幼儿早期教育的物资准备工作做得很好，然而却忽视了思想教育。

上学后，有的家长总希望孩子成绩名列前茅，让孩子参加各种各样的特长班，也有的为孩子布置额外的家庭作业，不允许孩子外出参与交往。他们唯一的愿望就是孩子今后能考上重点，将来一定要……家长的这种心情是可以理解的，但他们都忽视了孩子的素质教育。

对家长来说，培养孩子首先要弄清一个问题：什么样的人才是真正的人才？有知识、有文化是人才的必要装备，但只追求知识、理论就是一个真正的人才吗？当然不能，单有文化、有知识，却没有一定道德标准的人并不是国家所需要的人才。那么具体来说，要把孩子培养成人才，父母应该怎样做呢？

★引导孩子学会与人相处，懂得与人合作

现在的孩子大都是独生子女，在家里，是父母的“小宝贝”，是全家的“中心”。孩子往往不懂得尊重别人，不会为别人着想，一向我行我素，结果养成了“以我为中心”的骄横的坏毛病。有了这样的心理，在集体生活中就会感到不顺心、不舒服，以后走上工作岗位也会处处碰壁。父母要告诉孩子人际关系的奥妙，与人交往的作用，以及与人合作的好处。

★培养孩子自主选择的能力

孩子长大后，要面临这个自主性很高的社会。他们必须自己做决定。一个孩子，如果长大了还是只会背诵知识，听话被动，那他进入社会就算不被欺负，也不会被重视。孩子要在这复杂、多变的社会里生存、竞争、成功，必须早早地学会自主选择。

★培养孩子坚强的毅力

父母要培养孩子的毅力，首先要培养他的信心。父母可以通过激将法、诱导鼓励、树立榜样、故事熏陶、展开竞争等方法，经常鼓励孩子，不断增强孩子克服困难的勇气，树立自信心，使孩子不畏惧所面临的困难和挫折，用积极的方式去克服。

父母要引导孩子有追求理想的强烈愿望。愿望是一切行动之源，愿望越强烈，行动就越会更迅捷。顽强的毅力与强烈的愿望是紧密联系的，要成功，必须先有强烈的成功愿望，这样行动才会产生极大的毅力。

★培养孩子的责任感

责任感的培养有助于孩子养成自治、自理的能力。教给孩子责任感，能使他明白：自己的言行会对别人产生什么样的影响，进而明白责任的完成与否对自己的将来有什么作用。

随着独生子女日益增多，很多父母忽视了子女责任感的教育。一味的宠爱、娇惯孩子，会使孩子骄傲、任性、自私，甚至粗暴、反抗、没有同情心。过分呵护子女还会使子女事事依赖父母，缺乏主见。如果让这样的孩子投身到社会中，恐怕没有不被淘汰的。  ★培养孩子的爱心

一个人的优秀品质，对一个人的成长与事业的发展起着不可估量的作用。培养孩子的品德就是教育孩子做人，而好的品德中最基本的要素是要有一颗爱心。培养孩子具有爱心，是培养其它良好情操的基础。

孩子的爱心应从爱长辈开始。父母要定期地带孩子去看望长辈。有了什么好吃的东西，不要让他一个人独享，教他应该主动给父母家人分享。只要是孩子拿来了食物，父母一定要吃。孩子少吃点东西是小，养成不好的习惯是大。在餐桌上，可让他学着给长辈夹菜；鼓励引导孩子给父母干一些家务；教他如何去招呼客人，让孩子做一些力所能及的事，让他们从中品尝做了有益于他人的事而带来的喜悦。

要成材先做人。有德无才干不成大事，有才无德干不了好事。处在经济变革时代，做父母的不能只注重帮孩子立业，更应该首先注重帮孩子立身。“以学立业，以德立身”须是教育的宗旨。德，是做人之基；德，是统帅，是方向。

条条大路通罗马，总有一条路适合你的孩子

每个家长都希望自己的孩子将来出人头地。经常有人这样教训自己的孩子：“不好好学习，将来你就去做清洁工！”这样的“谆谆”教导对孩子的影响并非就是积极的。我们暂且不论这种说法在督促孩子学习方面起作用的几率，或者干脆认为孩子会因此而努力学习，成绩有了很大的提高，但做父母的有没有意识到，与此同时孩子的脑子里已形成了另一种错误的认识——清洁工是一种低贱的职业，我是为了不做清洁工，才拼命学习的。孩子带着功利之心去学习，永远也不会有大的出息。

其实衡量一个人的成功与否的评价标准有很多。家长要拓宽期望面，不要单以智力高低，学业成绩来衡量孩子。俗话说：“三百六十行，行行出状元。”通向成功的路不止一条，走这条路无法达到目的地，就要换另一条路试试！家长应以恰当的方式，表达对孩子取得成功的期望。

在罗马，有个小学生因为学习成绩不那么理想，成天郁郁寡欢。一次，父亲把他带上了罗马一座教堂高高的塔顶。“往下瞧瞧吧，亲爱的孩子，”父亲指着像蜘蛛网般的街道说，“通向广场的路不止一条，生活也是一样。假如你发现这条路达不到目的地，就走另一条路试试！”这是多么明智而开明的父亲啊，他以一种恰如其分的方式，表达了对孩子取得成功的期望。

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家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。马克思说过，“父母的职业就是教育孩子。”怎样教出最好的孩子，这是父母最想知道的，其中也是大有诀窍的。

没有哪个父母不关心孩子的学习。但是，如果孩子每天回家都听到父母说：“好好学习去吧！”心里就会很厌烦！他会觉得父母只关心学习，根本不在乎他本人。其实，父母与其说“学习是第一位的，什么时候都不能放松”，不如说“要努力学习，但是也要注意身体”。要让孩子感觉到父母对他的关心与信任。

很多父母认为，对孩子进行教育主要是开发孩子的智力。实际上，父母应把培养孩子健全的人格、良好的个性放在首位，这才是影响孩子一生的品质。身心健康的孩子，认真、负责、勤奋、有毅力，这样的孩子长大后更易受到周围人的赞赏，并得到重用。

每个父母都“望子成龙，望女成凤’”，但与孩子交流沟通也要讲究方式方法。一句话感动孩子，影响孩子，改变孩子的一生，并不是天方夜谈。很多孩子的人生，也许就因为父母的一句话，而发生了意想不到的改变。父母在与孩子交谈时，尽量避免这些句子：“你怎么这么笨！”“让你干比我自己干还费劲。”“你不是那块料。”“只要把学习搞好，别的什么都不用你管。”请尽量使用这些句子：“试试看。”“你真是棒极了！”“我相信你。”“你能行！”

为人父母是一件只能做好不能做错的事，是一件做错了无法改正的事。父母的一言一行，无论是美丑善恶、高尚卑俗，都会深深地在孩子的脑海里扎根，直接影响他身心的发育和成长。因此，要想孩子身心健康、成龙成凤，父母应该加强自身的修养。要知道，孩子是站在父母的肩膀上起飞的，父母有多高，孩子的起点就能有多高。

有这样一句教育名言：“要让每个孩子都抬起头来走路。”它告诉父母：要让我们的孩子充满自信地面对生活和学习。当他面对困难时，心里始终有这样的潜台词——“我行！”“我可以！”“失败不算什么！”如果孩子一直怀有这样的心态，那么他肯定能不断进步，成为耀眼的明星。

本书共分九章，内容通俗易懂，实用性强，阐发了全新的教育思想和教育理念，分别从父母对孩子的期望，保持和孩子间的沟通，正确对待犯错的孩子，孩子金钱观、学习观、自信心的培养等多方面的细节入手，系统全面地总结和论述了教出最好孩子的方法和途径。为父母教出最好的孩子出谋划策，是广大家长朋友们进行家庭教育的好帮手。

要教育好孩子，就要不断提高教育的技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。

——前苏联教育学家 苏霍姆林斯基

教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。

——教育学者 舒天丹

孩子怎么才能快乐？这个问题总是让我一头雾水，因为他们的快乐，可能是受到一次表扬和奖励；可能是认识一个新的朋友；可能是在游戏当中获胜了一次；甚至可能是看到天空中飞过一只小乌！以前我总是用自己的眼光和所谓经验判断孩子的想法，却总是忽略了孩子真正的兴趣所在，阅读此书后，我恍然大悟，我明白孩子真正的快乐所在，也学会了让孩子快乐的方法。

——天涯社区亲子中心ID：超级奶爸